![《小學數學教學新視野》讀後感範文]( "《小學數學教學新視野》讀後感範文")
- 讀完一本名著以後，你有什麼總結呢？不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編為大家整理的《小學數學教學新視野》讀後感範文，希望能夠幫助到大家。《小學數學教學新視野》讀後感1寒假裏，我認真閲讀了吳亞萍老師的《小學數學教學新視野》這本書，感受...
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![《我教小學數學》讀後感]( "《我教小學數學》讀後感")
- 當看完一本著作後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，這時就有必須要寫一篇讀後感了！但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編為大家整理的《我教小學數學》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《我教小學數學》讀後感1讀了李烈老師的《我教小學數學》，對於小學數...
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![《數學新課標自主教學》讀後感]( "《數學新課標自主教學》讀後感")
- 讀完一本經典名著後，相信大家都增長了不少見聞，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的《數學新課標自主教學》讀後感，希望對大家有所幫助。工作之餘我讀了《數學新課標自主教學》一書，其中開放性教學對我的啟發較大。蘇霍姆...
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![《小學數學》讀後感]( "《小學數學》讀後感")
- 當仔細品讀一部作品後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編幫大家整理的《小學數學》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。《小學數學》讀後感1《小學數學》這本書是由特級教師吳正憲、張丹兩位老師主編的。本書從...
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![《小野獸學堂》讀後感]( "《小野獸學堂》讀後感")
- 認真品味一部名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的《小野獸學堂》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。當我看到這本書——《小野獸學堂》我迫不及待的打開了它。...
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![《小學數學教師》讀後感範文]( "《小學數學教師》讀後感範文")
- 當品味完一本著作後，大家心中一定有不少感悟，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的《小學數學教師》讀後感範文，僅供參考，大家一起來看看吧。這個月我認真閲讀了《小學數學教師》2005第10期，張述霞老師寫的《小學階段的計...
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![《全景新視野》教學反思]( "《全景新視野》教學反思")
- 1、創設情境、激發興趣創設恰當的學習情境，有助於激發學生的學習熱情。本節課我利用學生們喜歡旅遊的熱情提出問題，引入新課，激發了強烈的學習興趣，而且很自然地使學生主動去思考全景圖技術的實現原理。使學生們對全景圖的技術價值和內涵有了更深刻的瞭解。在講解全景圖概念...
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![音樂教學新視角的讀後感]( "音樂教學新視角的讀後感")
- 音樂課的內容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術活動來調動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。以下是為大家整理的《音樂教學新視角》的讀後感，希望對你們有所幫助！《音樂教學新視角》的讀後感1最近，一直在讀《音樂教學新視角》，它是由特級教師吳文漪撰寫，由教育部...
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![《小學數學課程與教學》的讀後感]( "《小學數學課程與教學》的讀後感")
- 最近，我閲讀了《小學數學課程與教學》第九章“小學數學概念教學”第三節“兒童建構數學概念能力的培養”的相關內容。通過閲讀，我瞭解到影響兒童建構數學概念的主要因素有兒童的經驗、兒童的語言發展、兒童的認知結構和認知方式和兒童的思維水平。其中經驗對兒童學習概念的...
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![《小學數學教學新視野》優秀讀後感範文]( "《小學數學教學新視野》優秀讀後感範文")
- 當閲讀完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的《小學數學教學新視野》優秀讀後感範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。寒假裏,我認真閲讀了吳亞萍老師的《小學數學教學新視...
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![《小學數學課程與教學論》讀後感]( "《小學數學課程與教學論》讀後感")
- 這是一本相當好的專業書，它是浙江教育出版社所出“課程學科教學論叢書”之一，總主編鐘啟泉，主編孔企平，皆是教育或是數學教育界中的人物。隨錄如下:第一章是小學數學課程的改革與發展.它的第三節論及“近年來國際小學數學課程改革的特點”，所歸納的數學覺得完備而合乎我現有的...
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![《小學數學教學新視野》讀書筆記]( "《小學數學教學新視野》讀書筆記")
- 讀完某一作品後，相信大家都增長了不少見聞，現在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。那麼如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的《小學數學教學新視野》讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。《小學數學教學新視野》讀書筆記1我認真閲讀了吳亞萍老師的《小學數學...
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![怎樣教小學數學讀後感]( "怎樣教小學數學讀後感")
- 認真讀完一本著作後，大家心中一定有不少感悟，需要回過頭來寫一寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的怎樣教小學數學讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。怎樣教小學數學讀後感1很慶幸看到這本書——邱學華的《怎樣教小學數學》，很慚愧不是科班出身的我...
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![《小學數學教師》讀後感]( "《小學數學教師》讀後感")
- 這個月我認真閲讀了《小學數學教師》2005第10期，張述霞老師寫的《小學階段的計算教學情況分析》、葉土木老師寫的《由計算36+35想到的“臨界點”》、高月琴老師寫的《計算教學需要情景嗎？》這幾篇文章對我印象特別深刻。計算存在於數學學習的每一個環節之中，學生的數學學習...
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![《音樂教學新視角》的讀後感範文]( "《音樂教學新視角》的讀後感範文")
- 當細細品完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的《音樂教學新視角》的讀後感範文，希望能夠幫助到大家。《音樂教學新視角》的讀後感1《音樂教學新視角》本書是由人民教育出版社出版的一個系列叢書，...
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![《小學數學這樣教》讀後感]( "《小學數學這樣教》讀後感")
- 《小學數學這樣教》是首都師範大學初等教育學院教授、博士生導師，首都師範大學初等教育研究所所長郜舒竹所著。開篇，郜舒竹教授就談到一種現象：低年級學生在解決問題時，出現“欲加卻減，欲減又加”的現象。這種現象為什麼會出現，教師又該如何辨別正誤呢？書中給出瞭解釋。這種現象...
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![《小學數學研究》讀後感]( "《小學數學研究》讀後感")
- 篇一：《小學數學研究》讀後感《小學數學研究》從第二章開始，分章研究小學數學中一些具體知識，這一章講的最基礎的自然數系。對小學數學中具體知識的學習，能夠讓我們更加了解和深入認識數的概念、性質、方程、應用等內容，從而提升我們的知識水平，提高我們的教研能力。韓愈在《師...
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![《小學數學新課程標準》讀後感]( "《小學數學新課程標準》讀後感")
- 通過學習，不僅讓我對《小學數學新課程標準》有了更深的理解，也讓我掌握了最新的課堂教學理念，這些先進的教學理念無時無刻不影響着我，指導着我。《小學數學新課程標準》中指出：“數學教育一方面要使學生掌握現代生活和學習中所需要的數學知識與技能，一方面要充分發揮數學在培養...
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![《新課程視野中的小學體育教學》讀書筆記]( "《新課程視野中的小學體育教學》讀書筆記")
- 當閲讀完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀書筆記了。你想知道讀書筆記怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的《新課程視野中的小學體育教學》讀書筆記，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《新課程視野中的小學體育教學》讀書筆記1一...
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![小學數學新課程標準讀後感]( "小學數學新課程標準讀後感")
- 當閲讀完一本名著後，你有什麼體會呢？讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編精心整理的小學數學新課程標準讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小學數學新課程標準讀後感1通過學習，不僅讓我對《小學數學新課程標準》有了更深的...
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![《小學數學教學新視野》讀後感]( "《小學數學教學新視野》讀後感")
- 品味完一本名著後，你有什麼總結呢？這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編精心整理的《小學數學教學新視野》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。《小學數學教學新視野》讀後感1最近我認真閲讀了吳亞萍老師的《小學數學教學新視野》這本書，感受頗深。...
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![新編數學教學論讀後感]( "新編數學教學論讀後感")
- 這學期，我讀了《新編數學教學論》一書後，感覺頗有收穫和心得。本書以"現代數學教育觀"和"現代數學觀"開篇，把對數學教學的思想認識作為全書的引領，把"數學課程理論及其發展"、"數學學習理論及其教學啟示"和"數學教學理論及其運用"作為數學教學研究的理論基礎。在此基礎上，深入...
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- 《小學數學教學新視野》讀後感認真讀完一本書後，大家心中一定有不少感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的《小學數學教學新視野》讀後感（精選5篇），希望能夠幫助到大家。《小學數學教學新視野》讀後感1在空餘的時間，我閲讀了吳亞萍老...
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![《國際視野下的學前教育》優秀讀後感]( "《國際視野下的學前教育》優秀讀後感")
- 假期裏，讀了朱家雄教授主編的《國際視野下的學前教育》，這本書彙集了當今國際上居於與學前教育有關領域最前沿的專家學者的論述，這些專家學者來自美國、歐洲、澳洲、日韓等不同國家、不同文化背景，所發出的聲音雖然不盡相同，卻能讓我聆聽到精彩的、高質量的、大師級的對話，在一...
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![《音樂教學新視角》的讀後感]( "《音樂教學新視角》的讀後感")
- 《音樂教學新視角》這本書是特級教師吳文漪撰寫，由教育部示範教育司組編，人民教育出版社出版，吳老1946年出生，江蘇吳江人。1994年被評為特級教師。着作有《小學音樂欣賞教學》、《小學音樂欣賞教學的理論與實踐》、《思維。情感音樂教學》、《文化與音樂教學》等。本書從音樂...
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文書都
