![培養學生數學反思性學習促進有效教學探討]( "培養學生數學反思性學習促進有效教學探討")
- 培養學生數學反思性學習促進有效教學探討一、在課堂教學中引導學生反思性學習1.在“生長點”反思，高效引入。先前的見解經驗就是學生反思的生長點。因此教師必須以學生的“最近發展區”為切入點，創造合適的條件引入新課，通過適當的啟發點撥，加強新知與舊知的聯繫，利用遷移策略...
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![培養學生良好的學習習慣教學反思]( "培養學生良好的學習習慣教學反思")
- 本冊要求學生在仔細觀察課本圖畫或教學掛圖的基礎上，結合平時的教學實際，瞭解讀書做筆記的意義和作用，初步掌握讀書做筆記的方法，逐步養成“不動筆墨不讀書”和使用工具書的良好習慣。讀書做筆記。我先和孩子們交流了讀書做筆記的好處，有的説能提高寫作水平，有的説能提供寫作的...
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![數學教學培養學生探索精神論文]( "數學教學培養學生探索精神論文")
- 一、趣味導入，激發潛在求知慾學習永遠離不開興趣，沒有興趣的學習是枯燥的。一種精神的培養與塑造更離不開興趣這位名師。然而，在尋求趣味的同時又不能脱離教學內容，不能一味創造趣味十足的氛圍而拋棄要求掌握的知識技能。這往往令許多老師犯難，他們難以找到兩者之間的巧妙平衡...
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![培養學生學習習慣教學反思範文]( "培養學生學習習慣教學反思範文")
- 身為一名剛到崗的教師，課堂教學是我們的任務之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的培養學生學習習慣教學反思範文，歡迎大家分享。培養學生學習習慣教學反思1培養良好的寫字習慣是一種長期行為，絕不能一暴十寒...
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![初中數學教學中學生反思能力培養探討論文]( "初中數學教學中學生反思能力培養探討論文")
- 【關鍵詞】培養,探討,能力,反思,數學教學,中學生,初中,著名數學大師弗賴登塔爾曾説過“反思是數學思維活動的核心和動力”，現在新課改後的《數學課程標準》要求：通過學習數學，讓學生在學習的過程中逐步形成反思意識，培養學生獨立思考和大膽質疑的良好學習習慣。這些都充分説...
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![探討提升小學數學課堂練習的有效性論文]( "探討提升小學數學課堂練習的有效性論文")
- 小學數學課堂練習是一項有計劃、有規律、有針對性的課堂學習與訓練環節，目的是為了讓小學生對課堂上的教學知識加強鞏固，掌握數學計算技能，從中培養學生的思維拓展能力、自主學習能力和積極思考能力。因此，在小學數學課堂練習中，教師應以學生為主體，根據學生年齡、心理髮展特點...
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![促進大學生健康人格培養的有效途徑論文]( "促進大學生健康人格培養的有效途徑論文")
- 大學生作為國家現代化建設的後備人才，不僅要具備理論知識和專業技能，而且還要擁有健康的人格。人格是個人在生活中以其生活方式和生活風格逐漸建立起來的一種自我意識，是與社會環境相適應、為其他社會成員所接受的，又充分展現主體個性特徵的人格模式。健康人格是指各種良好人...
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![學習有效教學反思]( "學習有效教學反思")
- 我們在教育教學過程出現的問題給出了有效的方法和途徑，我受到了很大的啟發，同時也深切的認識到了自己在教育教學過程出現的一些問題。下面就談一談我的體會及反思。一、教師死教，學生死學的方法早已過時。在以往的教育教學過程中，老師總希望多講一點，把自己知道的內容，認為是考...
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![培養學生積極情感,促進英語有效學習論文]( "培養學生積極情感,促進英語有效學習論文")
- 情感是人們對客觀事物抱有好惡等不同態度而產生的內心變化和外部表現。《英語課程標準》中明確指出：“積極的情感如興趣、動機、自信、意志和合作精神等是影響學生學習過程和學習效果的重要因素。”情感作為教學目標之一，體現了“以人為本”的價值取向。因此，在英語教學中，要...
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![如何有效進行教學反思]( "如何有效進行教學反思")
- “發現問題是成績，暴露問題是貢獻，解決問題是根本”，反思技能二：如何有效進行教學反思。也就是説，我們要善於發現自己在教學中的不足，也要敢於暴露自己在教學中所出現的問題，我們還要有能力去解決這些問題，找到解決的辦法。我們要想在教學水平上有所提高，靠的是什麼？不但要研究教材...
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![促進學生知識的應用數學教學反思]( "促進學生知識的應用數學教學反思")
- 利用MP-Lab操作平台促進學生數學知識建構的研究定位為提供學生動手實踐，自主探索與合作交流的學習平台，促使學生對知識和技能有不同的理解，使學習能適應不同的問題情境，並在實際生活中能有更為廣泛的遷移，幫助學生完成活動性學習、觀察性學習、符號性學習的過程，從而進行數學知...
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![小學數學合作學習有效性探討論文]( "小學數學合作學習有效性探討論文")
- 一、小學數學課堂合作學習有效實施的原則小學數學合作學習能夠有效實施必須具備以下原則：（1）合作學習具備一定的紀律性；（2）合作學習要充滿科學性；（3）合作學習要還給學生主動性；（4）合作學習要充滿趣味性；（5）合作學習要建立一定的評價體系。二、小學數學課堂合作學習如何做到有效性合作學...
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![提高數學教學有效性的探究論文]( "提高數學教學有效性的探究論文")
- 一、提高初中數學教學有效性的必要性初中數學教師在實際教學活動中應該善於使用各種先進的教學手段和教學理念，不僅要使教學質量得到提高，同時要展開對初中數學教學的有效評價。但是現階段初中數學教師普遍將教學重點放在學生成績的提高上，教師應該一改這種思想，從教學質量和...
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![數學有效教學與反思性學習的芻議]( "數學有效教學與反思性學習的芻議")
- 【前言】：學習的本質體現在中國古代的象形文字中。“學”的下半部分表示一個小孩站在門口觀察外面世界的變化，上半部分則表示，知識和感悟不斷地積累起來；“習”所畫的是一隻小鳥在不斷地練習飛行，意指不斷地練習。所以，“學習”的原始意義就是，為適應外界和未來的生活，不斷地練習...
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![引導學生進行探究性學習的教學反思]( "引導學生進行探究性學習的教學反思")
- 生物教學不僅是教師講解和演示的過程，也是師生交往同發展的互動過程。教師必須向學生提供更多的機會讓學生親自參與和實踐。這種有目的的有步驟的學生自主學習活動主要包括對生物及其相關事物進行觀察、描述、提出問題、從各種信息渠道查找信息、提出假設、驗證假設、思維...
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![數學教學課堂管理實效性探討論文]( "數學教學課堂管理實效性探討論文")
- 一、小學數學教學也需要“高屋建瓴”物理學對三角形穩定性的描述是：在同等條件下，用相同材料做成的三角形比其他的多邊形穩固。同時，也正是因為三角形具有幾何學意義的穩定性才使得它具有物理學意義的穩定性。那麼，我們是不是要把這些都讓小學四年級的學生理解呢？我們應該怎麼...
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![教培養學生的自主學習的教學反思]( "教培養學生的自主學習的教學反思")
- 在教學過程中，我認識到不能再同我上學時那樣教學了，現在應該教的不是書本上死的東西了，那些學生都能知道，“讀史可以明志，學史可以鑑身”現在教給他們的是就某個知識應怎樣分析理解，使從中得到啟發。所以我努力改變學生原有單純接受式的學習方式，建立和形成充分調動、發揮學生主...
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![有效數學課堂教學反思]( "有效數學課堂教學反思")
- 有效數學課堂教學反思課堂教學是一門科學，也是一種藝術。每一位教師都會有這樣的教學體驗：教案初成，往往難於發現毛病，然而每節課上完後，靜下心來，認真反思，再成功的教學也難免瑕疵。教師不斷進行教學反思寫課後記，可以獲得寶貴的經驗、教訓。從而使自己教學水平、教學質量不斷提...
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![數學課堂教學的有效性活動反思]( "數學課堂教學的有效性活動反思")
- 特級教師黃愛華曾説：“磨課、磨人”。十月“教研月”活動中的磨課體驗，真正讓我體會到了磨課、磨人的味道。在一次次的試教過程中磨教學環節、磨每個細節、磨我該説的每一句話……在這樣的“磨礪”中，我得到了進步、得到了成長。我從磨課中收穫了許多，感悟了許多，更加清醒地認...
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![培養學生思維的批判性教學反思]( "培養學生思維的批判性教學反思")
- 思維的批判性是指思維活動中善於嚴格地估計思維材料和精細地檢查思維過程的智力品質，它能全面地考慮正反兩個方面的論據，思維過程嚴密，不為情境的暗示左右，不盲從或附和。為了培養學生的批判性思維，在問題探究中，我們要積極引導學生慎密思考，大膽質疑，敢於懷疑和批評別人的觀點和...
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![小學數學教學的有效性探究論文]( "小學數學教學的有效性探究論文")
- 高數學課堂教學的有效性，成為了廣大教師所追求的目標和要求。所謂有效性教學，指的是學生在有效的時間內獲得了真正的知識與發展，是課堂教學成功與否的關鍵。如何在小學數學教學中實現有效教學，是小學數學教師一直關心的問題，下面我將結合多年的教學實踐經驗，進行了相關闡述。一...
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![小學生邏輯思維能力培養初探教學反思]( "小學生邏輯思維能力培養初探教學反思")
- 一、提供大量的感性材料。按照皮亞傑的觀點，小學生的思維處於具體運算階段，小學低年級的學生以具體形象思維為主，學生高年級學生的思維正處於由具體形象思維向抽象邏輯思維的過渡階段，他們的思維仍然在很大程度上與直接經驗相互聯繫。而數學知識具有高度的抽象性，這就造成和學...
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![小學數學三年級《培養優良學習習慣》教學反思]( "小學數學三年級《培養優良學習習慣》教學反思")
- 小學三年級，正是過渡時節。必須培養良好的學習習慣和優良的學習氛圍。但是，要想讓學生一堂課45分鐘全神貫注的聽講確實不易，就算是好同學也很難做到。老師講課的時候必須讓他們把焦點放在老師身上。對於優生有的聰明男生很好動，要想抓住他的思維必須給他留有懸念，而且是最能吸...
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![《培養學生閲讀，提高數學素養》教學反思範文]( "《培養學生閲讀，提高數學素養》教學反思範文")
- 閲讀理解是非常重要的基本技能，它不像英語有四、六級證書可拿，也不像奧林匹克數學可以參加競賽，可是具備良好的閲讀理解能力對一個人的一生可能會有長足而深遠的影響。以往一提到閲讀我就會想到語文，在數學課上培養學生的閲讀能力，這是以前從未考慮過的問題，但是自從我加入了自...
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![如何有效進行科學教學反思]( "如何有效進行科學教學反思")
- 如何有效進行科學教學反思根據新課程的理念，課堂教學的規律及評價體系，教學反思一般從教學目標的科學性、教學內容的有序性、教學結構的整體性、教學方法的確切性、學生參與的積極性、反饋矯正的及時性等方面進行反思，怎樣有效進行科學教學反思。為了使教學反思能夠深入且富...
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文書都
