![那一缸美麗的荷花作文]( "那一缸美麗的荷花作文")
- 夏日炎炎，奶奶家院子中的那幾缸的荷花，是我消暑的最佳去處。每次，回鄉下奶奶家，我總會圍着院子中間那幾缸荷花轉，欣賞着缸裏婀娜多姿荷花久久不願離開。村子裏養荷的人家不少，獨獨奶奶培養的荷花開得最好，每年荷花盛開時，奶奶總喜歡邀上三五好友，擺好茶具、點心，大家連賞荷邊聊天。...
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![一缸荷花隨筆]( "一缸荷花隨筆")
- 我的童年是在海島上度過的，幾間石頭砌成的房子，就是簡陋而温馨的家。媽媽在屋前闢出了一片很大的菜園，園中的蔬菜長得青翠喜人，開出紅的花、黃的花，引得蜂飛蝶舞，自然也成為我和弟弟的樂園。島上缺淡水，菜園裏放有一個水缸，平時收集雨水，以備旱時澆地。那年初春，弟弟在缸裏種下幾株...
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![關於寫荷花的作文：我家的那一缸荷花]( "關於寫荷花的作文：我家的那一缸荷花")
- 每當有人來我家時，映入眼簾的是一缸荷花，人們都會讚美一下這一缸美麗的荷花，那缸荷花是去年奶奶來我家親自栽的。説起那缸荷花，裏面有奶奶太多的含辛茹苦。首先，河泥僱人挑來的，她還要抓一把看看成色，像選自己家的糧食。隔年的藕已選好，奶奶又一株株荷花栽下去，弄得兩手污泥一直到...
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![《一缸金魚》優秀教學設計]( "《一缸金魚》優秀教學設計")
- 教學要求：１、能認真仔細聽故事，完整的回講故事２、養成邊聽邊記的習慣３、明白故事裏的小花貓這樣的朋友是不可靠的。教學過程：一、完整了解故事１、老師講故事，學生認真聽，用心記２、學生根據問題理清故事的脈絡二、學生聽錄音，適當配合圖片，幫助學生理解內容和有聲有色的講述故事，表演課...
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![一缸金魚300字作文]( "一缸金魚300字作文")
- 小狗家裏有一缸活潑可愛的金魚，圓圓的眼睛，胖胖的身子紅紅的，真惹人喜愛！小狗每天都精心地照料金魚，他可喜歡它們了。有一天，小狗要去山的那一邊看奶奶，小狗心想：我去奶奶家了，誰來照料金魚呢？於是，小狗找來了最好的朋友小貓，對他説：“小貓，我要去奶奶家，你幫我照料一下金魚吧！”小貓看着...
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![一缸白糖水的散文]( "一缸白糖水的散文")
- 夏日烈日炎炎，尤其是到了酷暑天人更容易中暑。我曾經就中過一次署，多虧了母親遞過來的那一缸白糖水解了我的署。二十多年過去了，我依然清晰記得。上過技校的我在家鄉曾有過兩年多的維修經歷。我的服務對象就是家鄉的鄉黨們，家電壞了叫我的人還真有一些呢。雖然我剛從技校出來...
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![浙教版二年級語文《一缸金魚》教學反思]( "浙教版二年級語文《一缸金魚》教學反思")
- 一、新穎的引入，讓學生快速進入情境課前以適合學生年齡特點和學生“口味”的童話故事引入新課，並和學生一起創編故事情節，讓學生也很快地融入到口語交際的氛圍中，學生很快地融入角色，進入了交際的語境中。不再是以往的一味由老師講述故事情節，學生單純地聽。“請小花貓你來説”...
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![《一缸金魚》教案]( "《一缸金魚》教案")
- 教學目標1．懂得遇事要善於思考，認清真正的朋友。2．指導學生看圖編故事。教學重點、難點1．教學重點：根據畫面展開合理想象，圍繞《一缸金魚》，小狗和小貓之間發生怎樣的一件事，懂得遇事要善於思考，認清真正的朋友。2．教學難點：能較合理、完整地、有條理地講述故事。教學準備掛圖二張，小...
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![一缸金魚的作文400字]( "一缸金魚的作文400字")
- 小狗汪汪和小貓咪咪是一對形影不離的好朋友。有一天，汪汪買了一缸金魚，邀請咪咪來看。中午到了，汪汪説：“咪咪，你就在我家吃飯吧。”“好吧。”“不過我現在要去買菜了。”汪汪説，“你幫我照看這缸金魚吧。它們餓了，就給它們吃東西，水髒了就給它們換水。”“好啊！”咪咪爽快地答應...
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![一缸金魚作文範文]( "一缸金魚作文範文")
- 小狗的主人非常喜歡小動物。他家養了走路緩慢的烏龜、蹦蹦跳跳的小兔、可愛的小金魚等等。其中他最喜歡的是可愛的小金魚。這一缸金魚怎麼個可愛法呢？有一條小金魚身體顏色紅黃相間，眼睛鼓鼓的，看起來炯炯有神。它們在清澈的水中快活地游來游去，主人一沒事就來逗一逗，賞玩一下...
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![一缸金魚哲理故事]( "一缸金魚哲理故事")
- 楊軍在機關單位苦幹了二十年，終於被榮升為了科長。坐上這個寶座的第二天，就有人往他手裏塞紅包，在他兜裏放高級香煙，往他車裏放營養品。他心想反正我沒用手接，都是他們願意送的，這不能算是受賄。東西拿回家，老婆見了使勁在他臉上啃了一口説：“呵呵！當官後就是不一樣了。”説着拿起...
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- 各種漂亮的布匹讓我眼花繚亂，水靈靈的藍色襯托着苗寨的風情文化，我陶醉在其中。不好，撲咚，我掉進了染缸。當我醒來時，眼前全是五顏六色的小圓球。他們忙忙碌碌、連滾帶爬的樣子別提有多搞笑。“你快去幹活！”這時一個聲音叫住了我，我抬起頭一望，原來是一位看起來像老闆的圓球，不過...
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![我是浴缸裏的一條魚作文]( "我是浴缸裏的一條魚作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的我是浴缸裏的一條魚作文，希望對大家有所幫助。“我是一條浴缸裏的魚，我自由自在地游來游去，真舒服，洗泡泡浴的...
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![五一遊雲陽龍缸作文]( "五一遊雲陽龍缸作文")
- 今天是五一，一個陽光明媚的日子，我們和乾爹兩家人決定一起到雲陽的龍缸去玩。龍缸位於雲陽縣境內，景區地貌奇特，溶洞密佈、奇峯怪石、千姿百態。那裏的景點有龍缸、龍洞等，是由四大景區組成，總面積約296平方公里。沿着景區公路，我們首先來到的是映月洞，一個橫貫整座山峯的天然洞...
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![浴缸釣魚作文]( "浴缸釣魚作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的浴缸釣魚作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。昨晚，爸爸從一個養魚的老朋友那裏帶回幾十條活蹦亂跳的鯽魚。媽媽...
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![缸大班教案]( "缸大班教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的缸大班教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。缸大班教案1活動產生背景：走進宜興丁蜀鎮，到處可見陶缸、陶罐、甕、盆，眼睛裏...
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![魚缸詩歌]( "魚缸詩歌")
- 曾經在水族館遇見輾轉反覆的看大大小小的魚缸擺滿那一池池流蘇般的水微微的泛着波瀾千姿百態的.魚兒自由自在的穿梭往返歡快暢遊的樣子煞是好看心兒也隨着掀起漣漪一圈一圈早就想着買個魚缸只是一拖再拖終沒如願沒想到今日好友幫我實現讓我回想起那初見時的一幕一幕想着...
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![聚寶缸的故事]( "聚寶缸的故事")
- 故事在現實認知觀的基礎上，對其描寫成非常態性現象。是文學體裁的一種，側重於事件發展過程的描述。強調情節的生動性和連貫性，較適於口頭講述。已經發生事。或者想象故事。故事一般都和原始人類的生產生活有密切關係，他們迫切地希望認識自然，於是便以自身為依據，想象天地萬物都...
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![13《司馬光砸缸》]( "13《司馬光砸缸》")
- 教學目的要求：1.學會10個生字和由生字組成的新詞，能讀準多音字“得”的另一個讀音（de）。2.理解圖意和課文內容，知道司馬光是一個聰明勇敢的孩子。3.正確、流利地朗讀課文。教學重點：花園的環境和司馬光砸缸的詞句是本課教學的重點。教學思路：《司馬光》是本單元最後一篇看圖學文...
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- 今天老丁做新郎，結婚典禮真正忙。本地陪嫁有風俗，孃家須送痰盂缸。象徵多子又多福，將來媳婦把家當。老丁拆開包裝看，做工精美亮堂堂。其中附有説明書，有條説明真荒唐。此缸不可套頭上，很難拔出易受傷。老丁覺得屬多餘，誰會無聊套頭上。媳婦卻説別大意，尊重説明守規章。老丁罵妻書...
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![我是魚缸裏的一條魚800字]( "我是魚缸裏的一條魚800字")
- 大約我一出世就生活在魚缸裏吧，只不過是是以大魚缸趕到了小魚缸。上年的某一天，我和我的五個兄弟姐妹又趕到了一個更小的新房子。一開始，大家為沒有那麼多張開嘴巴搶食而激動、興奮。但是好日子沒過多久，在哪小小室內空間裏，一樣的手機遊戲反覆了一遍又一遍。總算大家的大哥剛...
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- 從前，有個人叫張三，自小沒有父母，靠種地賣菜為生，但是他非常善良。一天，他在集市上賣完菜，買了兩個燒餅，想着回家就不用做午飯了。在回家的路上，他看見幾個小男孩正在用棍棒玩一條小蛇。張三看那條小蛇很可憐，就對那幾個孩子説：“我用這幾個燒餅換這條小蛇可以嗎？”孩子們高興的答應...
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![換魚缸水作文]( "換魚缸水作文")
- 換魚缸水今天，我和媽媽兩個人合作，一起換魚缸水。平常，都是爸爸媽媽負責換水，這次，爸爸因為有事，沒空。所以，我和媽媽來換水。我們先把一個水管注滿水，同時堵住兩端，然後媽媽把水管的一端放進魚缸裏，等媽媽數一、二、三，我們倆同時放開兩端，魚缸的水便流了出來。流完後，便開始加水。加...
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![我的魚缸作文]( "我的魚缸作文")
- 一進我家，第一眼看到的就是個大魚缸，這是爸爸不久前從魚店裏買的。這個魚缸美觀大方，是長方形的，頂上有個蓋子，可以隨時打開，下面是兩個櫃子，專放魚缸需要的工具。在這個宮殿裏生長着鬱鬱葱葱的水草，五顏六色的小石子，水草的根就紮在小石子裏。裏面有一個加熱棒和一個氧氣機，加熱棒...
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![魚缸作文300字]( "魚缸作文300字")
- 我家有一個小巧玲瓏的魚缸。魚缸裏有幾條五彩斑斕的小魚兒，紅似火、白如雪、黑像墨……美麗的小魚兒在蒼翠欲滴的水草間快活地游來游去。小魚可愛極了！它們有的在魚缸底部的鵝卵石上一動不動的'，這是在睡覺嗎？有的在水草間穿來穿去，頑皮地吐着泡泡；有的在水草裏躲了起來，它是害...
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