- 【原文】喬山人善琴(8分)清徐珂國初，有喬山人者善彈琴。精於指法，嘗得異人傳授。每於斷林荒荊間，一再鼓之，悽禽寒鶻①，相和悲鳴。後遊郢楚②，於旅中獨奏洞庭之曲。鄰媪③聞之，諮嗟惋歎。既闋④，曰：吾抱此半生，不謂遇知音於此地。款扉⑤扣之。媪曰：吾夫存日，以彈絮為業。今客鼓此，酷類...
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![文言文《喬山人善琴》原文及翻譯]( "文言文《喬山人善琴》原文及翻譯")
- 作者是徐珂，創作於光緒年間作品的出處是《清稗類鈔》。以下是小編幫大家整理的文言文《喬山人善琴》原文及翻譯，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《喬山人善琴》原文：國初，有喬山人者善彈琴。精於指法，嘗得異人傳授。每於斷林荒荊間，一再鼓之，悽禽寒鶻，相和悲鳴。後遊郢楚，於旅中獨奏洞...
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![喬山人善琴_徐珂的文言文原文賞析及翻譯]( "喬山人善琴_徐珂的文言文原文賞析及翻譯")
- 喬山人善琴清代徐珂國初，有喬山人者善彈琴。精於指法，嘗得異人傳授。每於斷林荒荊間，一再鼓之，悽禽寒鶻，相和悲鳴。後遊郢楚，於旅中獨奏洞庭之曲。鄰媪聞之，諮嗟惋歎。既闋，曰：“吾抱此半生，不謂遇知音於此地。”款扉扣之。媪曰：“吾夫存日，以彈絮為業。今客鼓此，酷類其聲耳。”山人默...
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![《喬山人善琴》閲讀答案]( "《喬山人善琴》閲讀答案")
- 國初，有喬山人者善彈琴。精於指法，嘗得異人傳授。每於斷林荒荊間，一再鼓之，悽禽寒鶻①，相和悲鳴。後遊郢楚②，於旅中獨奏洞庭之曲。鄰媪③聞之，諮嗟惋歎。既闋④，曰：吾抱此半生，不謂遇知音於此地。款扉⑤扣之。媪曰：吾夫存日，以彈絮為業。今客鼓此，酷類其聲耳。山人默然而反。【注】①...
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- 喬山人善琴朝代：清代作者：徐珂原文：國初，有喬山人者善彈琴。精於指法，嘗得異人傳授。每於斷林荒荊間，一再鼓之，悽禽寒鶻，相和悲鳴。後遊郢楚，於旅中獨奏洞庭之曲。鄰媪聞之，諮嗟惋歎。既闋，曰：“吾抱此半生，不謂遇知音於此地。”款扉扣之。媪曰：“吾夫存日，以彈絮為業。今客鼓此，酷類其聲...
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- 喬山人善琴清徐珂國初，有喬山人者善彈琴。精於指法，嘗得異人傳授。每於斷林荒荊間，一再改之，悽禽寒鶻①，相和悲鳴。後遊郢楚②，於旅中獨奏洞庭之曲。鄰媪③聞之，諮嗟惋歎。既闋④，曰：“吾抱此半生，不謂遇知音於此地。”款扉⑤扣之。媪曰：“吾夫存日，以彈絮為業。今客鼓此，酷類其聲耳。...
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![《口技》《喬山人善琴》比較閲讀答案]( "《口技》《喬山人善琴》比較閲讀答案")
- 閲讀下面的文字，完成9-13題。（14分）【甲】口技清林嗣環京中有善口技者。會賓客大宴，於廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下滿坐寂然，無敢譁者。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦...
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![《口技》《喬山人善琴》比較閲讀練習及答案]( "《口技》《喬山人善琴》比較閲讀練習及答案")
- 【甲】口技清林嗣環京中有善口技者。會賓客大宴，於廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下滿坐寂然，無敢譁者。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之...
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![喬山人善琴閲讀原文及答案]( "喬山人善琴閲讀原文及答案")
- 喬山人善琴（8分）清徐珂國初，有喬山人者善彈琴。精於指法，嘗得異人傳授。每於斷林荒荊間，一再鼓之，悽禽寒鶻①，相和悲鳴。後遊郢楚②，於旅中獨奏洞庭之曲。鄰媪③聞之，諮嗟惋歎。既闋④，曰：吾抱此半生，不謂遇知音於此地。款扉⑤扣之。媪曰：吾夫存日，以彈絮為業。今客鼓此，酷類其聲耳。注...
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![喬山人善琴文言文翻譯]( "喬山人善琴文言文翻譯")
- 《喬山人善琴》作者徐珂，以下是小編整理的關於喬山人善琴文言文翻譯，歡迎閲讀參考。【原文】國初，有喬山人者善彈琴。精於指法，嘗得異人傳授。每於斷林荒荊間，一再鼓之，悽禽寒鶻(hú)，相和悲鳴。後遊郢楚，於旅中獨奏洞庭之曲。鄰媪(ǎo)聞之，諮嗟惋歎。既闋，曰：“吾抱此半生，不謂遇知...
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![喬山人善琴的徐珂閲讀答案]( "喬山人善琴的徐珂閲讀答案")
- 喬山人善琴清徐珂國初，有喬山人者善彈琴。精於指法，嘗得異人傳授。每於斷林荒荊間，一再鼓之，悽禽寒鶻①，相和悲鳴。後遊郢楚②，於旅中獨奏洞庭之曲。鄰媪③聞之，諮嗟惋歎。既闋④，曰：“吾抱此半生，不謂遇知音於此地。”款扉⑤扣之。媪曰：“吾夫存日，以彈絮為業。今客鼓此，酷類其聲耳。...
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![喬山人善琴閲讀答案]( "喬山人善琴閲讀答案")
- 《喬山人善琴》【原文】國初，有喬山人者善彈琴。精於指法，嘗得異人傳授。每於斷林荒荊間，一再鼓之，悽禽寒鶻(hú)，相和悲鳴。後遊郢楚，於旅中獨奏洞庭之曲。鄰媪(ǎo)聞之，諮嗟惋歎。既闋，曰：吾抱此半生，不謂遇知音於此地。款扉叩之。媪(ǎo)：曰：吾夫存日，以彈絮為業。今客鼓此，...
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![《口技》與《喬山人善琴》兩段選文閲讀及答案]( "《口技》與《喬山人善琴》兩段選文閲讀及答案")
- 【甲】【乙】兩段選文，完成後面問題。【甲】口技清林嗣環京中有善口技者。會賓客大宴，於廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢譁者。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。...
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![關於文言文口技和喬山人善琴的對比閲讀答案]( "關於文言文口技和喬山人善琴的對比閲讀答案")
- 文言文《口技》《喬山人善琴》對比閲讀答案在語文閲讀中，比較常見的是將內容或者形式相近兩篇文章放在一起進行對比閲讀。通過對比閲讀，我們有目的地將其有關內容不斷進行分析、比較、對照，從而在差異中使認識更加充分、深刻。今天，小編推薦的是文言文《口技》《喬山人善琴》...
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![《喬山人善琴》的閲讀答案]( "《喬山人善琴》的閲讀答案")
- 在文言文的閲讀理解中要注意每個詞的意思，在串通全文來理解，才能保證不出錯。下面小編給大家帶來《喬山人善琴》閲讀答案。希望能夠幫到大家。喬山人善琴清徐珂國初，有喬山人者善彈琴。精於指法，嘗得異人傳授。每於斷林荒荊間，一再鼓之，悽禽寒鶻①，相和悲鳴。後遊郢楚②，於旅中獨...
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![《喬山人善琴》文言文閲讀訓練題目及答案]( "《喬山人善琴》文言文閲讀訓練題目及答案")
- 國初，有喬山人者善彈琴。精於指法，嘗得異人傳授。每於斷林荒荊間，一再鼓之，悽禽寒鶻①，相和悲鳴。後遊郢楚②，於旅中獨奏洞庭之曲。鄰媪③聞之，諮嗟惋歎。既闋④，曰：“吾抱此半生，不謂遇知音於此地。”款扉⑤扣之。媪曰：“吾夫存日，以彈絮為業。今客鼓此，酷類其聲耳。”註釋：①鶻(gǔ)：...
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![《伯牙善鼓琴》閲讀答案]( "《伯牙善鼓琴》閲讀答案")
- 現如今，我們需要用到閲讀答案的時候非常的多，閲讀答案有助於我們領會解題思路，掌握答題技巧。大家知道什麼樣的閲讀答案才是好的嗎？以下是小編精心整理的《伯牙善鼓琴》閲讀答案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《伯牙善鼓琴》閲讀答案118.（20xx?天津市，14-16，7分）閲讀文言文，回答14～16題。...
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![《伯牙善鼓琴》説課稿]( "《伯牙善鼓琴》説課稿")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，有必要進行細緻的説課稿準備工作，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？下面是小編整理的《伯牙善鼓琴》説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。今天我説説《伯牙善鼓琴》這一課。一、説教材《伯牙善鼓琴》是...
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- 伯牙善鼓琴一文講述了琴師伯牙與樵夫鍾子期之間由於鼓琴聽琴而產生的交情。下面就隨小編一起去閲讀伯牙善鼓琴原文翻譯，相信能帶給大家幫助。伯牙善鼓琴原文伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙...
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![《伯牙善鼓琴》文言文閲讀]( "《伯牙善鼓琴》文言文閲讀")
- 文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語言。春秋戰國時期，用於記載文字的.物品還未被髮明，記載文字用的是竹簡、絲綢等物。隨着歷史變遷，口語的演變，文言文和口語的差別逐漸擴大，“文言文”成了讀書人的專用。下面和小編一起...
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![山人善琴文言文翻譯]( "山人善琴文言文翻譯")
- 山人善琴這篇文言文是考試的常考文章。以下是小編收集的'相關信息，僅供大家閲讀參考!【原文】國初，有喬山人者善彈琴。精於指法，嘗得異人傳授。每於斷林荒荊間，一再鼓之，悽禽寒鶻(hú)，相和悲鳴。後遊郢楚，於旅中獨奏洞庭之曲。鄰媪(ǎo)聞之，諮嗟惋歎。既闋，曰：“吾抱此半生，不謂...
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![伯牙善鼓琴閲讀答案]( "伯牙善鼓琴閲讀答案")
- 閲讀下面文言文，完成第1～4題。(10分)．伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志①在高山，鍾子期曰：善哉，峨峨②兮若泰山！志在流水，鍾子期曰：善哉，洋洋③兮若江河！伯牙所念，鍾子期必得之。伯牙遊於泰山之陰卒④逢暴雨止於巖下心悲乃援琴而鼓之。初為《霖雨》之操⑤，更造《崩山》之音。曲每奏，鍾...
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![“伯牙善鼓琴，鍾子期善聽”閲讀答案]( "“伯牙善鼓琴，鍾子期善聽”閲讀答案")
- 在現實的學習、工作中，我們會經常接觸並使用閲讀答案，閲讀答案是我們在解答閲讀題時的參考。那麼你知道什麼樣的閲讀答案才能有效幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的“伯牙善鼓琴，鍾子期善聽”閲讀答案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。“伯牙善鼓琴，鍾子期善聽”閲讀...
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![《伯牙善鼓琴》的説課稿]( "《伯牙善鼓琴》的説課稿")
- 一、説教材古典詩文，是中華文化的精華。它以其超常而不俗的想象，新奇而巧妙的構思，啟迪、開拓着人們的思維，它對提高青少年學生的語言文字水平有着不可替代的作用。同時，正確地引導學生多讀一些詩文佳作，還可以加強學生品德修養，提高學生的文化品位。所以，古典詩文的教學，在初中階...
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![工人善琴文言文]( "工人善琴文言文")
- 評價一把琴的好壞不要象文章中的人那樣，只重外表是不是古老而輕視了琴的材質和音質。更一層的引出評價一個人的好壞不能重外表而忽略了內在的才幹。下面我們來看看工人善琴文言文，歡迎閲讀借鑑。萬曆末，詹懋舉者守潁州。偶召木工。詹適彈琴，工立户外，矯首畫指，若議其善否耳。呼...
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