![秋程抒情散文]( "秋程抒情散文")
- 秋意漸濃，一陣風過，整個的世界成熟起來。從濃郁的景象中，也慢慢的憂鬱了，淒涼了。樹上的枝條風乾了，消瘦了青春的豐滿，葉子似乎被樹木拋棄了親情的牽連，凋零了，飄落了。滿是傷痕的老樹，更是一副老邁龍鍾的枯萎、憔悴。窗外的小院是我的小菜園。沒有巴掌大的地方，種了好幾樣蔬菜。那...
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![秋風蕭蕭,約一程秋水長天的愛情散文]( "秋風蕭蕭,約一程秋水長天的愛情散文")
- 歲月的風，總是那樣自由。看海天一色，潮漲潮落。朝夕間，寥寥幾筆，勾勒出一朵朵浪花的嫵媚。落一箋琉璃的囈語，夢中嚮往的那片秋水長天，一直一直在……——題記晨曦初上，窗外已是陣陣鳥鳴，有風拂過耳畔，攜着花香淡淡。昨夜的雨，依舊在落滿往事的窗台，淅淅瀝瀝。涼台的梔子花，脆生生的開...
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![秋月程顥古詩帶拼音版]( "秋月程顥古詩帶拼音版")
- géduànhóngchénsānshílǐ，báiyúnhóngyèliǎngyōuyōu。隔斷紅塵三十里，白雲紅葉兩悠悠。秋月程顥翻譯譯文清澈的溪水流過碧綠的山頭，懸空一瀉而下，澄清的水與藍天在月色的`映照下構成了一副空明澄澈的秋景畫卷。這秋色把人世間隔在三十里之外，空中是悠閒自在的白雲...
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![唐詩《酬程近秋夜即事見贈》]( "唐詩《酬程近秋夜即事見贈》")
- 《酬程近秋夜即事見贈》年代:唐作者:韓翃長簟迎風早，空城澹月華。星河秋一雁，砧杵夜千家。節候看應晚，心期卧亦賒。向來吟秀句，不覺已鳴鴉。《酬程近秋夜即事見贈》賞析：這是一首酬答詩，為了酬詩，而通宵未眠，足見彼此心期之切。前半首寫秋夜，聲色俱全。頷聯屬對，尤其自然秀逸。頸聯...
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![語文秋天課程教學設計]( "語文秋天課程教學設計")
- ○教學目標①流利、有感情地朗讀課文，感知課文內容，把握作者的感情。②體會詩歌優美的意境。③揣摩、品味本文優美的語言。④培養學生熱愛大自然、熱愛生活的感情。○教學重點難點①體會詩歌優美的意境。②揣摩、品味本文優美的語言。○課前準備①課前佈置學生預習課文，寫出...
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![一程秋涼一程傷美文欣賞]( "一程秋涼一程傷美文欣賞")
- 在夏的末尾，只一個匆忙轉身，便跌入了一個秋意漸濃的世界。在忽然驚醒的夜涼裏，挽着秋天的衣袖，獨坐如蓮。在夢與現實的邊緣，一點秋心被寂寞的煙嵐縈繞，想要就此沉沉睡去，卻被一滴秋露，打濕了眼角。——題記從夏到秋的距離，只隔着一夜西風的光景。那些葳蕤的芳草還不曾褪下春衫，就已...
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![2021秋季工程應急預案]( "2021秋季工程應急預案")
- 在學校抑或是社會中，有時會面對自然災害、重特大事故、環境公害及人為破壞等突發事件，為了控制事故的發展，總歸要預先編制應急預案。那麼問題來了，應急預案應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的2021秋季工程應急預案，歡迎閲讀與收藏。秋季工程應急預案11總則1.1編制目的為提高人...
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![課程秋天的收穫教學計劃]( "課程秋天的收穫教學計劃")
- 教學目標1.觀察並參與秋天的收穫，體驗豐收的喜悦，願意與別人分享快樂。2.通過學習，讓孩子瞭解秋天的物產，知道秋天是豐收的季節。教學設計第一教學流程（課前準備）設計目標：通過各種感官觀察認識幾種秋天成熟的果實，初步學習用分類的方法進行簡單的探究活動。活動內容：1.調查自己家...
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![專程,在秋來相伴散文]( "專程,在秋來相伴散文")
- 春從南方起，秋卻似北方來！雨絲未斷，紅葉紛飛外，一陣菊藥香飄過，花株亭亭玉立，一襲紫色紗衫，清爽宜人，窈窕樣的清雅。這一刻，微涼不再，温柔無限，似有淡淡的暖意溢出，風過，花蕊飄飄，秋似在演繹一種極美的優雅。秋熱烈而清冷，菊就這麼隨意的開在樹林的邊緣，纖細的花瓣招展，夢幻的姿態，時而清新...
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![中秋紙燈籠摺紙教程]( "中秋紙燈籠摺紙教程")
- 中秋節快到了，月圓的夜晚離不開燈籠的相襯。在温和宜人的夜晚，無論是户外野餐還是燭光晚餐，製作這樣的一盞紙燈籠將會添加浪漫氛圍，煥發朋友間或愛人間的'愛意。工具/原料圓玻璃杯或花瓶彩色卡片尺子鉛筆剪刀雙面膠帶蠟燭中秋紙燈籠摺紙教程製作過程根據玻璃杯的高度和周長，...
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![秋天的收穫教案流程]( "秋天的收穫教案流程")
- 秋天的收穫教案流程情感與態度：1、欣賞豐收的景象，分享秋收的喜悦，2、初步感受勞動成果的來之不易，從而激發珍惜勞動成果的情感。行為與習慣：1、課堂活動中注意活動要求。2、參加集體活動要遵守秩序。3、滲透珍惜勞動果實的好習慣。知識與技能：知道秋天有哪些收穫，更多地瞭解自...
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![《秋天來了》課程教學反思]( "《秋天來了》課程教學反思")
- 《秋天來了》是一篇美麗的圖畫，從秋天會成熟的果實裏找出想要表現的物品，讓孩子頭腦動起來，積極性、興趣提升出來。秋天是一個色彩斑斕的季節，一個豐收的季節，一個藴育着生命的季節，在這個季節我帶領孩子們走進秋季，感受秋的色彩，體味秋的品性，體驗自然界的和諧與激情，是對一年級學...
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![《故都的秋》課程教學設計]( "《故都的秋》課程教學設計")
- 教學目標：1、領悟作者在文中流露出來的主觀感情，學習本文以情馭景、借景抒情的寫法。2、體會作者筆下秋的意境，品味課文中精到細膩的語言。3、培養學生有感情地朗讀課文的能力、語言鑑賞能力及掌握運用語言表達的一些技巧。教學重點：加強朗讀，提高語言鑑賞能力及掌握運用語言...
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![故都的秋課程教學設計]( "故都的秋課程教學設計")
- 教學目標：理解本文“以情馭景，以景顯情，情景一體”的藝術手法，學會從景物描寫中把握作者的思想感情。教學重點：以情選景；在景物的細緻描寫中滲透作者的主觀感情。教學難點：作者主觀感情與客觀景物的融合（移情作用）。教學步驟：一課時一、導入：同學們，今天我們要一起來欣賞一篇非常優美...
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![秋天-屬於工程人的季節]( "秋天-屬於工程人的季節")
- 清晨的風吹得有些涼爽，輕柔着還未舒展的睡眼，遠處大地上枯黃的植物搖晃着懶洋洋的身軀，也顯得有些疲憊，映襯着金色的皮膚，它們用生命向世界顯示着季節的時鐘，就這樣深秋已經不經意間向我們招手。人們總是對秋天有着各種別樣的理解，有鄉愁，有離別，也有收穫。大多數還是傾向前倆者，因...
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![秋風的旅程作文]( "秋風的旅程作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的秋風的旅程作文，僅供參考，大家一起來看看吧。起風了！起風了！風的旅程開始了，秋風一路奔跑，跑到一條靜止不流動的小河邊。...
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![中秋賞月的過程作文]( "中秋賞月的過程作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的中秋賞月的過程作文，歡迎大家分享。中秋賞月的過程作文1“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇...
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![《故都的秋》的課程教學反思]( "《故都的秋》的課程教學反思")
- 《故都的秋》的課程教學反思《故都的秋》是傳統的散文名篇，在散文閲讀教學中有利於對學生進行審美鑑賞訓練，使學生進入審美藝術的殿堂，從而使學生體悟情與景之間的關係，掌握以情馭景，以景顯情的寫作手法進而學以致用。但作為經典，《故都的秋》距離學生實際生活較遠，學生在領悟上...
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![中秋節活動策劃方案和流程]( "中秋節活動策劃方案和流程")
- 一活動背景中秋節是我國僅次於春節的第二大傳統節日，這一天家家吃團圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋正好的十一黃金週，也是舉辦活動的黃金時機。中秋之夜，明月當空，清輝灑滿大地，業主集聚的情形，不僅體現出小區大家庭般的和諧氛圍，進一步提升物業公司形象。二活...
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![《秋天》的課程教學設計]( "《秋天》的課程教學設計")
- 篇一：《秋天》教學設計(第一課時)【教學目標】1.學習本課生字，掌握田字格里面的生字，使學生具有讀寫用的能力。2.學生在正確、流利、有感情地朗讀基礎上，學會並背誦課文。3.學生通過理解這首詩歌的意思體會秋天的特點，初步感受秋天的清新，學生的感悟能力得到提升。【教學重難點...
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![精選中秋賀卡製作教程]( "精選中秋賀卡製作教程")
- 中秋賀卡製作教程Photoshop製作中秋賀卡“露從今夜白，月是故鄉明。”中秋佳節，月圓人圓事事圓。在這個團聚的好日子裏，祝大家萬事如意。在此，與大家共同學習一下Photoshop中秋賀卡的製作，不足之處還望指正。下面先看一下最終效果圖。最終效果圖1、打開PhotoshopCS4軟件，執行菜...
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![《山居秋暝》課程教學設計]( "《山居秋暝》課程教學設計")
- 教學目的1、欣賞並領會近體詩的藝術特點。2、品味詩歌的意境。教學重點、難點1、重點：鑑賞詩歌的表現手法，領悟作者的思想感情。2、難點：對詩人思想感情的認識。教學時數:一課時教學步驟：一、課前引入、複習詩歌的知識1.近體詩近體詩與古體詩相對而言的一種詩體,也稱今詩。指...
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![認識秋天的課程教案]( "認識秋天的課程教案")
- 一、學習目標:1、認識圖、梨等8個生字。會寫波、浪等8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋天的喜愛和讚美之情。3、喜歡秋天，願意用自己喜歡的方式來表現對秋天的喜愛，能背誦課文。二、教學準備：1、多媒體課件、課前學生自畫的秋天的圖畫。第一課時一、創設情境...
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![《秋天的雨》的課程教學設計]( "《秋天的雨》的課程教學設計")
- 【教材簡析】《秋天的雨》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）三年級上冊的第１１課，是一篇想象奇特、抒情意味很濃的散文。課文以秋雨為線索，抓住秋天的特點，寫了秋雨到來後秋天繽紛的色彩，秋天豐收的景象，還有深秋中各種動物、植物準備過冬的情景。課文使用了多種修辭手法，極...
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![神木今秋幼兒園報名流程]( "神木今秋幼兒園報名流程")
- 幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園。根據《幼兒園工作規程》規定，幼兒園是對3歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構。下面是小編分享的.是神木今秋幼兒園報名流程，快來看看吧！一、登記範圍週歲滿6週歲的適齡兒童。二、登記時間7月12日上午...
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