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關於種硬幣作文的文學百科

種硬幣作文
  • 種硬幣作文

  • 種硬幣作文1“我心裏埋藏着小祕密,從沒有再提起,這祕密寫在我心裏,永遠變成回憶……”每當唱起這首歌,我就想起來我的小祕密。噓,今天我只告訴你一個人,千萬別聲張哦,不然會貽笑千年,我的糗事就出大了。話説二零零八年五月十二日,汶川大地震,震得三歲的我半個小時説不出話來,震得好...
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找硬幣遊戲作文
  • 找硬幣遊戲作文

  • 在日常學習、工作或生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的'找硬幣遊戲作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。找硬幣遊戲作文1今天...
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硬幣三人秀作文
  • 硬幣三人秀作文

  • 今天,老師請了三位“演員”來給我們表演。首先上場的是帥氣的1元先生,只見他一身銀裝大搖大擺地走上台,(一身銀裝,)胸口印着一個大大的“1”字,代表它的價值的中文名字,邊上還刻着它的英文名字“YIYUAN”。更奇特的是:他的出生時間(2005年),出生地點(中國人民銀行)都能從他的身上找到。...
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搶硬幣作文500字
  • 搶硬幣作文500字

  • 星期一的下午,老師帶我們在金筆作文課堂上,玩了一個有趣的遊戲——“搶硬幣”。一上課,肖老師變魔術似的拿出了一個小紅包,晃了晃,同學們立刻聽到了“嘩啦、嘩啦”的聲音,一個個瞪大了眼睛。看到我們一臉的疑惑,這時老師卻不緊不慢地説:“這個遊戲叫搶硬幣,規則是:搶到一元的獎勵一...
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找硬幣作文400字
  • 找硬幣作文400字

  • 作文課上,老師説:“課前,我在教室裏藏了一枚硬幣,誰先找到,我就正式封他為‘名偵探柯南’。”第一位“小偵察兵”趙佳萌登場啦!只見他左看看,右瞧瞧,又將整個地面“地毯式”地搜尋了一番,沒有找到“敵人”。突然,楊豪叫了聲:“在圖書角呀!”我們的目光齊刷刷地盯向圖書角。趙佳萌也似...
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一枚硬幣作文
  • 一枚硬幣作文

  • 在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的一枚硬幣作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。炎熱的暑假,太陽炙烤着大地,讓我愈加懷念上課的美好時光:可愛的同學們,慈祥的老...
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硬幣遊戲作文
  • 硬幣遊戲作文

  • 在我們平凡的日常裏,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的硬幣遊戲作文,希望對大家有所幫助。硬幣遊戲作文1三年級時,張老師在作文課上,宣佈:“我們來玩吹硬幣遊戲!”話音剛下,我們全場...
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硬幣運動會作文
  • 硬幣運動會作文

  • 今天,三個硬幣從儲蓄罐裏跳了出來,第一位是胖胖的大俠,肚子圓圓的,這就是一元錢,第二位是金臉,它披着一件金袍,顯得很威風,不用説,這就是大名鼎鼎的五角錢,還有一位是小瘦子,它渾身閃着銀光,個子不高,這正是一角錢。它們到儲蓄罐外來幹什麼呢?原來它們想召開一次運動會。比賽的第一個項...
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  • 玩硬幣_750字

  • “叮叮噹噹”老師搖着手中的盒子神祕地問我們:“盒子進而裝的是什麼?”“巧克力!”洪涵濤大聲説。“可能是硬幣?”“是圖釘!”大家七嘴八舌地議論“確定?”,老師這麼一問,顯得更加神祕了。難不成老師要請我們吃巧克力?不可能有這麼好的事。答案即將揭曉,老師打開盒子,倒出一堆白花花...
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五一見聞作文:種硬幣
  • 五一見聞作文:種硬幣

  • 今天是“五.一”國際勞動節,我們學校放假休息歡度節日。一大早,爸爸就從花卉店買回了一棵小果樹,在宅區樓下的草地上挖坑栽種。“爸爸,你要種樹啊?這是什麼樹?”“是啊,這棵是棗樹,添添,咱們一起來種樹,好嗎?”“為什麼要種樹呀?”我好奇地問,爸爸説:“俗話説得好:‘種瓜得瓜,種豆得豆’,...
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硬幣的經歷作文
  • 硬幣的經歷作文

  • 在學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的硬幣的經歷作文,歡迎大家分享。硬幣的經歷作文1一天,媽媽給了小明一枚嶄新的一元硬幣。小明高興...
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觀察硬幣作文
  • 觀察硬幣作文

  • 在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編整理的觀察硬幣作文,歡迎閲讀與收藏。觀察硬幣作文1今天上作文課的時候,老師拿了一個鐵盒,又晃了晃,“嘩啦啦”的聲音,“你們猜,裏面裝着...
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  • 猜硬幣_700字

  • 今天,黃老師説:“今天,我們開展一個活動,叫猜硬幣。首先,你們先看看硬幣的外形吧!”我拿的是五角錢的硬幣,是金色的,直徑有2釐米左右,厚度是兩釐米左右吧,一面是一朵美麗的荷花,反面寫着5角。是20xx從中國人民銀行生產的,上面還有着一道一道的花紋,美麗極了!在5角的旁邊還有拼音拼成的w...
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硬幣旅行記作文
  • 硬幣旅行記作文

  • 硬幣旅行記作文1我是一枚落魄的硬幣,每天在街上流浪,灰塵和風把我打扮的土頭土腦,越來越不起眼。我每天都在祈禱,希望自己能遇到一個有錢人,過上好日子。一天,一隻冰涼的小手撿起了我。這個撿起我的小男孩一看就不是有錢人家的小孩,穿着滿是補丁的衣服,臉蛋凍得通紅,手上都是凍瘡...
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種硬幣小學作文
  • 種硬幣小學作文

  • 在細細長長的記憶小河裏有許多有趣的事情,像天上的星星一樣數也數不清。其中也不乏有很多特別特別閃亮的小星星。今天,我就拾起一個最閃亮的.小星星來展示一下吧。幼兒園的時侯,我十分喜歡吃糖,每當看到奶奶用那個圓的東西與別人交易時,我心裏便想得到許多那個東西。可我奶奶...
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  • 硬幣_550字

  • 硬幣,這是大家在生活中熟悉不過的東西了,有些人用硬幣來決定某些事,正面如何,反面如何,但硬幣會立起來嗎?硬幣,在我的眼中,它顯得不那麼平常,正反兩面互相對立着,貌似不會同時存在,但這也就證明了人們在生活中對事物的單方面的瞭解,不會去思考太多的,以下是我想的一些例子,他們都存在與...
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硬幣跳遠作文
  • 硬幣跳遠作文

  • “我們勝利了,我們勝利了!咦?是誰勝利了?難道你們在看世界盃?還是你們在看籃球比賽?不早説嘛,本來我也來看!啊啊,你錯了,我個在玩”硬幣跳遠呢!“今天,老師走進教室高興地告訴我們:”今天,有個好消息,我們來做個遊找吧,不瞞你説:“這個遊戲,你們誰也沒玩過,這個遊戲的.名字叫‘硬幣跳遠’。...
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猜硬幣遊戲作文
  • 猜硬幣遊戲作文

  • 在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編整理的猜硬幣遊戲作文,希望能夠幫助到大家。猜硬幣遊戲作文1今天,我們玩了一個遊戲,叫“猜硬幣”...
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《拋硬幣》 説課稿
  • 《拋硬幣》 説課稿

  • 作為一位兢兢業業的人民教師,就有可能用到説課稿,藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。如何把説課稿做到重點突出呢?下面是小編收集整理的《拋硬幣》説課稿,僅供參考,歡迎大家閲讀。《拋硬幣》説課稿1一、教學內容及簡析:《拋硬幣》是北師大版小學數學第三冊第九單元《統計...
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吹硬幣遊戲作文
  • 吹硬幣遊戲作文

  • 在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的吹硬幣遊戲作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。“呼”的一聲,硬幣飛了起來。呵呵,我們在玩吹硬幣。任老師將四...
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一元硬幣作文
  • 一元硬幣作文

  • 在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的一元硬幣作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。一元硬幣作文1從前有一塊銅,它在山中的銅礦裏。它很想離開銅礦出去遊玩。有一天一名礦工發現了那...
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一枚硬幣散文
  • 一枚硬幣散文

  • 我的同桌,傻得很可愛,他的心智永遠都是一個長不大的小孩。總是大聰明沒有,小聰明不止。與他相處,到也算是有喜有悲。他很傻,容易被人欺負。但志向卻很高潔。從來不會做違心的事情。高掛於天空的皓月散發的光輝透過窗間撒到教室的地面。還有一些俏皮的光不聽話,經過反射照到了正...
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幸福硬幣作文
  • 幸福硬幣作文

  • 幸福硬幣每當我抬起頭,看到窗台上擺放着的那瓶裝着三枚油膩膩的“幸福硬幣”時,我總是會想起外公,想起那頓年夜飯,想起他和藹而又親切的微笑。從小,每當春節來臨的時候,我們全家都會到外公家吃年夜飯。外公包的餃子可好吃了,每次我都會迫不及待地嚐到餃子。餃子的外形不僅好看,而...
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硬幣小學作文
  • 硬幣小學作文

  • 硬幣小學作文1今天,老師教我們玩了一個遊戲——找硬幣。全班同學興致勃勃。老師首先選了荊燦當“小小偵探員”,我心想:荊燦,加油,我給你無窮的力量。老師開始藏硬幣了。只見老師環顧四周,大概在想:藏哪裏好呢?這時,有同學建議把硬幣藏在書本里,有同學建議把硬幣藏在錢包裏,也有同學...
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硬幣初二作文
  • 硬幣初二作文

  • 班上最近颳起了一陣怪風,風的主要內容就是哪個同學有了好事就得掏腰包請客。日子久了,大家便見怪不怪,以至於習以為常了。蘇子是我的同學,而且是從穿開襠褲玩泥巴開始時便形影不離的死黨。初中了,我們仍然是同校同班,算得上有緣人吧,關係自然鐵得沒話説。面對着怪怪的“班風”,我...
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