![《捐書活動》的教學反思範文]( "《捐書活動》的教學反思範文")
- 本節課是在的學生學習過百以內數的連加、連減、加減混合運算及其應用基礎上繼續學習。教材用圖表呈現了一個捐書的情景，授課時我先讓學生根據圖表給出的數學信息提出數學問題，對於三年級的`孩子來説，已經能夠非常熟練的提出數學問題，並且能提出多個不同的問題。在解決“三年...
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![金屬活動性教學反思化學教學反思]( "金屬活動性教學反思化學教學反思")
- 金屬的化學性質的教學重點是放在對金屬活動性順序的探討上，不僅僅是為了獲得金屬活動性順序的知識，更重要的是要引導學生主動參與知識的獲取過程，學習科學探究的方法。在這個活動與探究中，結論的可靠性是很重要的，因此，控制相似的實驗條件，以及對實驗現象的正確對比和分析，是該探...
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![《活動的延伸》教學反思]( "《活動的延伸》教學反思")
- 今天上午我們共同觀察了可愛的小蝌蚪，在投影儀的幫助下，孩子們的把小蝌蚪觀察的清清楚楚，教學活動的要求只是讓孩子們瞭解蝌蚪的生長過程以及基本形態。而在活動中孩子們對小蝌蚪在水裏游來游去的動態情景產生了濃厚的興趣，我及時抓住孩子們的興趣點，讓孩子們來扮演小蝌蚪，用自...
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![“我的課餘活動”教學活動反思]( "“我的課餘活動”教學活動反思")
- 教材分析本次是記一項活動的習作訓練，屬於記敍事情一類的。從題目看，限定寫“課餘”的某種生活。“習作提示”、中説：我們的課餘生活豐富多彩，跳橡皮筋、打乒乓球、跳跳田字格、丟沙包等都是我們農村小孩玩的遊戲。課餘生活。本次習作有三點突出的要求2第一要選好事例，應該在...
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![教職工捐書活動的倡議書]( "教職工捐書活動的倡議書")
- 以下是由語文迷為您整理提供的關於捐書的倡議書範文，希望能夠對您有所幫助，歡迎閲讀與借鑑。捐書活動倡議書----用書籍滋養心靈的沃土親愛的師生員工們：大家好!書籍是人類進步的階梯，是獲取知識的源泉，是開啟心智的鑰匙。一本好書，是一扇面向世界的窗口，是一條通往真善美的道路...
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![藝術活動教學活動反思]( "藝術活動教學活動反思")
- 藝術活動《鼓上的小米粒》教學活動藝術活動《鼓上的小米粒》教學活動中，幼兒在學習歌曲的一開始並不是十分熱情，後來老師想出了分組進行表演唱的形式，並且請聽的小朋友來做“評委”如果覺得好就鼓掌，老師送個大拇指給他們。如此一來以後，幼兒的情緒被激發了起來，除了第一組的小...
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![捐書活動的教學反思範文]( "捐書活動的教學反思範文")
- 這節課上的內容是二年級下冊萬以內數的連加，在書本的第76--77頁。因內容較多，我設計是用兩個課時來完成這個內容的教學。這是第一課時，在這節課開始時，我用情境的方式導入，同時也對孩子進行了品德教育，但在導入過程中，語言應注意再準確些。通過一段時間的數學行動小組活動的學習...
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![《捐贈天堂》教學反思]( "《捐贈天堂》教學反思")
- 身為一位優秀的老師，我們要有一流的課堂教學能力，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編為大家整理的《捐贈天堂》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《捐贈天堂》教學反思篇1今天我們學習了《捐贈天堂》一課，這是一篇揭示童心可貴...
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![捐書活動的教學反思]( "捐書活動的教學反思")
- 捐書活動的教學反思在本節課中，我創設了通過為地震災區的學生捐書的情境使學生進入到具體的環境中，並根據學生的反饋進行估測。從學生生活實際引入，讓學生體會到數學來源於生活，增強學生學好數學的興趣。首先，我通過課件展示捐書情況的統計表，引導學生觀察並提出問題，為學生創設...
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![《數學活動》教學反思]( "《數學活動》教學反思")
- 這是我第一次執教數學活動課的公開課。儘管以前也上過，但都只是按照要求簡單的處理了一下。沒有真正讓學生在活動中去思考、探索。這節課，無論是備課，還是上課，我都進行了較為細緻的預設和認真的研究。數學活動課，我理解，就是讓學生在已有的知識基礎上不能立即解決，從而產生新的...
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![小學二年級數學下冊《捐書活動》的教學反思]( "小學二年級數學下冊《捐書活動》的教學反思")
- 在本節課中，我創設了通過為地震災區的學生捐書的情境使學生進入到具體的環境中，並根據學生的反饋進行估測。從學生生活實際引入，讓學生體會到數學來源於生活，增強學生學好數學的興趣。首先我通過課件展示捐書情況的統計表，引導學生觀察並提出問題，為學生創設了探索新知識的條件...
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![《捐書活動》教學反思範文]( "《捐書活動》教學反思範文")
- 《捐書活動》教學反思學生在一、二年級已經學習了百以內數的連加、連減和加減混合運算，本節課是在這個基礎上繼續學習。因而部分學生具備綜合已有的知識經驗探索並解決問題，從而正確地進行計算的能力。所以，我主要從以下幾方面展開教學：1、充分挖掘教材和學生身邊的課程資源，...
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![美術教學活動的反思]( "美術教學活動的反思")
- 美術教學活動的反思“我們家鄉公園裏什麼最漂亮？”如果你現在問我們班的孩子，他們肯定會異口同聲地説到:“亭子！”。在《家鄉的春天》主題活動中為了讓幼兒知道家鄉太倉有許多美麗的小亭子，萌發熱愛家鄉的情感，我們開展了美術“江南的小亭子”教學活動。雖是首次接觸水墨畫，但...
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![關於捐書活動的教學反思]( "關於捐書活動的教學反思")
- 關於捐書活動的教學反思本節課在設計上，盡力讓學生在自主探索、合作交流的過程中獲得知識和過動的體驗，營造了一個民主、和諧的課堂氛圍，給學生提供了參與數學活動的時間和空間，學生敢於説出自己的想法，自己去做數學，想數學，在思考中學習，在遊戲中學習，在合作中學習，數學學習過程成...
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![捐書活動教學反思]( "捐書活動教學反思")
- 《捐書活動》（三位數連加運算）是北師大三年級上冊第三單元《加與減》第一課時。下面是小編收集整理的捐書活動教學反思，歡迎閲讀參考！捐書活動教學反思1本節課主要教學三位數的連加，重點是在連加計算的運算方法上，在教學過程中，如果把結果直接告訴學生，或直接介紹連加這個新的知...
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![二年數下《捐書活動》教學反思]( "二年數下《捐書活動》教學反思")
- 計算教學在小學數學中是比較重要的一部分，而且相對其他學習內容來説稍顯枯燥。這節課，學生在各方面的精彩表現着實讓我感到欣喜，這主要得益於以下幾點：1、教學內容貼近學生的生活，調動了學生的積極性，讓學生切實體會到用數學知識解決問題的樂趣。數學源於生活，它是從現實世界裏...
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![捐書活動優秀教學設計]( "捐書活動優秀教學設計")
- 篇一、捐書活動優秀教學設計【教學內容】北師大版小學數學二年級下冊第76—77頁的有關內容。【教學目標】1、結合“捐書活動”這一活動，探索連加的計算方法，並能正確進行計算。2、發展從表格中獲得信息，提出問題及估算的能力。3、在情境中解決簡單的實際問題，體會連加計算與...
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![活動課的教學反思]( "活動課的教學反思")
- 身為一名人民老師，我們要有一流的課堂教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的活動課的教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。在我國曆史教育教學領域中奉行以知識傳遞為價值取向的教學觀，致使課堂中...
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![《捐書活動》教學反思]( "《捐書活動》教學反思")
- 《捐書活動》教學反思您現在正在閲讀的北師大版數學《捐書活動》教學反思文章內容由收集！本站將為您提供更多的精品教學資源！北師大版數學《捐書活動》教學反思算法多樣化是數學新課程的一個亮點，是發展學生思維，培養學生敢提異議創新精神以及多向探索創新能力的有效途徑。在...
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![教育教學活動反思]( "教育教學活動反思")
- 在這一學期的實際教學中，我按照教學大綱的要求，結合本校的實際條件和學生的實際情況，全面實施素質教育，進一步落實規範辦學行為，力求常規與創新的有機結合，促進了教師的嚴謹、紮實、高效、科學的良好教風，以下是小編為大家整理分享的教育教學活動反思，歡迎閲讀參考。教育教學活動...
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![北師大版數學《捐書活動》的教學反思]( "北師大版數學《捐書活動》的教學反思")
- 北師大版數學《捐書活動》的教學反思算法多樣化是數學新課程的一個亮點，是發展學生思維，培養學生敢提異議創新精神以及多向探索創新能力的有效途徑。在教學《捐書活動》一課時，我就抓住這個情境對學生進行敢提異議創新精神以及多向探索創新能力的培養。首先，利用捐書的情境讓...
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![對教學活動的反思]( "對教學活動的反思")
- 對教學活動的反思一、對教學目標反思教學目標是教學設計中的首要環節，是一節課的綱領，對綱領認識不清或制定錯誤必定註定打敗仗。對於我們老教師來説我自認為有以下幾點不足：1、對教學目標設計思想上不足夠重視，目標設計流於形式。總覺得學生難以達到這個目標，心存疑慮。2、教...
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![《捐書活動》教學設計]( "《捐書活動》教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的《捐書活動》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《捐書活動》教學設計1教學目標...
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![捐書活動教學設計]( "捐書活動教學設計")
- 《捐書活動》是北師大版三年級上冊第三單元《加與減》的第一課。下面是關於捐書活動教學設計的內容，歡迎閲讀！設計説明：在學習本節課之前，學生已經掌握了三位數加減法的計算方法，不僅具備了一定的計算能力，而且理解了三位數加減法的算理。針對學生的知識基礎，本節課的教學設計如...
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![數學活動教學反思]( "數學活動教學反思")
- 一、致力於培養學生的能力，積極倡導他們親身經歷探究為主的學習活動，折出60°，30°，15°的角，瞭解黃金矩形的相關知識，折出黃金矩形，培養他們的`好奇心和探究欲。二、在數學活動中，幫助學生檢視和反思自我，喚起生成長的渴望；幫助學生尋找、蒐集和利用學習資源，設計恰當的學習活動；通...
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文書都
