![採紅菱六年級作文]( "採紅菱六年級作文")
- “我們倆划着船兒採紅菱……”10月是採菱的好季節。你瞧！我們游泳隊的一羣小夥伴到華西村採紅菱啦！一大早我們就在華西村的室內科技園裏觀賞到了難得一見的'巨型南瓜、馬蹄蓮、天堂鳥等植物。一出園，空氣真新鮮。一看，嗬！一大片三葉草呢。葉陳常無意間發現了四葉草。四葉草不...
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![《採菱》教學反思範文]( "《採菱》教學反思範文")
- 還很清楚記得在四年級的音樂課教學中曾上過歌曲《採菱》一課，在當時的教學反思中我就寫到此歌比較適合再高一些年級的學生演唱（當時還不知道在老版人音教材六年級中出現）。因為這是一首富有濃郁江南水鄉色彩的歌曲，要有較好的氣息控制及體會愛家鄉的深切情感。現在的問題是對...
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![中秋採菱角作文700字]( "中秋採菱角作文700字")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的中秋採菱角作文700字，希望對大家有所幫助。“我們倆划着船兒，採紅菱呀採紅菱。姐採菱在船頭，妹採菱在船尾……”聽到這首歌，...
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![採菱500字作文]( "採菱500字作文")
- 暑假的一天早晨，爸爸對我説：“今天我們去採菱好嗎？”我聽了高興極了，連忙説：“好，好，現在就去。”“傻孩子，你看你急的，採菱，要把準備工作先做好，等到中午太陽生高了再去。”好不容易等到了中午，爸爸和我扛着一隻木製的菱桶，菱桶樣子和澡盆差不多，來到了河邊。我抬頭一看，河裏的菱角藤緊...
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![家鄉的紅菱作文400字]( "家鄉的紅菱作文400字")
- 我的家鄉甪直是個魚米之鄉。説起家鄉的物產，我就會想起自己愛吃的紅菱來。菱，也叫菱角。紅菱是一種水生植物。四月中旬，人們就把去年挑揀好的菱種撒進湖裏。到五月初，嫩綠的菱芽，像一個個頑皮的小孩子悄悄地從水裏鑽出小腦袋，來看看這個美麗的世界。紅菱的根好像馬尾巴似的，根鬚...
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![採菱敍事作文]( "採菱敍事作文")
- 我的家鄉在美麗的西小江湖畔，那裏山清水秀，河道縱橫，是一個養魚、育珠、種菱的好地方。我們這裏出產的菱角個兒大、殼薄、肉嫩、汁水多，味兒甜美，既可當水果，又能做菜，可有名呢！每當秋陽豔豔、金風送爽的時候，正是採菱的季節。此時，在寬闊的湖面上，採菱的小船來來往往，熱鬧極了。菱農...
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![小學四年級音樂《採菱》教學設計]( "小學四年級音樂《採菱》教學設計")
- 課題：《採菱》課型：唱歌課教學目標：1、通過學習D.S.反覆記號，能夠準確運用到歌曲之中。2、能夠有表情的演唱歌曲《採菱》，知道這是一首具有浙江民歌風格的歌曲。3、即興創編歌詞，培養學生的創編能力，從而受到愛家鄉的教育。教學重點：1、掌握D.S.反覆記號的作用，並準確運用於歌曲之...
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![採蜜六年級作文]( "採蜜六年級作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的採蜜六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。採蜜六年級作文1看了秦牧的《蜜蜂的讚美》，得到...
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![六年級上冊音樂《採菱》的教學反思範文]( "六年級上冊音樂《採菱》的教學反思範文")
- 第一課歌曲《採菱》每個班的孩子們都非常喜歡，特別是對採菱的好奇心，當孩子們瞭解了採菱的知識後，興趣都大大的提升了。課前，我先問孩子們，吃過菱角嗎？它長的什麼樣子？他的味道是怎樣的？你喜歡這種味道嗎？然後介紹他的外形，生長的環境，並且許諾等同學們都唱好了，老師會帶一些給唱的好...
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![《採菱》教學反思]( "《採菱》教學反思")
- 還很清楚記得在四年級的音樂課教學中曾上過歌曲《採菱》一課，在當時的教學反思中我就寫到此歌比較適合再高一些年級的學生演唱（當時還不知道在老版人音教材六年級中出現）。因為這是一首富有濃郁江南水鄉色彩的歌曲，要有較好的氣息控制及體會愛家鄉的深切情感。現在的問題是對...
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![劉禹錫採菱行]( "劉禹錫採菱行")
- 劉禹錫採菱行是怎樣的一首詩作呢?歡迎閲讀小編整理的劉禹錫採菱行，希望能夠幫到大家。相和歌辭·採菱行白馬湖平秋日光，紫菱如錦綵鸞翔。盪舟遊女滿中央，採菱不顧馬上郎。爭多逐勝紛相向，時轉蘭橈破輕浪。長鬟弱袂動參差，釵影釧文浮蕩漾。笑語哇咬顧晚暉，蓼花綠岸扣舷歸...
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![採菱的教學反思]( "採菱的教學反思")
- 作為一名人民教師，我們要在教學中快速成長，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的採菱的教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。採菱的教學反思1這是一首江南民歌，在教學中我發現學生對節奏很難掌握，因此我把切...
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- 聽了《採菱》這節音樂課後，讓我受益非淺。這節課充分滲透了新課改的教學理念，以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學生，注重個性發展，重視音樂實踐，鼓勵音樂創造，提倡學科綜合。她在教學中採用了豐富的教學方法和教學手段，充分體現了教師的個性及教學特色，充分營造了和諧、...
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![採菱六年級寫事作文]( "採菱六年級寫事作文")
- 金秋十月，路邊上又出現了賣菱角的小攤。菱角用奉化話講叫“老鈴”，形狀有點像一隻小鳥。不很少有人知道它是怎麼生長的。在十一假期，我和外婆、阿姨、姐姐同去採菱。下了車，頭頂豔陽高照，風卻像一把拂塵，把熱量佛得一乾二淨。老遠就看到一位老伯向我們招手，他就是菱塘的主人。老...
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![《採菱》 教學課件]( "《採菱》 教學課件")
- 教學內容：1、讀譜知識：切分音；反覆記號D.S.2、綜合訓練：（一）節奏練習3、歌曲：《採菱》曲譜教學目標：1、學習和掌握切分節奏。2、認識和運用反覆記號D.S.。教學重點：學習和掌握切分節奏。認識和運用反覆記號D.S.。教學難點：學習和掌握切分節奏。教學手段：錄音機、磁帶。教學過程：一、...
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![採菱教學説課稿]( "採菱教學説課稿")
- 各位老師你們好：我是*小學的音樂教師*。今天，我給大家帶來了一堂豐富多彩的音樂課。教材分析：本課我所用的教材是人民音樂出版社出版的小學音樂教材第七冊《採菱》。採菱》是一首富有江南地方色彩的歌曲,採用六聲宮調式,旋律流暢,婉轉,運用了許多由十六分音符構成的節奏型(...
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![參觀採菱小學六年級作文]( "參觀採菱小學六年級作文")
- “出發嘍！”週五，我們伴着冬日暖陽，向採菱小學進軍了。“啊，原來那就是我們的新學校—採菱小學呀!”調皮蛋小吳邊嬉皮笑臉地邊説邊把手指向西南方向。陡然間，我們的目光都聚集在那幾座典雅的教學樓上，只見一個黑白灰相間的充滿中國元素的“藝術品”在祖國大地上拔地而起。初見，...
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![採菱的作文範文]( "採菱的作文範文")
- 今天下午爸爸忽然決定帶我們往橫山水庫採菱，我們坐了十幾分鐘的摩托車，就到了橫山水庫。一到那兒，哇，水庫真大呀，一眼看不到邊！菱棵真多呀，密密麻麻的眼睛都看花了！採菱的人真多呀，從遠處看那些人就像一隻只小螞蟻！爸爸説：“我們來晚了，菱都給別人採光了。”我一聽急了，連忙跑往搶，可是...
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![水中紅菱作文1000字]( "水中紅菱作文1000字")
- 我的家鄉在泰興，那裏沒有什麼山，也沒有大河湖泊，更沒有名勝古蹟。但在家鄉，常常會看到大片大片一望無際的田野，各種各樣鮮嫩的綠;常常會看到遠處一户人家房頂裊裊煙雲升起，旁邊牧童趕着牛回家……打開記憶的大門，這裏更有些江南韻味，在田野上散步，放風箏，在小溪裏捕魚，爬到樹上打銀...
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![採菱角作文]( "採菱角作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的採菱角作文，歡迎大家分享。採菱角作文1今天我去拉市海上划船。當我要劃到對岸時，我發現了一...
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![六年級音樂《採菱》教學反思]( "六年級音樂《採菱》教學反思")
- 第一課歌曲《採菱》每個班的孩子們都非常喜歡，特別是對採菱的好奇心，當孩子們瞭解了採菱的知識後，興趣都大大的提升了。課前，我先問孩子們，吃過菱角嗎？它長的什麼樣子？他的味道是怎樣的？你喜歡這種味道嗎？然後介紹他的外形，生長的環境，並且許諾等同學們都唱好了，老師會帶一些給唱的好...
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![採菱作文700字]( "採菱作文700字")
- 在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的採菱作文700字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。那是一所很小的村莊，它離最近的小店也要四五公里，的確是偏僻得很；然而因它的依山傍水，...
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![人音版六年級上冊音樂《採菱》的教學反思]( "人音版六年級上冊音樂《採菱》的教學反思")
- 第一課歌曲《採菱》每個班的孩子們都非常喜歡，特別是對採菱的好奇心，當孩子們瞭解了採菱的知識後，興趣都大大的提升了。課前，我先問孩子們，吃過菱角嗎？它長的`什麼樣子？他的味道是怎樣的？你喜歡這種味道嗎？然後介紹他的外形，生長的環境，並且許諾等同學們都唱好了，老師會帶一些給唱的...
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![秋日的菱湖六年級作文400字]( "秋日的菱湖六年級作文400字")
- 我愛鳥語花香的春天，我愛赤日炎炎的夏天，我愛白雪一片的冬天，我更愛碩果累累、丹桂飄香的秋天。週末去了趟外婆家，意外發現門前那小湖泊竟秋意盎然。湖面上長滿了菱，像鋪了厚厚的一層綠絨毯。走近一看，那綠油油的葉子，泛着一點點嫩紅，特別惹人喜愛。莖比筷子粗得多，深綠色，用手一捏...
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![採菱記日記]( "採菱記日記")
- 國慶長假的一天，小米媽、小米、老爸、老媽、我，5人興高采烈地來到垛田去採菱嘍!在我們興化方言卻説是翻菱，據説是把菱盤翻過來，再採摘菱角，故説成翻菱。我們登上了搖搖晃晃的小船，向着目的地出發了。到了目的地，首先映入眼簾的是大片大片菱角葉子，滿眼的'綠色，綠得發亮，好似抹了油...
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