![換位變通方其成功作文]( "換位變通方其成功作文")
- 有人認為，只有從白手起家變成百萬富翁，才是人生的大贏家。但我並不這麼認為，如果一人無意買了號碼中了彩票，一夜暴富，也可以稱得上人生的贏家。只有看好機遇是否把握，得到了結果卻是不一樣的。雖然王靜沒有遵照標準登頂，但其照樣鳥瞰世界，在登山的過程中得到的快樂是他人不能體會...
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![《橢圓及其標準方程》教學設計]( "《橢圓及其標準方程》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《橢圓及其標準方程》教學設計，希望對大家有所幫助。《橢圓及其標準方程》教學設計1教學目標1、掌握橢圓的定義，掌握橢...
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![守住初心,方得其終美文]( "守住初心,方得其終美文")
- 夜，黑的那麼純粹、黑的那麼透徹，彷彿吞噬了一切，這是黎明前的黑暗，還是説---是漫漫長夜的'開始。黑夜中艱難前行，疲憊、飢餓、寒冷，步伐沉重而堅定，唯一守着自己的，是漫無邊際的寂寞。醉生夢死的温牀，紙醉金迷的誘惑，那是美杜莎的眼睛，一旦沉淪，便再也無法前行。拋卻初心，一時的貪圖，...
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![説明文的方法及其作用]( "説明文的方法及其作用")
- 説明文是一種以説明為主要表達方式的文章體裁。下面是關於説明文的方法和使用的內容，歡迎閲讀！（1）舉例子。舉出實際事例來説明事物，使所要説明的事物具體化，以便讀者理解，這種説明方法叫舉例法。如：一般人總以為，年齡稍大，記憶能力就一定要差，其實不然，請看實驗結果：國際語言學會曾對9...
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![答謝會其他方感恩致辭]( "答謝會其他方感恩致辭")
- 導語：客户需求是企業生存之本，和小編一起來看看關於答謝會其他方感恩致辭，歡迎借鑑！【客户答謝會致辭(一)】各位嘉賓大家好!非常感謝大家今天來參加公司的年終客户答謝會。我僅代表我們公司，並以我個人的名義向出席今天活動的領導、嘉賓、新老客户朋友們表示熱烈的歡迎和衷心...
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![其他方面自我評價寫什麼]( "其他方面自我評價寫什麼")
- 導語：人對自己的思想、動機、行為和個性的評價，直接影響學習和參與社會活動的積極性，也影響着與他人的交往關係。接下來小編整理了其他方面自我評價寫什麼，文章希望大家喜歡！其他方面自我評價我自上初中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都...
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![細品方知其中味高二作文]( "細品方知其中味高二作文")
- 天空，澄藍，像隨手打翻的一瓶藍墨水，迅速渲染開來，又用素手輕輕勾勒，暈染開的，千絲萬縷的白。我忙不迭地嚐了一口甘茗，清香繞入鼻中，杯上升騰起縷縷白煙，融為幾分素雅的甜。悠長的腳步聲敲擊青石板的小路，慢悠悠地徜徉在小巷裏。一人輕釦門栓。我趕去開門。是一個矍鑠的老人，長着一副...
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- 【漢字書寫】：欺以其方【漢語注音】：qīyǐqífāng【成語出處】：戰國．鄒．孟軻《孟子．萬章章句上》：昔者有饋生魚於鄭子產，子產使校人畜之池。校人烹之，反命曰“始舍之，圉圉焉；少則洋洋焉；攸然而逝。”子產曰：“得其所哉！得其所哉！”校人出，曰：“孰謂子產智？予既烹而食之，曰，‘得其所哉！得其所...
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![網絡營銷方案及其優勢]( "網絡營銷方案及其優勢")
- 網絡營銷是指為實現營銷目標，藉助互聯網、電腦通信和數字交互式媒體進行的營銷活動。網絡營銷是從營銷目標出發，包括前期目標受眾調研，制定差異化營銷策略，廣告、公關、促銷等結合的整合傳播執行方式，網絡廣告效果後測等一整套網絡營銷服務，能為客户帶來更具成效的傳播效果和更...
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![《橢圓及其標準方程》的説課稿]( "《橢圓及其標準方程》的説課稿")
- 尊敬的各位評委、各位老師：大家好！我説課的題目是人教版普通高中課程選修2-1第二章第一節《橢圓及其標準方程》。下面我就教材分析、學生情況分析、教學目標、教法與學法、教學過程的設計、板書設計、教學設計説明這幾方面內容向大家進行闡述。一、教材分析圓錐曲線是高中...
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![四方井菜市及其他美文]( "四方井菜市及其他美文")
- 人生是一個不斷成長的過程，我們會路過很多地方、遇到很多人，可是在我們記憶深處，還是對家裏的一草一木要更熟悉。下面小編帶來的是優秀散文：四方井、菜市及其他。四方井是我兒時比較熟悉的一口井，在東門前，離我家不遠。説起東門前，可能很多人會疑惑。它是特指羅平古城東門外這一...
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- 陸隴其是清朝初年講授程朱理學的學者，當過知縣、御史一類的小宮。他與那些口是心非的偽逬學家不同，不僅能夠認真領會程朱理學的道理，而且還在實際中履踐這些進理，為百姓辦了不少好事。陸隴其行政斷案有一個特點，就是十分重視道德教化。他認為，天下萬事萬物之中都包含着同樣的“...
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![《雙曲線及其標準方程》説課稿]( "《雙曲線及其標準方程》説課稿")
- 一、教材分析1、教材地位本節課是新課程人教A版選修2-1第2章第三節第一課時。它是在學生學習了直線、圓和橢圓的基礎上進一步研究學習的，也為後面的拋物線及其標準方程做鋪墊。2、教材作用（重要模型，數形結合）圓錐曲線是一個重要的幾何模型，有許多幾何性質，這些性質在日常生活...
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![機械設計方法與其他方法的對比論文]( "機械設計方法與其他方法的對比論文")
- 摘要：一次性機械和普通應用的機械構件不同，它不承擔交變載荷或者只承擔短期的交變載荷，而且其工作壽命較短，有些使用一次後就不再使用。所以，一次性機械設計的方法和普通機械設計的方法有所不同。本文從一次性機械設計方法的主導思想入手，首先分析了一次性機械設計方法和可靠性...
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![《橢圓及其標準方程》説課稿]( "《橢圓及其標準方程》説課稿")
- 尊敬的各位評委、各位老師：大家好！我説課的題目是人教版普通高中課程選修2-1第二章第一節《橢圓及其標準方程》。下面我就教材分析、學生情況分析、教學目標、教法與學法、教學過程的設計、板書設計、教學設計説明這幾方面內容向大家進行闡述。一、教材分析圓錐曲線是高中...
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![橢圓及其標準方程的教案]( "橢圓及其標準方程的教案")
- 橢圓及其標準方程的教案教學目標:(一)知識目標:掌握橢圓的定義及其標準方程,能正確推導橢圓的標準方程.(二)能力目標:培養學生的動手能力、合作學習能力和運用所學知識解決實際問題的能力;培養學生運用類比、分類討論、數形結合思想解決問題的能力.(三)情感目標:激發學生...
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![《拋物線及其標準方程》教案]( "《拋物線及其標準方程》教案")
- 教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是小編整理的《拋物線及其標準方程》教案，歡迎大家分享。《拋物線及其標準方...
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![漢語拼音學習方法及其步驟]( "漢語拼音學習方法及其步驟")
- 漢語拼音也是國際普遍承認的漢語普通話拉丁轉寫標準。也是我們學習漢字之前非常重要的一環。漢語拼音學習方法及其步驟，我們來看看。漢語拼音學習方法及步驟寫在前面，現在全世界都在學習漢語，漢語熱以及不是個別現象。很多人都想學習漢語，為了讓大家不走彎路，少走彎路，正規正確...
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![其他方面的自我評價]( "其他方面的自我評價")
- 導語：每年到了要寫自我評價的時候，相信各位小夥伴們都覺得很傷腦筋吧？寫得太好吧，怕別人覺得自己過於自信；寫得不好吧，又怕別人認為自己過於自卑。今天呢小編針對小夥伴的需要，特意整理了相關的自我評價範文公大家參考！希望能夠解決您的煩惱！其他方面的自我評價1我自上初中一年級...
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![順其自然方是上舉隨筆]( "順其自然方是上舉隨筆")
- 小時候，每當吃着來之不易的水果時，我總想種出一顆屬於我自己的果樹，至於種出的是蘋果樹還是橘子樹都沒有關係，哪怕是對於我來説不是很好吃的桃子。於是每次那吃剩果核便成了我的寶貝，我的希望。我總是小心翼翼的將他們捧在手裏捧在心上，來到一僻靜處，鄭重地埋下，就像那是我的全部...
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![詩歌：六月北方其他]( "詩歌：六月北方其他")
- 六月北方其他文玉樹臨風亞熱帶乾熱風像竄熟門子的長舌婦前腳剛走後面又來吹得心慌意亂焦頭爛額即使赤身裸體依舊煩躁不安受孕的麥穗用長長衣衫試圖遮掩肥大子宮風稍停樹未靜飢渴的鳥兒鑽出老巢潤潤沙啞喉嚨一朵悠然柳絮噙在嘴裏使勁下嚥嗯這雪花怎麼不融化擺頭搖尾吞。。...
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![説明文方法及其作用]( "説明文方法及其作用")
- 説明文是以説明作為主要的表達方式，目的在於給人知識。下面是小編整理的説明文方法及其作用，希望對大家有幫助！一、常見的説明方法常見的説明方法有舉例子、作引用、分類別、列數字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、作假設這11種。寫説明文要根據説明對象...
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![關於協議離婚及其方式]( "關於協議離婚及其方式")
- 一、什麼是協議離婚?協議離婚是指夫妻雙方依照法律規定自願達成離婚的協議，即可解除婚姻關係的行為，又叫自願離婚、行政離婚。二、協議離婚有兩種方式。第一種方式：夫妻雙方親自到婚姻登記機關去辦理登記手續，交回結婚證，領取離婚證。具體步驟是：協議離婚必須辦理離婚登記。離...
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![正方形是菱形嗎及其判定]( "正方形是菱形嗎及其判定")
- 正方形與菱形菱形：在同一平面內，有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形，四邊都相等的四邊形是菱形，菱形的對角線互相垂直平分且平分每一組對角，菱形是軸對稱圖形，對稱軸有2條，即兩條對角線所在直線，菱形是中心對稱圖形。正方形：有一組鄰邊相等且一個角是直角的平行四邊形叫做正方形。...
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![三字經詳解：經即明，方讀子，撮其要，記其事。]( "三字經詳解：經即明，方讀子，撮其要，記其事。")
- 前面説到，讀書的次序是先讀《孝經》再讀《四書》，《四書》通達了再讀六經。儒家的經典全部通曉以後，才能涉獵諸子百家。經即明，方讀子，撮其要，記其事。諸子是先秦時期的各種學術流派，他們各抒己見、各有不同的學術觀點。一個人如果沒有四書、五經奠定的基礎、沒有自己的中心思想...
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文書都
