![聆聽夏的聲音作文]( "聆聽夏的聲音作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的聆聽夏的聲音作文，希望對大家有所幫助。火熱的夏天，儘管沒有春天般婉約，沒有秋天般淳樸，更沒有冬天般華麗，但她有...
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![聆聽夏的聲音作文2篇]( "聆聽夏的聲音作文2篇")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的聆聽夏的聲音作文，歡迎閲讀與收藏。聆聽夏的聲音作文1五月，北方的初夏已經熱烈登場，這幾天更是悶熱異常，到處都灰濛...
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![聆聽書的聲音作文]( "聆聽書的聲音作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的聆聽書的聲音作文，歡迎閲讀與收藏。夜幕輕垂，銀河靜靜地在夜空中，璀璨的星羣不停閃爍，宛若無數飄於河面上的航標燈。在這個靜謐的夜裏...
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![聆聽夏天的聲音作文]( "聆聽夏天的聲音作文")
- 聽過輕音樂，搖滾樂，但你聽過夏天的聲音嗎那聲音悠遠，動聽。小編收集聆聽夏天的聲音作文，歡迎閲讀。第一篇：聆聽夏天的聲音在這個即揮即逝的夏日裏，時光淺唱着屬於自己的歌聲。不斷鳴叫的蟬，一覽無際的天，還是被陽光反射的綠葉，時光把它們帶進我的生命，讓我的生命充滿着一股奮鬥和一...
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- 秋天，像一串泡泡，放飛童年的夢；秋天，像一位年邁的老伯伯，臉上的皺紋訴説了世間滄桑；秋天，像一條無人的巷子，孤獨的哭泣……秋天，等樹葉一片片落下時，它便踏着沉重的步伐來了。看，樹上的小鳥成羣結隊的飛走了，叫聲掠過湛藍的天空，尾翼在空中留下淒涼的點綴；冬眠的動物們無聲的忙碌着，東奔...
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![聆聽夏天的聲音作文400字]( "聆聽夏天的聲音作文400字")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的聆聽夏天的聲音作文400字，希望能夠幫助到大家。聆聽夏天的聲音作文400字1夏天來了，夏天來了！夏天是一年四...
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![聆聽夏天的聲音作文6篇]( "聆聽夏天的聲音作文6篇")
- 在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的聆聽夏天的聲音作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。聆聽夏天的聲音作文1世界上有很多種聲音，不同的聲音有不同的韻味，...
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![聆聽夏天的聲音初中作文]( "聆聽夏天的聲音初中作文")
- 【篇一：聆聽夏天的聲音】純真的春孩子蹦蹦跳跳的離開了我們，夏姑娘又邁着沉重的腳步來了。她擦去春孩子給小草的嫩綠，使它更加深沉。她比春孩子更加成熟一些，讓世界萬物染上更濃厚的色彩。她如火一般的熱情過了頭呀！她的到來，烈日炎炎奪走了春暖花開。她討厭春雨的細潤，便把傾盆...
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- 【篇一：聆聽愛的聲音】愛的聲音，似一條涓涓的細流，不深但清澈;似一抹淡淡的茶香，不濃但持久;似一杯濃郁的老酒，不多但淳厚……聆聽愛的聲音。——題記冬天來了，春天還會晚嗎?深藏地下的竹筍正儲蓄着力量，準備在來年的春天破土而出。古人云：千磨萬擊還堅勁，...
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![聆聽的聲音作文]( "聆聽的聲音作文")
- 今天,我又漫步在這春天的原野上,一樣碧綠的草地,一樣奼紫嫣紅的花兒,可在我眼裏彷彿都籠罩了一層黑暗……‘’你考這麼點分怎麼對得起我每天起那麼早為你煮飯？忙裏忙外？你又怎麼對得起你爸爸在外面風吹雨曬地打工掙錢供你讀書？‘’本來我承認自己的錯誤,我默默的悉聽她的教...
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![聆聽雨聲音作文]( "聆聽雨聲音作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的聆聽雨聲音作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。聆聽雨聲音作文1“嘀嗒，嘀嗒”那是雨的餘韻，它像是一首無字的歌謠，由遠而近，慢慢的，來了不同...
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![聆聽夏天的聲音優秀作文]( "聆聽夏天的聲音優秀作文")
- 夏天的妙音就是夏天引人矚目的根源所在。夏的妙音是誰都奪不走的，是不會消失的。小編收集了聆聽夏天的聲音作文，歡迎閲讀。第一篇：聆聽夏天的聲音火熱的夏天，儘管沒有春天般婉約，沒有秋天般淳樸，更沒有冬天般華麗，但她有自己的風格，使夏天更加光彩照人。跟隨夏的腳步，伴着一聲悠長...
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![聆聽夏天的聲音作文(6篇)]( "聆聽夏天的聲音作文(6篇)")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的聆聽夏天的聲音作文，歡迎閲讀與收藏。聆聽夏天的聲音作文1純真的春孩子蹦蹦跳跳的離開了我們，夏姑...
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![聆聽夏天的聲音-中學生作文]( "聆聽夏天的聲音-中學生作文")
- 在一年四季當中，我聽到過各種各樣的聲音。一種是温柔抒情的，一種是淒涼悲壯的，還有一種是刺耳寒骨的.....然而，有一種聲音卻深深打動了我，那是夏天的聲音——一首熱情豪放的歌。——題記在不知不覺當中，春天的聲音漸漸消失在我們耳朵裏了。曾經這個聲音使世上的萬事萬物充滿着...
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![聆聽雨的聲音]( "聆聽雨的聲音")
- 雨靜靜，它總是無聲無息，有時也狂風四起。剛從學校出門，天空已是烏雲翻滾，時不時還颳起一陣大風。我放慢了腳步，享受這風給我帶來的涼爽。我背對着風逆行，我知道，一場大雨即將來臨。回到家，我坐在陽台上，靜靜等着這場雨的降臨。打開窗，剛才的風已經不再那麼大，微風拂過，吹散了我額前的...
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![作文：聆聽雨的聲音]( "作文：聆聽雨的聲音")
- 家鄉是一個多雨的山區，這就造就了我對雨有着特殊的情感。喜歡一個人在下雨天，坐在那把長滿紅繡的老藤椅上，看書，品茗，聆聽雨聲淅淅瀝瀝、滴滴嗒嗒。過往行人撐着傘，挽起褲腿在雨中踱步，顯得格外幽靜。就這樣看着看着，思緒不免倒回到十幾年前。爸爸媽媽，你們去哪裏了?嗚嗚!又是一個...
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![聆聽夏天的聲音作文7篇]( "聆聽夏天的聲音作文7篇")
- 在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的聆聽夏天的聲音作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。聆聽夏天的聲音作文1夏天的炎熱讓我們厭煩，有一種無處躲藏，無可...
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![聆聽夏天的聲音作文(7篇)]( "聆聽夏天的聲音作文(7篇)")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的聆聽夏天...
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![聆聽夏天的聲音作文500字]( "聆聽夏天的聲音作文500字")
- 純真的春孩子蹦蹦跳跳的離開了我們，夏姑娘又邁着輕盈（應該是沉重的腳步來了）。她擦去春孩子給小草的嫩綠，使它更加深沉。她比春孩子更加成熟一些，讓世界萬物染上更濃厚的色彩。她如火一般的熱情過了頭呀！她的到來，烈日炎炎奪走了春暖花開。她討厭春雨的細潤，便把傾盆大雨外加雷電...
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- 火熱的夏天，儘管沒有春天般婉約，沒有秋天般淳樸，更沒有冬天般華麗，但她有自己的風格，使夏天更加光彩照人。跟隨夏的腳步，伴着一聲悠長的蟬鳴，太陽爬上了天空。一隻只蟬，正端坐在不遠處土坡上，在一棵樹的枝頭，翻着樹葉上寫的五線譜。是啊，蟬是夏天的歌手，在枝頭為屬於它們的夏天引吭高...
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![聆聽聲音作文]( "聆聽聲音作文")
- 導語：你聽，春姑娘軟軟地吹過來了，輕輕的，柔柔的，似有若無的，吹在臉上好舒服啊！下面是小編收集的聆聽聲音作文，歡迎大家參考。聆聽聲音作文【一】在城市的喧譁中，我們漸漸忘記真正的自己。今天，我來到大自然的懷抱中，傾聽它的聲音，在這樹林中返璞歸真。“沙沙”我走在落葉鋪成的地毯上...
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![聆聽心的聲音作文]( "聆聽心的聲音作文")
- 叮咚叮咚……這是什麼聲音?側耳傾聽，哦，是心的聲音。小編收集聆聽心的聲音作文，歡迎閲讀。第一篇：聆聽心的聲音心，看不見也摸不着，可是卻能聽見它的聲音。心，平凡卻又神奇;心，熱情卻又孤寂;心，冷淡卻又温馨。(一)心説孤獨思緒多了就成了夢，夢裏面的情絲總是連綿不斷，夢...
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- 風車轉呀轉，流年亦似徐風於春秋輪迴之間漸行漸遠。耳畔的風聲響起，漾起了我心底久違的和鳴。側耳聆聽，風的低吟淺唱。多少年前温熱的土地，多少年前流淌的細水，多少年前念念不忘的舊時光。一陣秋風拂過，手中的紙風車輕靈地轉動起來，隱隱的吱呀聲，拉長了舊夢的思緒，回憶打開了凝重的...
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![聆聽夏天的聲音作文4篇]( "聆聽夏天的聲音作文4篇")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的聆聽夏天的聲音作文，歡迎大家分享。聆聽夏天的聲音作文1人們提起夏天總覺得是豔陽高照，烈日炎炎，而我覺得夏天是生機勃...
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![聆聽夏天的聲音初三作文]( "聆聽夏天的聲音初三作文")
- 世界上有很多種聲音，不同的聲音有不同的韻味，有的聲音輕快，有的聲音激昂，有的聲音委婉，有的聲音……在這多種聲音之間，總有那麼些是屬於夏天的聲音，那麼就讓我們一起來聆聽夏天的聲音吧！跟隨着夏天的腳步，伴着一聲悠揚的蟬鳴，太陽爬上天空，幾隻蟬在遠處的樹上高歌，它們在這個天然的演...
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