![燕子的專題作文]( "燕子的專題作文")
- 燕子飛行的時候，漂亮極了，那狹長的翅膀，那分叉的尾巴，都像由最高明的畫家畫出來的。下面是小編推薦給大家的燕子的專題作文，希望大家有所收穫。【篇一：燕子的專題作文】一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的燕子。才下過幾陣濛濛的細雨，微風吹...
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- 有一年春天，在歐（ōu）洲（zhōu）瑞（ruì）士的一個車站，一列漂亮舒適的空調列車正準備啟（qǐ）程，站台上站滿了送行的`人。他們送的是一批特殊（shū）的客人——燕子。燕子是候鳥，能長途飛行，怎麼還用專列送呢？事情是這樣的：這年春天，成千上萬只燕子從南方飛回北方時，在瑞士境內遇到了麻煩（fɑn）。...
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![燕子專列的同步作文]( "燕子專列的同步作文")
- 野貓的後代朋友家有一隻貓咪，金黃的皮毛，見了人總是怯怯的，一雙大眼睛閃爍着拘謹與不安。我隨手拿起一隻玩具熊逗它，它沒有表現出一隻三個月大貓咪應有的頑皮與好奇，似乎弄清了我沒有敵意後才漸漸投入遊戲中來。朋友把它從地上抱起，向我講起了它離奇的身世。小區附近有一隻野貓...
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![寫燕子的專題作文]( "寫燕子的專題作文")
- 燕子是專抓害蟲的益鳥，是莊稼的守護者。下面是小編推薦給大家的寫燕子的專題作文，希望大家有所收穫。寫燕子的專題作文一今天上午的時候，我們在學校發現了四隻燕子。老師讓我們去觀察它們，我們就去觀察了。小燕子有一身烏黑光亮的羽毛。一個圓圓的、小小的腦袋，就像一個小圓球...
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![燕子專列評課稿]( "燕子專列評課稿")
- 語文閲讀教學中過程與方法目標的落實《燕子專列》評課語文新課程提出了三維目標體系：既知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀。對於知識與能力和情感態度與價值觀這兩個目標的討論十分的激烈，因為這兩個目標定位直接指向語文課程的兩個基本屬性：知識與能力是工具性的範...
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![燕子專列教案]( "燕子專列教案")
- 燕子專列教案一.教材簡析:這篇課文進述的是和燕子有關的一個感人的故事。有一年春天，歐洲的瑞士氣温驟降，風雪不止。這時，從南方飛回北方的燕子經過瑞士，因找不到食物，飢寒交迫，面臨死亡的危險。瑞士政府得知這一情況後，呼籲人們尋找凍僵的燕子，將它們送到車站，並用帶有空調的列車...
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- 一、拼一拼，寫一寫。ōuzhōushūshìpíláoqǐchéng（）（）（）（）tèshūchángtúzhòujiàngkōngtiáo（）（）（）（）二、讀一讀，抄一抄。漂亮舒適飢寒交迫滿天飛舞四處尋找風雪不止成千上萬長途飛行皚皚白雪三、填上合適的詞語。一張（）一位（）一座（）一隻（）一片（）一個（）四、仔細區分，組成詞語寫下來。相信細心...
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- 《燕子專列》進述的是和燕子有關的一個感人的故事，表現了人類對鳥兒博大的愛心，呼籲人們要保護動物。《燕子專列》有一年春天，在歐洲瑞士的一個車站，一列漂亮舒適的空調列車正在準備啟程，站台上站滿了送行的人。他們送的是一批特殊的客人——燕子。燕子是候鳥，能長途...
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![《燕子專列》讀後感]( "《燕子專列》讀後感")
- 當認真看完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，這時就有必須要寫一篇讀後感了！想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編整理的《燕子專列》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《燕子專列》讀後感1前一段時間，我又重新讀了《燕子專列》這篇課文。...
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![燕子專列續寫作文]( "燕子專列續寫作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的燕子專列續寫作文，希望對大家有所幫助。燕子專列續寫作文1春天來了，大樹的枝條長出了嫩葉，小...
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![《燕子專列》同步的練習題]( "《燕子專列》同步的練習題")
- 一、拼一拼，寫一寫。ōuzhōushūshìpíláoqǐchéng（）（）（）（）tèshūchángtúzhòujiàngkōngtiáo（）（）（）（）二、讀一讀，抄一抄。漂亮舒適飢寒交迫滿天飛舞四處尋找風雪不止成千上萬長途飛行皚皚白雪三、填上合適的詞語。一張（）一位（）一座（）一隻（）一片（）一個（）四、仔細區分，組成詞語寫下來。相信細心...
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![《燕子專列》的讀後感]( "《燕子專列》的讀後感")
- 今天，我們學了一篇課文，文章名字叫《燕子專列》。講的是：一年春天，燕子們要從南方飛回北方時，在瑞士遇上了大雪，它們飢寒交迫，瀕臨死亡。瑞士政府得知了消息，就利用電視和廣播呼籲人們出來尋找凍僵的燕子。一個叫貝蒂的小姑娘和爸爸媽媽在冰天雪地裏一共找到了十幾只燕子。最後，人...
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- 有一年春天，在歐洲瑞士的一個車站，一列漂亮舒適的空調列車正準備啟程，站台上站滿了送行的`人。他們送的是一批特殊的客人——燕子。燕子是候鳥，能長途飛行，怎麼還用專列送呢?事情是這樣的：這年春天，成千上萬只燕子從南方飛回北方時，在瑞士境內遇到了麻煩。當地氣温驟降，風雪不止，幾...
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![燕子為主題的作文]( "燕子為主題的作文")
- 星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄着細雨。幾隻家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲着。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發生了……我緩緩地睜開眼睛，發現一隻燕子趴在地上，緊閉雙眼，嘴角不停地流淌着鮮血，染紅了身下的羽毛，身體痛苦地縮成一團，翅膀...
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![《燕子專列》三年級語文課後習題]( "《燕子專列》三年級語文課後習題")
- 練習包括兩種練習：學生學習課文後，為了加深理解記憶而進行的習題練習和工人士兵等人為了獲得熟練技巧而經常進行某種動作的實踐技巧練習。下面是小編為大家整理《燕子專列》三年級語文課後習題，僅供參考，歡迎閲讀。一、根據拼音寫一寫。1。弟弟生日那天，爸爸送給他一個在ōuzh...
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![燕子專列説課稿]( "燕子專列説課稿")
- 一、領悟教材、確定目標（説教學目標）《燕子專列》是三年級第六冊第二組以愛護周圍環境為專題中的一篇精讀課文。“課標”關於第二學段閲讀教學目標要求，學生要“用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文”；“能聯繫上下文，理解詞語的意思，體會關鍵詞句在表達情意方面的作用”和“...
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![《燕子專列》的教案]( "《燕子專列》的教案")
- 《燕子專列》的教案本文是由語文教案工作室上載的：《燕子專列》教案。您可以通過本文底部的“下載”來下載本文的文檔。人教版小學語文實驗教材三年級下冊《燕子專列》是一篇以保護動物、人與自然和諧相處為主題的課文，真實感人。課題中的“專列”是一個專用名詞，三年級孩子...
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![關於寫燕子的專題作文]( "關於寫燕子的專題作文")
- 燕子帶着剪刀似的尾巴，斜着身子在空中掠過，它們是春的使者。下面是小編推薦給大家的關於寫燕子的專題作文，希望大家有所收穫。關於寫燕子的專題作文一在我的夢裏老出現家鄉的燕子，它油光發亮的外衣，剪子似的尾巴，小巧玲瓏的身體，還有嘰嘰喳喳的叫聲……每到春天，燕子就匆匆忙忙的...
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![燕子專列練習題的教學教案]( "燕子專列練習題的教學教案")
- 知識積累一、拼一拼，寫一寫。ōuzhōushūshìpíláoqǐchéng（）（）（）（）tèshūchángtúzhòujiàngkōngtiáo（）（）（）（）二、讀一讀，抄一抄。漂亮舒適飢寒交迫滿天飛舞四處尋找風雪不止成千上萬長途飛行皚皚白雪三、填上合適的詞語一張（）一位（）一座（）一隻（）一片（）一個（）三、仔細區分，組成詞語寫下來。相...
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![《燕子專列》課件]( "《燕子專列》課件")
- 教學目標1.學習本課生字、詞語，在語境中理解“氣温驟降、長途跋涉、呼籲”等詞語的意思;讀懂第二節中寫燕子瀕臨死亡原因的句子。2.聯繫上下文説清政府“呼籲”的具體內容;能體會作者按“先總寫在具體”的寫法來描述人們救護燕子的過程;感受瑞士人民愛護動物、珍愛生命的...
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![燕子專列讀後感]( "燕子專列讀後感")
- 當認真看完一本名著後，大家心中一定有很多感想，是時候抽出時間寫寫讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的燕子專列讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。燕子專列讀後感1《燕子專列》我們三年級新學了一篇課文。那時候我們都是一個問...
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![《燕子專列》説課稿]( "《燕子專列》説課稿")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的説課稿，説課稿可以幫助我們提高教學效果。寫説課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的《燕子專列》説課稿，希望能夠幫助到大家。《燕子專列》説課稿1一、説教材首先我來説教材。《燕子專列》是一篇非常感人的敍事文章。全文...
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![以燕子為題的作文]( "以燕子為題的作文")
- 燕子在我家樓下的廚房排水管上有一個燕子窩，裏面住着燕子爸爸、燕子媽媽和剛出生的燕子寶寶們。燕子爸爸和燕子媽媽每天都會飛出去尋找食物，回來第一時間就是喂燕子寶寶。燕子寶寶每次看到自己的爸爸媽媽回家了，都會高興滴嘰嘰喳喳地叫個不停。每次看到這樣温馨的場面，我都會...
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![寫小燕子的主題作文]( "寫小燕子的主題作文")
- 燕子是我們在生活中經常能見到的鳥類之一，下面是小編推薦給大家的寫小燕子的主題作文，希望大家有所收穫。寫小燕子的主題作文一“小燕子，穿花衣，年年春天來這裏……”這是我三歲的時候，媽媽教我唱的一首歌。我們現在在城市裏居住，有時候看到帶剪刀的小鳥在天空飛翔，匆匆而過，就知...
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![小燕子為題目的作文]( "小燕子為題目的作文")
- 步入初中，我原本就不怎麼好的成績又迅速下跌了。這幾天就有一場考試，在考差了我這個班長就真沒啥顏面了。考試前幾天，我緊張得“寢食難安”，班裏的學霸“小燕子”走了過來，説：“我幫你補習吧，有什麼不懂、不會的問題就問我。”我聽了，以為她是同情我考試太爛，本想拒絕，卻又想了想，覺...
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