![六年級山中訪友教案]( "六年級山中訪友教案")
- 《山中訪友》是著名散文家李漢榮先生髮表於1995年第6期《散文》月刊一篇傑作。下面是小編收集的六年級山中訪友教案，希望大家認真閲讀！【1】六年級山中訪友教案一、學習目標:1、會寫“邀”、“俯”、“瀑”、“峭”、“軀”、“津”、“藴”、“俠”等八個生字。2、學習作...
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![六年級《山中訪友》課堂教學反思]( "六年級《山中訪友》課堂教學反思")
- 《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的散文。作者“帶着滿懷的好心情”，走進山林，探訪“山中的眾朋友”，與“朋友們”互訴心聲，營造了一個如詩如畫的童話世界，表達了對大自然的熱愛之情。在敍述方式上，本文獨具匠心。題目《山中訪友》給人的感覺似乎是作...
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![人教版六年級上冊山中訪友教案]( "人教版六年級上冊山中訪友教案")
- 一、創設情境，揭示課題。1．創設情境：瞧，春風夏雨，秋霜冬雪；青松迎客，寒梅報春。這大自然多姿多彩，有聲有色，有情有意。學習第一組課文我們將投入大自然的懷抱，領略大自然的風姿，傾聽大自然的聲音，與大自然互訴心聲、交流感受。2．揭示課題：今天，我們跟隨一位作家，走進山林，去拜訪他的朋友。...
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![山中訪友教案 (人教版六年級下冊)]( "山中訪友教案 (人教版六年級下冊)")
- 【導入】在上課之前老師先要考考大家的記憶力，大家還記得我們學過的一首詩嗎，“松下問童子，言師採藥去。只在此山中，雲深不知處。”大家還記得這首詩的題目是什麼嗎？對，大家的記憶力都很好，這就是賈島的《尋隱者不遇》。那麼請同學告訴老師這首詩寫了什麼呢？很好，這位同學答得很好...
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![六年級上冊《山中訪友》教案]( "六年級上冊《山中訪友》教案")
- 導語：《山中訪友》是一篇相當於遊記的課文，也揭示了人與環境應該和諧相處的道理。下面是《山中訪友》的教學設計，歡迎參考!一、導入新課1、在小學，我們學過這樣一首詩(出示課件)，請大家齊讀。《尋隱者不遇》——賈島松下問童子，言師採藥去。只在此山中，雲深不知處。2、請説一説...
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![六年級上冊山中訪友教案]( "六年級上冊山中訪友教案")
- ○教學目標①有感情地朗讀課文，感知內容，瞭解作者所訪之“友”，《山中訪友》教案。②抓住重點詞語，理清思路，理解本文新奇的構思。③展開想像，感受作者的心境，體會作者所表達的感情。④熱愛自然，熱愛生活。○教學重點感知內容，理清思路，反覆誦讀，體會作者的感情。○課前準備這是一篇...
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![七年級語文《山中訪友》教案]( "七年級語文《山中訪友》教案")
- 教學目標：1、流利有感情地朗讀課文，通過語言文字理解作者新奇的構思和豐富的想象。2、與文本有效對話，感受作者的心境，引導學生聯繫自己的體驗表達與自然融為一體的感情。3、陶冶學生熱愛自然之美、熱愛生活之美的心靈。教學重點：感知內容，理清思路，反覆誦讀，體會感情。教學難點：...
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![六年級語文《山中訪友》教學設計]( "六年級語文《山中訪友》教學設計")
- 【文章內容簡析】：《山中訪友》是六年級上冊第一單元的第一篇文章。是一篇文質兼美、構思新奇、富有想象力、生動展現大自然美景的散文。本單元主要內容為“感受自然”，學生要通過四篇文章的學習，感受作者描繪的自然美景，感受人與自然親密和諧的關係，從而產生熱愛自然的情感。...
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![山中訪友 導學案(人教版六年級上冊)]( "山中訪友 導學案(人教版六年級上冊)")
- 一、知識與能力目標1．有感情地朗讀課文，把握文章主要內容，背誦自己喜歡的部分。2．掌握本課8個生字，理解新詞的意思，摘錄好詞好句。二、方法與過程目標學習作者善於運用比喻、擬人、想象等手法來抒發情感的方法。三、情感態度和價值觀目標感受作者所描寫的境界，激發學生類似體驗，...
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![人教版六年級上冊《山中訪友》優秀教案]( "人教版六年級上冊《山中訪友》優秀教案")
- 【教學目標】１、有感情地朗讀課文，感知內容，瞭解作者所訪之“友”。２、抓住重點詞語，理清思路，理解本文新奇的構思。３、展開想象，感受作者的心境，體悟作者所表達的感情。【德育目標】激發同學熱愛自然、熱愛生活的情感。【教學重點】感知內容，理清思路，反覆誦讀，體會作者的感情。【教...
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![《山中訪友》教案 (人教版六年級上冊)]( "《山中訪友》教案 (人教版六年級上冊)")
- 學習目標：1、有感情地朗讀全文，整體感知內容。2、品味重點語句，理清思路，瞭解文章的新奇的構思；3、展開想象，感受作者情感，體味文章表達的思想感情。4、聯繫現實反思人與自然、人與環境的關係。學習重點：整體感知文章內容，感受作者心境，體會作者所要表達的思想感情。教學設想：本單元...
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![山中訪友課文教案]( "山中訪友課文教案")
- 作為一位傑出的教職工，常常需要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編幫大家整理的山中訪友課文教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。山中訪友課文教案篇1學習目標1、有感情地朗讀課文，把握文章主要內容，背誦自己喜歡的部分。2、...
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![山中訪友六年級作文]( "山中訪友六年級作文")
- 推開門，就與微風撞了個滿懷，風中含着桂花沁人心脾的香氣，早晨，好清爽。帶着滿懷的好心情，走上山路，去拜訪我的朋友。來得突然，才爬到半山腰，便與山雨碰面了。有些愛淘氣的雨珠，直接落到了我的手心上，冰冰的，癢癢的，他們按捺不住，便順着手心，掉到了泥土裏。悄悄地來了，狂風，將樹枝折斷了腰...
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![《山中訪友》的教案]( "《山中訪友》的教案")
- 教學目的：1、積累優美豐富的語言材料。2、培養學生豐富的想象力，感悟文中充滿詩情畫意的優美意境，激發學生寫作興趣，進一步提高學生寫作水平；3、把握作者把進山看景説成是“山中訪友”所傳達的思想感情，品味優美的語言，體會文章第二人稱的妙用；4、體會作者對大自然的熱愛之情，讓學...
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![山中訪友 導學案 (人教版六年級上冊)]( "山中訪友 導學案 (人教版六年級上冊)")
- 科目語文課題山中訪友課型精讀課編號使用時間8.25班級;六（1）組名姓名編寫人王玲芳審核人蔘與編寫人【學習目標】知識和技能會寫8個生字，正確讀寫“清爽、吟誦、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身軀、精緻、藴含、奧祕、俠客、德高望重、津津樂道、別有深意”等詞語。過程與方法感...
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![《山中訪友》教案]( "《山中訪友》教案")
- 一、導入。1、播放輕音樂《月光》，師有感情地導入：日月經天，江河行地，春風夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然是我們人類好心情的家園。我們非常地幸運，生活在一個羣山環抱的小鎮裏。這裏有藍藍的天；高高的山；清清的水；還有淳樸的人。今天，我們就跟隨詩人李漢榮，到大山深處去拜訪好朋...
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![六年級《山中訪友》教學反思範文]( "六年級《山中訪友》教學反思範文")
- 《山中訪友》第六自然段的錦上添花六年級語文第一課《山中訪友》是一篇文筆優美的文字，讀後如春風拂面，令人神清氣爽，心曠神怡。教學這樣的文字，豈能兒戲？於是，我細細地拜讀了多遍，課堂上出現了這樣的情況：教師：同學們，把你自己喜歡的段落讀給大家聽聽吧！同學們爭先恐後地讀，喜歡哪一...
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![六年級語文教案《山中訪友》]( "六年級語文教案《山中訪友》")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的六年級語文教案《山中訪友》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。六年級語文教案《山中訪友》篇1【教學目標】１、有感情地朗讀課文，...
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![山中訪友教案]( "山中訪友教案")
- 學習目標：1、有感情地朗讀全文，整體感知內容。2、品味重點語句，理清思路，瞭解文章的新奇的構思；3、展開想象，感受作者情感，體味文章表達的思想感情。學習重點：整體感知文章內容，感受作者心境，體會作者所要表達的思想感情。教學設計：導入新課：閲讀標題，揣測文章內容，猜測作者創作內容。...
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![課文山中訪友教案]( "課文山中訪友教案")
- ○教學目標①有感情地朗讀課文，感知內容，瞭解作者所訪之“友”。②抓住重點詞語，理清思路，理解本文新奇的構思。③展開想像，感受作者的心境，體會作者所表達的感情。④熱愛自然，熱愛生活。○教學重點感知內容，理清思路，反覆誦讀，體會作者的感情。○課前準備這是一篇略讀課文，可以讓學...
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![六年級《山中訪友》説課稿]( "六年級《山中訪友》説課稿")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。寫説課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的六年級《山中訪友》説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。各位評委好，今天我説課的內容是人教版六年級上冊第...
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![《山中訪友》導學案(人教版六年級上冊)]( "《山中訪友》導學案(人教版六年級上冊)")
- 班級：組名：姓名：學習目標1．有感情地朗讀課文，把握文章主要內容，背誦自己喜歡的部分。2．感受作者所描寫的境界，激發學生類似體驗，培養學生熱愛自然、親近自然的美好情感。3．學習作者善於運用比喻、擬人、想象等手法來抒發情感的方法。4．掌握本課8個生字，理解新詞的意思，摘錄好詞好句。...
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![《山中訪友》教學教案]( "《山中訪友》教學教案")
- ○教學目標①有感情地朗讀課文，感知內容，瞭解作者所訪之“友”。②抓住重點詞語，理清思路，理解本文新奇的構思。③展開想像，感受作者的心境，體會作者所表達的感情。④熱愛自然，熱愛生活。○教學重點感知內容，理清思路，反覆誦讀，體會作者的感情。○課前準備這是一篇略讀課文，可以讓學...
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![六年級上冊《山中訪友》教學反思]( "六年級上冊《山中訪友》教學反思")
- 《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的散文。作者“帶着滿懷的好心情”，走進山林，探訪“山中的眾朋友”，與“朋友們”互訴心聲，營造了一個如詩如畫的童話世界，表達了對大自然的熱愛之情。在敍述方式上，本文獨具匠心。題目《山中訪友》給人的感覺似乎是作...
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![六年級《山中訪友》的教學設計]( "六年級《山中訪友》的教學設計")
- 【教學目標】1、知識目標：⑴理解、積累湛藍、唱和、禪心等詞語。⑵有感情地誦讀課文，把握作者將進山看風景説成是山中訪友所傳達的思想感情。2、能力目標：⑴鑑賞本文新奇豐富的想像美。⑵學習本文栩栩如生的景物描寫，透過語言文字，感悟課文充滿詩意的畫面。3、德育目標：體味作...
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文書都
