![五年級上冊《解決問題》教案]( "五年級上冊《解決問題》教案")
- 五年級上冊《解決問題》教案教學目標：1、在現實生活的情境中，培養學生提出問題、解決問題的能力。2、培養學生探索知識的意識和能力，進一步掌握小括號的作用和用法。3、培養學生收集整理信息的能力。培養學生環保教育。教學重點：用不同的方法解決問題，體會解決問題策略的多樣...
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- 練習題是為了更好的鞏固孩子在課堂上所學的知識所設立的一個作業，以下是“五年級解決問題練習題”，希望給大家帶來幫助！解決實際問題:1、一間教室長13米，寬8.4米，用面積0.09平方米的方磚鋪地面，需要這種方磚多少塊？2、亮亮買3枝鋼筆花了16.5元。明明買同樣的5枝鋼筆應花多少元？3...
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- 一、填空題仔細分析題意，在括號裏設未知數，寫出等量關係。1、今年媽媽42歲，天天14歲，幾年後媽媽的年齡是天天的2倍?設（），等量關係是（）2.有兩杯水，茶杯裏有水150克，玻璃杯裏有水100克，從茶杯裏倒出多少克水到玻璃杯，才能使兩杯水一樣多?設（），等量關係是（）3.圖書館內大小兩個書架共有書500本，...
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![一年級上冊數學解決問題教案]( "一年級上冊數學解決問題教案")
- 作為一名老師，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的一年級上冊數學解決問題教案，僅供參考，大家一起來看看吧。一年級上冊數學解決問題教案1教學內容：人教版一年級數學上冊教科書第46頁的內容以及“做一...
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![第九課時解決問題（一）--歸一問題 教案教學設計(人教新課標五年級上冊)]( "第九課時解決問題（一）--歸一問題 教案教學設計(人教新課標五年級上冊)")
- 課題：單位：城南中心校備課人：賈素清教學內容：P32例11、做一做，P34練習五第1-3題。教學目的：1、使學生掌握有特殊數量關係的連除問題。2、使學生會解決有關小數除法的簡單實際問題。3、培養學生分析問題、解決問題的能力。教學重點：掌握連除應用題的解題方法。教學難點：分析並理解...
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![關於五年級數學上冊《解決問題》的説課稿]( "關於五年級數學上冊《解決問題》的説課稿")
- 一、説教材（一）本教學內容在教材中的地位和作用。本節課的教學內容是近似值的實際應用，是在學習求近似值的基礎上教學的，教學這部分內容，重點放在教給學生分析應用題的方法，根據實際生活情況採用進一法或去尾法取商的近似值。（二）學情分析本課所研究解決的數學問題，學生在以往的學...
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![三年級下冊數學解決問題教案]( "三年級下冊數學解決問題教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的三年級下冊數學解決問題教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。三年級下冊數學解決問題教案1教學目標：1、會解決用除法計算的問題。2...
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![解決問題的策略教案 (蘇教版四年級下冊)]( "解決問題的策略教案 (蘇教版四年級下冊)")
- 蘇教版小學數學教材十分注意發展學生解決問題的策略,除了各類內容在學習時注意讓學生感受一些數學策略外,從四年級上冊開始每冊都安排“解決問題的策略”,促進學生掌握解決實際問題的策略,提高學生解決問題的能力。本單元教學裏用畫圖的策略探索解決問題的方法,這是在上...
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- 第9課時解決問題【教學內容】教材第32頁【教材分析】例5是教學用加、減法計算解決連續兩個問題的實際問題。教材是結合連加、連減和加減混合運算，在學生已經學習過用一步加、減法計算解決問題的基礎上編排的，為以後學習用兩步計算解決問題奠定基礎。為了激發學生的學習興趣...
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- 責任學校：浦貝鄉中心小學責任教師：費貴蘋一、學習目標知識與技能：.經歷分段計費問題的解決過程，自主探究分段計費問題的數量關係，能運用分段計算的方法正確解答這類實際問題，進一步提升解決問題的能力。過程與方法：在解決問題的過程中，學會用摘錄的方法收集和整理信息，能從不同的...
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![二年級數學解決問題教案]( "二年級數學解決問題教案")
- 教學目標１、學生從具體的生活情境中發現問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同方法解決問題。２、培養學生認真觀察、獨立思考、合作交流等良好的學習習慣，初步培養學生髮現問題、提出問題、解決問題的能力。３、通過解決具體問題，培養學生初步的`應用意識和熱愛數學的良...
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![解決問題的策略 教學設計 (蘇教版五年級上冊)]( "解決問題的策略 教學設計 (蘇教版五年級上冊)")
- 第七單元解決問題的策略教學目標：1、使學生經歷用“列舉”的策略解決簡單實際問題的過程，能通過有條理的列舉分析有關實際問題中的數量關係，並獲得問題的答案。2、使學生在對解決簡單實際問題過程的反思和交流中，感受“列舉”策略的特點和價值，進一步發展思維的條理性和嚴密性...
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![解決問題的策略 教案 (蘇教版四年級下冊)]( "解決問題的策略 教案 (蘇教版四年級下冊)")
- 第五單元解決問題的策略課題：解決問題的策略（一）第1課時總第課時教學目標：1.運用畫線段圖的方法整理已知條件和問題，理解和差問題的解題思路，掌握和差問題的解題方法。2.掌握畫線段圖分析問題的方法，感受畫線段圖的策略在分析問題中的好處，培養學生運用線段圖進行分析問題的意識...
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![上教版一年級品德與社會上冊《一起解決問題》教案]( "上教版一年級品德與社會上冊《一起解決問題》教案")
- 教學目標：1.引導學生髮現學校生活中出現的問題，培養學生積極參與解決問題的意識。2.知道共同的生活需要規則，通過制定班級公約，培養初步的民主意識、規則意識。教學過程：一、導語小朋友，從你們進校以來，你們的學習、生活興趣各方面有什麼進步？二、出示畫面討論：圖中這些小朋友在幹...
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![《 解決問題》教案]( "《 解決問題》教案")
- 教學目標：1、進一步感受要根據實際需要求取商的近似值。2、進一步培養學生的應用意識。教學過程：一、基礎訓練完成P35第8題學生獨立完成後交流分析過程，並討論結果的處理？（為什麼這樣處理？）二、鞏固練習，判斷這幾題如何處理結果？1、有110米的'布，做兒童套裝，每套用布2.3米，能做多少...
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![一年級上冊數學《解決問題》教案]( "一年級上冊數學《解決問題》教案")
- 通過學習數學《解決問題》，鼓勵學生靈活運用自己的方法解決問題。下面是小編分享的一年級上冊數學《解決問題》教案，歡迎大家閲讀！教學內容：人教版一年級數學上冊教科書第46頁的內容以及“做一做”和練習十的第1題。學情分析：學生是在學習了6—7的認識和加減法基礎上進行本節...
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![五年級數學上冊《解決問題》説課稿]( "五年級數學上冊《解決問題》説課稿")
- 一、説教材（一）教材分析“解決問題”是人教版義務教育課程標準實驗教科書五年級數學上冊第二單元的內容。本節內容安排了兩個例題，分2課時進行教學，今天我説的是其中的第1課時。解決問題是小數除法單元的一小節，讓學生學習用小數乘、除法計算解決常見的實際問題，使培養學生解決...
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![五年級上冊《解決問題的策略》教學反思]( "五年級上冊《解決問題的策略》教學反思")
- 解決問題的策略表現在解題的活動中，是通過解題活動逐步逐漸形成的。通過例1，例2的學習，讓學生初步體會一一列舉是解決問題的一種有效方法，因此，在教學時，我都按照“引發需要—填表列舉—反思方法—感悟策略”這幾個環節進行教學的。1、利用現實的問題情境，引發列舉思路。出示例1...
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![二年級上冊表內乘法（一）解決問題 教案教學設計(人教版二年級上冊)]( "二年級上冊表內乘法（一）解決問題 教案教學設計(人教版二年級上冊)")
- 二（3）張姍姍課題解決問題教學目標A．創設情境，會在生活中使用乘法。B．會用乘法解決實際問題，培養解題能力。C．對比學習，掌握解決問題的不同方法。教學重點區別用乘法和加法解決的實際問題中的數量關係。教學難點學會用不同的方法解決問題。教具學具課件教師活動學生活動教學板塊一...
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![五年級上冊《植樹問題》教案]( "五年級上冊《植樹問題》教案")
- 一、教材《植樹問題》是《義務教育教科書.數學》五年級冊第七單元《數學廣角》中的內容。教材將植樹問題分為幾個層次，有兩端都栽、兩端不栽、以及封閉曲線（方陣）中的植樹問題。例1討論的是在校園裏的一條小路一邊植樹，需要多少棵樹苗的問題，這是關於一條線段的植樹問題。小路...
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![解決問題教案]( "解決問題教案")
- 教學目標：1、進一步感受要根據實際需要求取商的`近似值。2、進一步培養學生的應用意識。教學過程：一、基礎訓練完成P35第8題學生獨立完成後交流分析過程，並討論結果的處理？（為什麼這樣處理？）二、鞏固練習，判斷這幾題如何處理結果？1、有110米的布，做兒童套裝，每套用布2.3米，能做多少套...
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- 責任學校：浦貝鄉中心小學責任教師：費貴蘋一、學習目標知識與技能：能用所學小數乘法的知識解決一些簡單的問題，從中掌握一些解決問題的途徑和方法。過程與方法：讓學生經歷用列表的方法整理信息的過程，及運用多種方法解決問題的過程，探索解決問題的有效方法。情感、態度與價值觀：讓...
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![新課標五年級《解決問題》教案]( "新課標五年級《解決問題》教案")
- 教學目標：1、通過“商店買東西”的情境，靈活運用有關除法知識解決實際生活中簡單的問題。2、通過獨立探索、小組合作的方式學習，進一步加強對2——6的乘法口訣計算除法的掌握。3、調動學生的學習興趣，引導學生獲得有價值的信息，培養學生解決問題得能力。4、培養學生勇於表達自...
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![五年級數學下冊《列方程解決實際問題》教案]( "五年級數學下冊《列方程解決實際問題》教案")
- 導學內容：教材第8～11頁，例7及相應的試一試，練一練，練習二第4～7題導學目標：使學生掌握列方程解決簡單的實際問題。導學重點：使學生掌握列方程解決簡單的實際問題。導學難點：使學生掌握列方程解決簡單的實際問題。預習學案：1、説一説等式的性質2、解方程12x=96x÷40=14x÷2.5=5導學案...
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