![和爺爺上山作文]( "和爺爺上山作文")
- 10月4日下午，我回老家了，因為我太想念她了！想念她的萬水千山；想念他的秀麗風景；想念我的好夥伴們；想念我的爺爺奶奶……我打算和爺爺去山上。6日上午我們就出發了。我和爺爺在山上有説有笑，爺爺給我講了講他小時候：爺爺上初中的時候，學校在淄川，距離差不多30公里，走着路去上學。我一...
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![《爺爺和小樹》]( "《爺爺和小樹》")
- 《爺爺和小樹》1教學目的1、認識10個生字，會寫“不、開、四、五”4個字。認識一種筆畫和5個偏旁。2、正確、流利朗讀課文。3、懂得樹木是人類的朋友，人人都要愛護它。教學重點正確、流利朗讀課文。教學難點懂得樹木是人類的朋友，人人都要愛護它教學時數2課時教學過程第一課...
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![爺爺和小樹]( "爺爺和小樹")
- 爺爺和小樹1課前透視這篇課文以一個兒童的口吻生動地説出人和樹的關係：人類保護樹木，樹木為人類造福。課文內容簡短，層次清晰。從冬天和夏天兩個方面寫了小樹與爺爺的關係，滲透着人與自然和諧相處的思想。文字活潑，富有情趣，且配有兩幅生動形象的插圖，符合低年級兒童的審美情趣...
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![我和爺爺作文【精】]( "我和爺爺作文【精】")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我和爺爺作文，歡迎大家分享。我和爺爺作文1“叮鈴鈴——叮鈴鈴。”大年初一的早上，我的姐姐像個活鬧鐘似蹦來跳去，不一會兒，她竄進我...
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![爺爺和樹作文]( "爺爺和樹作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的爺爺和樹作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。爺爺和樹作文1大樹，是堅韌不拔的，是默默無聞的，是無私奉獻的……爺爺在我心中的形象也...
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![和爺爺一起作文]( "和爺爺一起作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的`。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的和爺爺一起作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。和爺爺一起作文1禮拜六，我到廠裏和爺爺一起往小河邊釣魚。爺爺拿出釣魚竿和蚯蚓，他把魚竿拉長...
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![教科版一上《山爺爺和孩子的對話》教案]( "教科版一上《山爺爺和孩子的對話》教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編精心整理的教科版一上《山爺爺和孩子的對話》教案，歡迎大家分享。一、創設情景，激發興趣1、（播放課件）我們一起去學習兒歌《山爺爺和孩子的對話》，...
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![爺爺和奶奶作文]( "爺爺和奶奶作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的爺爺和奶奶作文，歡迎閲讀與收藏。爺爺和奶奶作文1重陽節農曆九月初九兩個九重疊在一起，稱為重陽。民間在這一天有登高的風俗，所以重陽...
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![和藹的爺爺作文]( "和藹的爺爺作文")
- 和藹的爺爺作文1今天，正當全家人都在舒舒服服地看電視時，我卻毛手毛腳地打碎了一個茶杯。“咣噹”隨着一聲脆響，全家人的目光都向我投來。我站在那裏，一時竟不知所措。最後，爸爸提醒我趕快把地上的碎片掃乾淨。“來來來，讓我掃吧！順便鍛鍊一下身體。”這時，爺爺説話了。“不，爺爺，...
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![爺爺和我的作文]( "爺爺和我的作文")
- 導語：爺爺長着一頭又白又花的頭髮，長着一雙透亮的眼睛。下面是小編整理的一些關於爺爺的優秀作文，歡迎查閲!【篇一：我和爺爺下象棋】在我們家誰都會下象棋，只有我不會下象棋，我的爺爺在我家下象棋最厲害了，於是我就讓我的爺爺教我下象棋。爺爺告訴了我基本的步法，我二話不説就和...
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![【精】我和爺爺作文]( "【精】我和爺爺作文")
- 在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我和爺爺作文，歡迎大家分享。我和爺爺作文1我爺爺，在我們這是個天才，一棟樓少説五、六户認識他，當然棋藝也是天才型的。我...
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![我和爺爺作文]( "我和爺爺作文")
- 我的爺爺是一名老中醫，轉眼兩年過去了，疼我愛我的爺爺卻不要我了，他安詳地走了，去了另一個世界。每當我站在爺爺的藥架前，坐在爺爺常坐的木椅子上，聞着那熟悉的氣味，我想到了和爺爺之間發生的點點滴滴。但最令我記憶深刻的一件事是爺爺教我寫大字的那個夜晚。那是前年正月初五晚...
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![爺爺和爺爺的手雜文隨筆]( "爺爺和爺爺的手雜文隨筆")
- 今天陪爺爺去外面吃飯，在車上的時候，我看見爺爺手臂上的紅斑，便伸手去摸。“這些還癢嗎？”那是疹子。“...不癢了，沒事...”爺爺説話早已口齒不清，但還能辨出語意。我摸着爺爺手臂上的皮膚。鬆鬆垮垮的，彷彿只有一層皮蒙在骨頭上，手感就像是癟了的氣球，但是可以摸到凸起的血管。爺...
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![【薦】我和爺爺作文]( "【薦】我和爺爺作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我和爺爺作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。我和爺爺作文1一年一度的端午節又到了。街上變得特別熱鬧，每家...
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![爺爺和爺爺講的那些事]( "爺爺和爺爺講的那些事")
- 天氣陰沉沉的，壓得人喘不過氣來。到處硝煙四起，在一條狹、泥濘的小路上，遠遠地走了過來，這是一飢餓的難民。他們的背上着一袋袋破爛的包裹，手裏提着瓶瓶北風呼呼的吹，在這寒冬臘月裏，衣着單薄，全身被凍得瑟瑟發抖，腳上的草鞋早已濕透了，臉上被凍得青一塊，紫一塊的。在人羣中，一位小孩...
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![和爺爺吵架作文]( "和爺爺吵架作文")
- 今天晚上我值日本來我應該自己回家的可是我走出校門準備買東西的時候我看見爺爺站在對面我回去時奶奶正扒在窗台上看我回來我説：“奶奶，我躲起來，一會你看看誰來了。”過了一會，爺爺進來了，我説：“我以後再也不在你這來了，我不是叫爺爺不來接我，他怎麼還來接我啊！”奶奶説：“爸爸中...
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![和爺爺下棋作文]( "和爺爺下棋作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的'簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的和爺爺下棋作文，歡...
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![我和爺爺的作文]( "我和爺爺的作文")
- 爺爺是我們村家喻户曉的象棋好手，得了許多次冠軍。以下是小編為大家整理分享的我和爺爺的作文，歡迎閲讀參考。我和爺爺的作文1爺爺是我們村家喻户曉的象棋好手，得了許多次冠軍。我受到了爺爺的影響，逐漸迷上了象棋，時不時找爺爺殺上幾局。不用想，每局都是我慘敗而歸。但我毫不...
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![大山爺爺作文]( "大山爺爺作文")
- 週末我們班級開展了“環保與登山同行”的活動。我們幾位同學一起去爬蓮花山，在四對爸爸媽媽的陪同下，我們出發了。今天的天氣真好呀，太陽暖暖的.照着我們，藍藍的天空飄着雪白的雲朵，我們和同學們在車上高興地談着笑着，歡呼着，真希望車開得更快點，能早點到。終於到了蓮花山了，我們...
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![山爺爺教案]( "山爺爺教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編精心整理的山爺爺教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。山爺爺教案1教學目標：1、認識本課的生字，會寫要求寫的字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦...
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![爺爺和我作文]( "爺爺和我作文")
- 在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的爺爺和我作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。我的爺爺皮膚黑黑的，有着一雙佈滿老繭的大手。每次我看...
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![爺爺和竹子作文]( "爺爺和竹子作文")
- 爺爺在院子裏種了兩棵竹子，幾年過去了，現在已經變成一小片竹林了。小的時候，我問爺爺：“為什麼你只種竹子而不種花呢？竹子又不好看。”爺爺笑了，説“因為我名叫‘觀竹’呀！觀者，看也，我當然要種點竹子看看啦。”那時候，我還真的相信了爺爺的話。慢慢地，我長大了，讀了很多書，才知道竹子...
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![作文爸爸和爺爺]( "作文爸爸和爺爺")
- 作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。本文是小編精心編輯的，作文爸爸和爺爺希望能幫助到你！作文爸爸和爺爺篇一每當在春天時看到農民伯伯迎着春風在田地播種，每當在夏天時看到烈日炙烤着作物，每當秋天時看到天高氣爽下作物飽滿的顆粒，每當...
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![爺爺和我-作文]( "爺爺和我-作文")
- 爺爺是個退休職工，喜歡下棋，今年79歲了。爺爺是個老頑童，經常給我講笑話，逗得我哈哈大笑。2004年春天，我不到3歲，爺爺接我回家。寫作業時有許多字我不會，爺爺卻不厭其煩的對我説這説那，我都有點煩了，可他卻很耐心，現在我才明白那是爺爺對我的愛。有時我發現爺爺老撓頭，我不知是怎麼...
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![我和爺爺]( "我和爺爺")
- 我和爺爺1我和我的爺爺是家中最親密的一對，只要我們相伴，趣事無處不在。六月的天，孩子的臉，爺爺拿出他收藏已久的寶貝——釣竿，帶我一起去釣魚。説幹就幹，第二天一早，我和爺爺騎車一起去了郊外的河邊。剛到目的地，爺爺就迫不及待地拿出他的寶貝釣竿。説起這根釣竿，平時我們家誰也...
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