- 王文，字千之，初名強，束鹿人。永樂十九年進士。授監察御史。持廉奉法，為都御史顧佐所稱。宣德末，奉命治彰德妖賊張普祥獄。還奏稱旨，賜今名。英宗即位，遷陝西按察使。遭父憂，命奔喪，起視事。正統三年正月擢右副都御史，巡撫寧夏，五年召為大理寺卿。明年與刑部侍郎何文淵錄在京刑獄，尋遷...
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![初中英語作文：鹿的鹿腿]( "初中英語作文：鹿的鹿腿")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的`方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的初中英語作文：鹿的鹿腿，僅供參考，歡迎大家閲讀。Inaforest,thereisaplumhasabranchedantlers,androugha...
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![詩經《鹿鳴》]( "詩經《鹿鳴》")
- 《鹿鳴》朝代：先秦作者：佚名原文：呦呦鹿鳴，食野之苹。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧，承筐是將。人之好我，示我周行。呦呦鹿鳴，食野之蒿。我有嘉賓，德音孔昭。視民不恌，君子是則是效。我有旨酒，嘉賓式燕以敖。呦呦鹿鳴，食野之芩。我有嘉賓，鼓瑟鼓琴。鼓瑟鼓琴，和樂且湛。我有旨酒，以燕樂嘉...
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![詩經·小雅·鹿鳴之什·鹿鳴]( "詩經·小雅·鹿鳴之什·鹿鳴")
- 原文：呦呦鹿鳴，食野之苹。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧，承筐是將。人之好我，示我周行。呦呦鹿鳴，食野之蒿。我有嘉賓，德音孔昭。視民不恌，君子是則是效。我有旨酒，嘉賓式燕以敖。呦呦鹿鳴，食野之芩。我有嘉賓，鼓瑟鼓琴。鼓瑟鼓琴，和樂且湛。我有旨酒，以燕樂嘉賓之心。註釋：1、什(石sh&i...
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![《鹿柴》王維]( "《鹿柴》王維")
- 《鹿柴》年代:唐作者:王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。評析：這是王維後期的山水詩代表作──五絕組詩《輞川集》二十首中的第四首。鹿柴(zhài寨)，是輞川的地名。詩裏描繪的是鹿柴附近的空山深林的傍晚時分的幽靜景色。第一句空山不見人，先正面描寫...
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![《鹿角和鹿腿》教學設計]( "《鹿角和鹿腿》教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編收集整理的《鹿角和鹿腿》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《鹿角和鹿...
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![《鹿角和鹿腿》的閲讀答案]( "《鹿角和鹿腿》的閲讀答案")
- 在平時的學習、工作中，我們經常接觸到閲讀答案，藉助閲讀答案我們可以更好的領會題意和知識點，有助於個人提升。你所見過的閲讀答案是什麼樣的呢？下面是小編整理的《鹿角和鹿腿》閲讀答案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《鹿角和鹿腿》閲讀答案鹿不敢猶豫，撒開長腿...
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- 天色微明，晨霧如輕紗般漂浮在黃海灘塗上。一羣麋鹿悄無聲息地向水塘邊走去。不知從何處傳來人的腳步聲，警覺的麋鹿迅即蹦跳着遁入草叢這是在著名的大豐麋鹿自然保護區出現的一幕。黃海灘塗這片廣闊的土地，氣候温和，林茂草豐，是麋鹿野生放養的理想場所。這裏生活着世界上最大的...
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![鹿角和鹿腿,《鹿角和鹿腿》教學設計]( "鹿角和鹿腿,《鹿角和鹿腿》教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，時常需要準備好教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的鹿角和鹿腿,《鹿角和鹿腿》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。知識與技能：1、能有感情地朗讀課文，通過朗讀，理解鹿...
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![束縛約束自己散文]( "束縛約束自己散文")
- 在我們出生的時候，大人們都喜歡用一個繩子把我們的手腳綁住，説是怕羅圈腿，也怕我們用手把自己那嬌嫩的小臉兒抓破，烙下傷痕。細細想來，這算是我們在人生中最早的束縛了吧。每當人們一談到束縛，就會想到失去自由，就會用一種排斥的思維來理解它，每當我想到這個詞的時候就會覺得很幸...
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- 《鹿柴》是唐代詩人王維的作品。這首詩寫一座人跡罕至的空山，一片古木參天的樹林，意在創造一個空寂幽深的境界。第一句先正面描寫空山的杳無人跡，側重於表現山的空寂清冷。之後緊接第二句境界頓出，以局部的、暫時的`響反襯出全局的、長久的空寂。第三、第四句由上幅的描寫空...
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![詩經：鹿鳴]( "詩經：鹿鳴")
- 《小雅·鹿鳴》，《詩經·小雅》第一篇。先秦時代華夏族宮廷樂歌。以下是小編分享的詩經：鹿鳴，歡迎大家閲讀!《詩經：鹿鳴》呦呦鹿鳴，食野之苹。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧，承筐是將。人之好我，示我周行。呦呦鹿鳴，食野之蒿。我有嘉賓，德音孔昭。視民不恌，君子是則是效...
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- 鹿鳴書店的故事王振忠沒有書不好過日子在《幹校六記》裏，楊絳先生提到，要離開幹校回京的時候，她指着窩棚問鍾書説：“給咱們這樣一個棚，咱們就住下，行嗎？”錢先生認真想了一下説：“沒有書。”沒有書不好過日子。這恐怕不僅僅是兩位先生的感受，但凡愛書的人，都心有慼慼焉。一個有書的...
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![梅花鹿]( "梅花鹿")
- 梅花鹿1大家好：我是一隻梅花鹿，我住在賽汗塔拉的聖鹿原。我是一隻雄性梅花鹿，而且已經成年了，是個棒棒噠小夥子！我的體長約125—145釐米，尾長12—13釐米，體重85—110千克，我身上的毛色隨季節而變化，夏季是棕黃色或慄紅色，全身佈滿梅花形的白斑，遠遠看去特別漂亮，這就是我們被叫做梅花...
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![《麋鹿》教案]( "《麋鹿》教案")
- 教學目標：1、學會24個生字，綠線內的15個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用“漂泊”、“銷聲匿跡”兩個詞造句。2、能給課文分段，歸納段落大意。注意文章總分結構的構段方式。3、通過對麋鹿的外形特點和生活習性的瞭解，懂得去保護野生動物。4、能準確、流利、有感情地...
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![王維 鹿柴]( "王維 鹿柴")
- 鹿柴唐代/王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。【註釋】(1)鹿柴(zhài)：柴同寨，柵欄。此為地名。(2)但：只。聞：聽見。(3)返景：夕陽返照的光。景古時同影。(4)照：照耀(着)。【譯文】幽靜的山谷裏看不見人，只能聽到那説話的聲音。落日的影暈映入了深林，又照在青...
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![描寫鹿長頸鹿梅花鹿的句子]( "描寫鹿長頸鹿梅花鹿的句子")
- 小鹿用它們信賴的、和善的大眼睛望着它們的主人。這隻小鹿長得實在惹人喜愛，光滑的細毛像錦緞一樣，明亮的眼睛像星一樣，細長的小腿像金手杖一樣。它那一岔岔支立着的犄角，顯得那麼倔強、剛硬；它那褐色的、光閃閃的眼睛裏，既有善良，也有憎惡，既有勇敢，也有智慧；它那細長的脖子，挺立着...
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![小雅·鹿鳴]( "小雅·鹿鳴")
- 鹿鳴朝代：先秦原文：呦呦鹿鳴，食野之苹。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧，承筐是將。人之好我，示我周行。呦呦鹿鳴，食野之蒿。我有嘉賓，德音孔昭。視民不恌，君子是則是效。我有旨酒，嘉賓式燕以敖。呦呦鹿鳴，食野之芩。我有嘉賓，鼓瑟鼓琴。鼓瑟鼓琴，和樂且湛。我有旨酒，以燕樂嘉賓之心。譯文...
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![大張偉《哈鹿哈鹿哈鹿》表白鹿晗歌詞]( "大張偉《哈鹿哈鹿哈鹿》表白鹿晗歌詞")
- 大張偉鹿晗因為真人秀《我要上學啦》結緣，自從跟大張偉這個老司機廝混在一起之後，有粉絲説：鹿晗被大張偉帶偏了，不過這樣的鹿晗更接地氣更討人喜歡!之前在《我要上學啦》節目裏，兩個人經常改編各種神曲，承包了節目的笑點。有網友甚至都在微博上催兩個人發神曲合輯。在今天的演...
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![我的好朋友鹿鹿作文]( "我的好朋友鹿鹿作文")
- 今年年初，爸爸從花鳥市場回來，給我帶回來一個驚喜----一隻小狗。看他活蹦亂跳的，多麼像最小的鹿科動物鼷鹿啊!於是，我就給它起了個名字-----鹿鹿。鹿鹿，樣如其名，一雙玻璃球似的黑眼睛，在眼眶裏轉着。兩隻細長的.耳朵直豎着，任何細微的聲音都別想逃過它的耳朵。那棕色的絨毛短短...
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- 《鹿柴》——王維空山不見人，但聞人語響。返影入深林，復照青苔上。註釋：鹿柴(zhài)：養鹿的地方，柴同寨。但：只。聞：聽見。返景：夕陽返照的光。景古時同影。照:照耀(着)參考翻譯：山中空空蕩蕩不見人影，只聽得喧譁的人語聲響。夕陽的金光射入深林中，青苔上映着昏黃的...
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![唐詩《鹿柴》]( "唐詩《鹿柴》")
- 《鹿柴》朝代：唐代作者：王維原文：空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。唐詩《鹿柴》賞析：第一句空山不見人，先正面描寫空山的杳無人跡。王維特別喜歡用空山這個詞語，但在不同的詩裏，它所表現的境界卻有區別。空山新雨後，天氣晚來秋(《山居秋暝》)，側重於表現雨後秋山的空...
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![鹿 550字]( "鹿 550字")
- 鹿_550字鹿鹿，在我們包頭有很多，一張棕色的皮，上面點綴着許多白點，尖尖的下巴，那嘴吃東西的時候還一動一動的，非常有趣。在我們的城中草原—賽罕塔拉中有一百多頭鹿，平時，它們只被關在籠子裏，今天不知道怎麼的，它們也可以出來和大自然親近親近，我們來到它的舊家，才發現籠子是空的，一回...
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![鹿鹿小學作文]( "鹿鹿小學作文")
- 在我們平凡的日常裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的鹿鹿小學作文，歡迎大家分享。鹿鹿小學作文1我家的小狗叫鹿鹿，可愛極了。他有一身黑色的毛，尖尖的耳朵。和鹿差不多，就是多了個長尾...
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![鹿晗大張偉 “新大鹿”組合《哈鹿哈鹿哈鹿》歌詞]( "鹿晗大張偉 “新大鹿”組合《哈鹿哈鹿哈鹿》歌詞")
- 11月19日，大張偉在北京舉行演唱會，全場坐無缺席，首首大合唱。雖然最近幾年大張偉一直活躍在綜藝節目中，為大家帶來了無數的歡樂，但是大張偉並沒有忘記自己的老本行。在演唱會上，大張偉獻唱了《我們能不能不分手》《化蝶飛》《窮開心》等經典歌曲，一下子勾起了歌迷的'集體回憶。...
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