![假如我是老師-三年級作文]( "假如我是老師-三年級作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的假如我是老師-三年級作文，希望能夠幫助到大家。假如我是老師-三年級作文1你喜歡當你做好事時對你豎大姆...
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![假如我是一名老師三年級優秀作文]( "假如我是一名老師三年級優秀作文")
- “園丁、蠟燭……”同學們，你們知道這些詞是比喻什麼的嗎？對了，是比喻可親可敬、無私奉獻的老師們。媽媽説：“太陽底下最光輝的職業就是老師。”我多麼想當一名光榮的人民教師呀！假如我是老師，會是一名怎樣的老師呢？假如我是老師，我要當一名知識淵博的老師，因為要給學生們一杯水，自...
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![五年級假如我是老師作文]( "五年級假如我是老師作文")
- 哎！如今這個年代有的老師真是太不像話了，整天讓學生除了考試還是考試，除了練習卷還是練習卷，除了做作業還是做作業，一點都不在乎我們的感受，考試考砸了舉起教鞭就拍桌子罵人。説心裏話，我真希望我是老師啊！那麼我心目中的老師是怎麼樣的呢？接着往下看吧！假如我是老師，我會特別關注學...
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![假如我是一名老師小學三年級作文]( "假如我是一名老師小學三年級作文")
- 假如我是一名老師，我會盡全力教好我的學生。我將會把我的知識毫無保留地傳授給他們，讓他們在知識的海洋裏盡情地遨遊。假如我是一名老師，我會讓我的'學生知道網絡不是最好的答案，只要肯動腦你能他也能。網絡是我們學習的工具而不是玩耍的。我們要好好地利用網絡幫助我們學習...
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![假如我是老師-作文]( "假如我是老師-作文")
- 假如我是老師，我將帶着陽光般的微笑，手捧嶄新的課本，走進明亮的教室，走上嚮往已久的講台，面對一羣活潑可愛的學生，那該有多麼幸福呀！假如我是老師，我要散發我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學生，努力成為他們的朋友，傾心相交的知己。課餘，我們一起打球、聊天、逛街，甚至我可以帶...
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![作文：假如我是老師]( "作文：假如我是老師")
- 假如我是老師，我會不辜負這個“辛勤的園丁”的稱號。假如我是老師，我就會用我的全部心血，全部汗水，全部知識來培養下一代，讓他們能夠成為有知識的人。現代的社會，是知識的社會，是競爭的社會，我希望他們在學習上你追我趕，互相取長補短，在一天天的努力中，他們的知識就會日積月累。此時...
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![假如我是老師小學三年級作文]( "假如我是老師小學三年級作文")
- 假如我是老師，我絕不會將每次考試排名次，更不會將調皮的學生調到後排角落；假如我是老師，我會對學生説：來吧，把心事告訴老師，我們一同想辦法解決。假如我是老師，我會把語文課變成討論會。先講課文，提出問題後，讓同學們自由發表自己的意見，根據自己的理解來做筆記，不用唯一的答案來規定...
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![假如我是老師-六年級-記敍文]( "假如我是老師-六年級-記敍文")
- 相信大家都接觸過作文吧，尤其是在作文中佔有重要地位的記敍文，記敍文主要是通過寫人物的經歷和事物發展變化來反映生活、表達作者思想感情的。我們應該怎麼寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的假如我是老師-六年級-記敍文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。假如我是老師，我會盡...
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![作文假如我是老師]( "作文假如我是老師")
- 導語：假如我是一名老師，我要鼓舞學生的自信心。下面是小編整理的一些老師的作文，歡迎查閲，謝謝!假如我是老師作。文(一)有人把老師比作是辛勤的園丁，用心血澆灌着祖國的花朵;有人把老師比作是春蠶，吐盡銀絲、是為了給別人抵禦寒霜;還有人把老師比作是勤勞的蜜蜂，博採大自然的精...
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![假如我是老師三年級作文]( "假如我是老師三年級作文")
- 傍晚，我仰望天空，看着天空中那一顆顆閃耀着的星，寬廣的銀河系裏能夠容得下成千上萬的小精靈，不由得我心中編織了無限的遐想……“世界這麼大，是否容許我變成外星人，是否容許我變成機器人，又是否能容許我變成平凡而偉大的人——老師。”假如，有一天，我成為了我們班上的老師。那麼所...
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![《假如我是老師》]( "《假如我是老師》")
- 《假如我是老師》1每當我看到蠟燭在一點一滴的燃燒自己，默默奉獻自己的時候;每當我看到春蠶吐盡最後一口絲，而裝飾別人的時候；每當我看到園丁們不辭勞苦，培育出朵朵綺麗小花的時候……您那高大的身影就會浮現在我的眼前，您的言行點燃了我蠢蠢欲動的心。我多麼渴望自己也是一名...
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![假如我是老師-四年級作文]( "假如我是老師-四年級作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的假如我是老師-四年級作文，歡迎閲讀與收藏。假如我是老師-四年級作文1假如我是一名老師，我不會每天讓學生鑽進書堆裏，我會讓...
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![三年級下冊單元作文：假如我是老師]( "三年級下冊單元作文：假如我是老師")
- 許多人稱讚老師是辛勤的園丁，哺育着祖國的花朵。我夢想自己是一名老師，和同學們一起在知識的海洋裏遨遊。小編收集了假如我是老師作文，歡迎閲讀。第一篇：假如我是老師老師是園丁，辛勤的哺育着我們。老是在我的心中比天都大。假如我是老師，我一定比您做得出色。假如我是老師。我...
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![假如我是老師3年級作文]( "假如我是老師3年級作文")
- 假如我是老師，我要做一個才學八斗、學富五車，知識型的老師，我要讓學生心服口服，嘖嘖稱讚、羨慕不已的老師。假如我是老師，我要向任麗紅老師一樣，以嚴謹的治學態度，認真上好每一節課，循序誘導，激發學生思維，將我所學的知識毫不保留地傳授給他們。假如我是老師，我要和每個同學交朋友，和...
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![假如我是老師六年級作文]( "假如我是老師六年級作文")
- 假如我是老師，我會盡好自己的本則，做一個好老師，讓同學們相信自己，跟我成為“好朋友”，不讓他們心裏有一中恐懼感，説話就如同學之間的對話一樣，沒有隱瞞，同學有什麼不開心的事對我説，然後，我將會安慰他們。假如我是老師，我會適當的帶同學們到校外去遊玩，讓同學們感受春天，擁抱大自然．或...
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![假如我是老師五年級作文]( "假如我是老師五年級作文")
- 老師是辛勤的園丁，將甘露輕輕撒下；老師是美麗的陽光，為我們照亮前進的道路；老師是一棵參天大樹，為我們遮風擋雨。而我，也希望成為一個好老師。下面是假如我是老師五年級作文，歡迎參考！篇一：假如我是老師“老師就像紅燭，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰；老師就像園丁，養...
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![小學三年級優秀作文假如我是老師]( "小學三年級優秀作文假如我是老師")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學三年級優秀作文假如我是老師，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小學三年級優秀作文假如我是老師1假如我有七十二變，那我...
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![假如我是老師三年級作文650字]( "假如我是老師三年級作文650字")
- 20年後，我來到當年就讀的小學任職，我負責教三年級的數學。一天，一個學生來向我請教一道數學應用題。我反覆給他講了七、八遍，都講得口乾舌燥了，他還是不懂。我的心裏特別煩躁，心想：這孩子怎麼這麼笨呢？我耐着性子又給他講了一遍，他還是一點兒反應也沒有，好像我在講天書。我很惱火，張...
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![假如我是老師]( "假如我是老師")
- 假如我是老師，我將帶着陽光般的微笑，手捧嶄新的課本，走進明亮的教室，走上嚮往已久的講台，面對一羣活潑可愛的學生，那該有多麼幸福呀!假如我是老師，我要散發我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學生，努力成為他們的朋友，傾心相交的知己。課餘，我們一起打球、聊天、逛街，甚至我可以...
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![假如我是老師作文三篇]( "假如我是老師作文三篇")
- 假如我是老師，我會把那些天真可愛的學生們當作自己的孩子照顧。如果我面對一羣調皮的孩子，我也會慢慢的調教他們。以下是小編給大家整理的假如我是老師作文三篇，喜歡的過來一起分享吧。假如我是老師作文一假如我是名老師，那該多好啊！我一定會讓我的學生快樂！假如我是老師，我會用...
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![假如我是老師 - 三年級想象作文350字]( "假如我是老師 - 三年級想象作文350字")
- 在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的假如我是老師-三年級想象作文350字，歡迎閲讀與收藏。假如我是老師-三年級想象作...
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![假如我是老師作文 (三篇)]( "假如我是老師作文 (三篇)")
- 假如我是老師作文（一）假如我是老師，我將帶着陽光般的微笑，手捧嶄新的課本，走進明亮的教室，走上嚮往已久的講台，面對一羣活潑可愛的學生，那該有多麼幸福呀！假如我是老師，我要散發我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學生，努力成為他們的朋友，傾心相交的知己。課餘，我們一起打球、聊天...
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![假如我是老師……]( "假如我是老師……")
- 假如我是老師……1假如我是高數老師，那我一定讓我的學生都不要補考，我讓他們都去B站學習，看宋浩老師的視頻，然後自學成才，畢竟我講的課肯定是不會讓學生們聽懂的，所以只有自己在B站學習才是出路。假如我是高數老師，那我一定會跟學生們説我不會跟你們講任何有用的知識點，我期末考...
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![假如我是老師作文]( "假如我是老師作文")
- 假如我是教師，我想當一名一年級的語文教師。我要讓孩子們接觸多姿多彩的圖畫世界，認識數不勝數的優美漢字，幫忙他們打好語文基礎，讓他們感覺這是一本亮閃閃的故事書，而不是什麼沉重的教材書。來到一年四班，咦！怎樣一個人也沒有呢？我低頭看了下手錶，天吶！已經7時50分了。最終有人來...
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![假如我是老師初三作文]( "假如我是老師初三作文")
- 假如我是滿腹經綸的文科教師，我會辭職。如今重理輕文這種現象越來越明顯了。學習中上等的學生都愛理科，我也是。大家都認為理科有生趣、靈活、易懂。而文科則枯燥、乏味、晦澀。只有少數學習成績不太好或是與數字有仇的學生才不得不投奔文科。而學校會用考試平均分的高低來...
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文書都
