![《美麗的小興安嶺》的優秀教案設計範文]( "《美麗的小興安嶺》的優秀教案設計範文")
- 《美麗的小興安嶺》這篇文章中心突出，結構鮮明，語言優美。作者按四季的順序，抓住景物特點，濃筆重彩地描繪了小興安嶺的景色，抒發了作者熱愛祖國壯麗山河的感情。一、教學目標1.理解課文內容，懂得小興安嶺的主要特點是森林：一年四季，森林最美。夏天的森林尤其顯得特殊。2.理解課後...
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![《美麗的小興安嶺》教學設計]( "《美麗的小興安嶺》教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編整理的《美麗的小興安嶺》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《美麗的小興安嶺》教學設計1教學目標：1.正確、流利、...
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![《美麗的小興安嶺》優秀的教學設計]( "《美麗的小興安嶺》優秀的教學設計")
- 【學習目標】１、認識融、匯等１０個生字。會寫匯、欣等１４個字。能正確讀寫抽出、嫩綠、匯成等１５個詞語。２、瞭解小興安嶺美麗的景色和豐富的.物產，激發熱愛祖國大好河山的思想感情。３、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。４、體會作者準確生動的語言，學習作者抓住景物特點觀察事物的...
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![課文《美麗的小興安嶺》優秀教案設計範文]( "課文《美麗的小興安嶺》優秀教案設計範文")
- 教學目標1、知識目標：瞭解小興安嶺美麗的景色和豐富的物產，體會作者準確、生動的語言，學習作者抓住景物特點觀察事物的方法。2、能力目標：培養學生自主、合作學習及勇於創新的精神。3、德育目標：激發學生對小興安嶺的嚮往，對祖國大好河山的熱愛之情。4、創新目標：創設情境，讀中感...
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- 【教材分析】《美麗的小興安嶺》是一篇寫景的文章。它按照春、夏、秋、冬的順序，抓住各個季節的不同特點，介紹了我國東北小興安嶺的美麗景色，表達了作者熱愛祖國大好河山的思想感情，稱得上是一篇語言美、情感美的好作品。由於它文質兼美，所以本文教學不僅要對學生進行語言訓練...
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![《美麗的小興安嶺》教案設計]( "《美麗的小興安嶺》教案設計")
- 《美麗的小興安嶺》這篇課文描寫了我國東北小興安嶺的美景，小興安嶺一年四季景色x人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。下面是小編整理的《美麗的小興安嶺》教案設計，歡迎閲讀參考!一、學情分析我們的學生已經三年級了，雖已接觸學習運用“多讀多想，讀通課文”的讀書方法...
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- 學習目標①認識融、匯等10個生字。會寫匯、欣等14個字。能正確讀寫抽出、嫩綠、匯成等15個詞語。②瞭解小興安嶺美麗的景色和豐富的物產，激發熱愛祖國大好河山的思想感情。③有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。④體會作者準確生動的語言，學習作者抓住景物特點觀察事物的...
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![《美麗的小興安嶺》的教案設計]( "《美麗的小興安嶺》的教案設計")
- 一、教學目標1.理解課文內容，懂得小興安嶺的主要特點是森林：一年四季，森林最美。夏天的森林尤其顯得特殊。2.理解課後第3道題的句子裏帶點的動詞所表達的意思。3.學會本課的生字新詞。4.配樂感情朗讀課文，並能從描寫春、夏、秋、冬景色的段落中，選一段背下來。二、教學重點、...
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![《美麗的小興安嶺》的優秀教學設計]( "《美麗的小興安嶺》的優秀教學設計")
- 【教學要求】１、瞭解小興安嶺一年四季美麗的景色，豐富的物產，激發學生熱愛祖國大好山河的思想感情。２、學會本課生字。掌握抽出、嫩綠、宿舍、映在、濃霧、獻出、名貴、膝蓋、腳掌、來臨、嚴嚴實實、酸甜可口等詞語。３、有感情的朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。４、學習作者按四...
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![有關《美麗的小興安嶺》的優秀教學設計]( "有關《美麗的小興安嶺》的優秀教學設計")
- 【教學目標】1、認識本課生字。能正確讀寫詞語。2、有感情朗讀課語文，背誦自己喜歡的段落。3、瞭解小興嶺美麗的景物和豐富的物產，激發熱愛祖國大好河山的思想感情。4、體會作者準確、生動的語言，學習作者抓住景物特點觀察事物的方法。【學習重難點】1、理解課文內容，瞭解小...
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![《美麗的小興安嶺》優秀教學設計模板]( "《美麗的小興安嶺》優秀教學設計模板")
- 一、教學目標1.理解課文內容，懂得小興安嶺的主要特點是森林：一年四季，森林最美。夏天的森林尤其顯得特殊。2.理解課後第3道題的句子裏帶點的動詞所表達的意思。3.學會本課的生字新詞。4.配樂感情朗讀課文，並能從描寫春、夏、秋、冬景色的段落中，選一段背下來。二、教學重點、...
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![美麗的小興安嶺教學設計方案]( "美麗的小興安嶺教學設計方案")
- 教學目標①認識融、匯等10個生字。會寫匯、欣等14個字。能正確讀寫抽出、嫩綠、匯成等15個詞語。②瞭解小興安嶺美麗的景色和豐富的物產，激發熱愛祖國大好河山的思想感情。③有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。④體會作者準確生動的語言，學習作者抓住景物特點觀察事物的...
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![關於美麗的小興安嶺教案設計]( "關於美麗的小興安嶺教案設計")
- 設計理念1、尊重學生的個性和主體地位，體現教為學服務。課前預習，讓學生質疑；課內學習，解答學生的疑難問題，讓學生自由品讀自己最欣賞的詞句，暢談感想；課外延伸，讓學生自由選擇自己最感興趣的問題去探究。老師只是學生學習的促進者、引導者，真正體現教為學服務的思想。2、倡導探究...
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![《美麗的小興安嶺》優秀的教學設計範文]( "《美麗的小興安嶺》優秀的教學設計範文")
- 【教學要求】１、瞭解小興安嶺一年四季美麗的景色，豐富的物產，激發學生熱愛祖國大好山河的思想感情。２、學會本課生字。掌握抽出、嫩綠、宿舍、映在、濃霧、獻出、名貴、膝蓋、腳掌、來臨、嚴嚴實實、酸甜可口等詞語。３、有感情的朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。４、學習作者按四...
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![美麗的小興安嶺教案教學設計]( "美麗的小興安嶺教案教學設計")
- 教學目標：1、學會本課15個生字，能通過、聯繫上下文的形式，弄懂詞語的意思；2、瞭解小興安嶺一年四季的美麗景色、豐富的物產；3、能夠有感情地朗讀課文；4、學習作者抓住小興安嶺每個季節景色的特點進行觀察的方法。教學重、難點：準確理解課文描寫小興安嶺四季景色的詞句，體會作者用...
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![美麗的小興安嶺優秀教學設計範文]( "美麗的小興安嶺優秀教學設計範文")
- 教學目標1、知識目標：瞭解小興安嶺美麗的景色和豐富的物產，體會作者準確、生動的語言，學習作者抓住景物特點觀察事物的方法。2、能力目標：培養學生自主、合作學習及勇於創新的精神。3、德育目標：激發學生對小興安嶺的嚮往，對祖國大好河山的熱愛之情。4、創新目標：創設情境，讀中感...
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![美麗的小興安嶺 教案教學設計]( "美麗的小興安嶺 教案教學設計")
- 一、教學要求：1、使學生了解我國東北小興安嶺一年四季的景色是美麗的，物產是豐富的，激發學生熱愛祖國大好河山的思想感情。2、學習用重點句概括段落大意。3、學習本課生字新詞，用“欣賞”、“等待”造句。4、有感情的朗讀課文，背誦課文第四自然段。二、教學重點、難點：學習用重...
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![美麗的小興安嶺教學設計]( "美麗的小興安嶺教學設計")
- 導語：《美麗的小興安嶺》以準確、生動的語言，清晰的結構，向我們介紹了小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富的物產，表達了作者對祖國山河無比熱愛的思想感情。因此本文深受師生的喜愛。接下來小編蒐集了美麗的小興安嶺教學設計，歡迎查看，希望幫助到大家。美麗的小興安嶺教學設計教...
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- 【教材分析】《美麗的小興安嶺》是一篇寫景的文章。它按照春、夏、秋、冬的順序，抓住各個季節的不同特點，介紹了我國東北小興安嶺的美麗景色，表達了作者熱愛祖國大好河山的思想感情，稱得上是一篇語言美、情感美的好作品。由於它文質兼美，所以本文教學不僅要對學生進行語言訓練...
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![《美麗的小興安嶺》優秀教學設計範文]( "《美麗的小興安嶺》優秀教學設計範文")
- 教學目標1、知識目標：瞭解小興安嶺美麗的景色和豐富的物產，體會作者準確、生動的語言，學習作者抓住景物特點觀察事物的方法。2、能力目標：培養學生自主、合作學習及勇於創新的精神。3、德育目標：激發學生對小興安嶺的嚮往，對祖國大好河山的熱愛之情。4、創新目標：創設情境，讀中感...
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- 教學目標：1、學會本課15個生字，能通過、聯繫上下文的形式，弄懂詞語的意思；2、瞭解小興安嶺一年四季的美麗景色、豐富的物產；3、能夠有感情地朗讀課文；4、學習作者抓住小興安嶺每個季節景色的特點進行觀察的方法。教學重、難點：準確理解課文描寫小興安嶺四季景色的詞句，體會作者用...
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![《美麗的小興安嶺》第二課時優秀教案設計]( "《美麗的小興安嶺》第二課時優秀教案設計")
- 教學目標:1、引導學生了解小興安嶺一年四季美麗的景色、豐富的物產，激發學生執掌祖國大好河山的思想感情。2、引導學生學會15個生字，掌握生字新詞。3、指導學生有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的小節。4、指導學生學習作者按四季變化的順序，抓住景物的特點進行觀察的方法。教...
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![美麗的小興安嶺優秀教案設計]( "美麗的小興安嶺優秀教案設計")
- 教學要求1、引導學生了解小興安嶺一年四季美麗的景色、豐富的物產，激發學生執掌祖國大好河山的思想感情。2、引導學生學會15個生字，掌握生字新詞。3、指導學生有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的小節。4、指導學生學習作者按四季變化的順序，抓住景物的特點進行觀察的方法。教學...
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![《美麗的小興安嶺》的優秀教案]( "《美麗的小興安嶺》的優秀教案")
- 教學目標：1、學會本課15個生字，能通過、聯繫上下文的形式，弄懂詞語的意思；2、瞭解小興安嶺一年四季的美麗景色、豐富的物產；3、能夠有感情地朗讀課文；4、學習作者抓住小興安嶺每個季節景色的特點進行觀察的方法。教學重、難點：準確理解課文描寫小興安嶺四季景色的詞句，體會作者用...
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![《美麗的小興安嶺》優秀教學設計]( "《美麗的小興安嶺》優秀教學設計")
- 教材分析：《美麗的小興安嶺》是九年制義務教育小語第五冊（三年級）的一篇講讀課文，三年級的語文教學處於由低年級的識字教學向高年級的閲讀教學的過渡階段。在小語教學中起着承前啟後的作用，其主要任務是進行段的訓練，並在段的訓練中培養學生理解詞語，運用詞語的能力。設計理念《...
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文書都
