![用同求異讀寫並進語文教學論文]( "用同求異讀寫並進語文教學論文")
- 語文課程特質是學生學習運用祖國的語言文字，在語文教學中，我們應該始終不渝地堅持培養學生的語文實踐能力。2011版新課標強調，“培養這種能力的主要途徑也應是語文實踐”。從學生對字詞句篇知識的掌握與聽説讀寫能力的訓練實況看，“讀寫結合”是其重要的途徑之一。在教學中，從...
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![關於科學創新與求異思維的論文]( "關於科學創新與求異思維的論文")
- 20世紀是人類社會、人類歷史上變化最烈、發展最快的世紀。發展之快，變化之劇往往使人目不暇接，使人“思難適變”。其中，科學技術在20世紀的迅猛發展，給人的印象尤為深刻。這不僅僅是因為日日新、月月異的科技成果已大規模大力度地進入了尋常百姓生活，更是因為科學技術在世界經...
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![關於求異思維打開創造之門的論文]( "關於求異思維打開創造之門的論文")
- “牆壁上一隻螞蟻在艱難地往上爬，爬到一半，忽然滾落下來，這已是它第八次失敗的記錄。然而，過了一會兒，它又從牆根開始一步一步往上爬。”看到這兒，你會怎麼想？由於受到傳統思想的影響，大多數人會毫不猶豫地説：“鍥而不捨”、“失敗是成功之母”……只有很少人會説：“放棄”，或者，“換...
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![讀書與求異作文]( "讀書與求異作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的讀書與求異作文，歡迎大家分享。高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”古今中外，大凡有所作...
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![啟迪學生的求異思維數學教學反思]( "啟迪學生的求異思維數學教學反思")
- 在數學教學的實踐中，我切實認識到：學生思維敏捷與否，解題能力的高與低，關鍵在於教師的指點與引導。正確的引導，能使學生在活躍的教學氣氛中潛移默化地吸取“營養”，自覺養成精思巧想的聰敏品質。例如有這樣一道題：小麗到菜場買芹菜，3千克芹菜0.50元，照這樣計算，買15千克芹菜需要多...
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![求異思維的訓練－－《跳水》教學反思]( "求異思維的訓練－－《跳水》教學反思")
- 身為一位優秀的教師，教學是我們的任務之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編整理的求異思維的訓練－－《跳水》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。當《跳水》一課的教學接近尾聲時，學生們都認為船長的做法正確，這時一...
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![文貴求新 思貴求異--話題作文的多角度構思(教師中心稿) 教案教學設計]( "文貴求新 思貴求異--話題作文的多角度構思(教師中心稿) 教案教學設計")
- 組織者：語文組授課人：邵林永班級：初三<2>班教學目標一、瞭解話題作文的特點，嘗試話題作文的寫作；二、準確把握“話題”的題意，訓練多角度構思，培養創新能力。教學設想一、比較近四年的安徽中考作文題，引導學生找出話題作文的特點；二、教師精講理論，串以題例，啟發、引導學生進行發散...
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![求異創新的力量高中作文1000字]( "求異創新的力量高中作文1000字")
- 50年代末，全球資本主義世界經濟危機爆發，各國產品嚴重積壓，通貨節節膨脹，老牌資本主義國家英國的步求義鞋王有限公司派出推銷員到太平洋島國推銷產品。抵達後不久，他向上司發回電報説，此地人均不穿鞋，產品無銷路，近日即回國。而新崛起的日本善求索鞋業株式全社同時派出的推銷員抵...
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![激發興趣，求異求新--現代教學觀念的轉變在作文教學中的初步嘗試(教師中心稿)]( "激發興趣，求異求新--現代教學觀念的轉變在作文教學中的初步嘗試(教師中心稿)")
- 哈60中蘭愛鳳現代教學觀與傳統的教學模式不同，它最顯著的特點在於它提倡把過去“以課堂為中心，以教材為中心，以教師為中心”的傳統教學模式改變為在教學中以學生為課堂的主體，強調“以學生髮展為本”。我想，語文教學中的作文教學應該是學生展示自我，張揚個性的一個最好的舞台，要...
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- 《蘭亭集序》，以其“飄如浮雲，矯若驚龍”的“天下第一行書”和“文采飛揚，清新灑脱”的“千古同悲之哲思”被選入人教社高中語文第二冊課本，對於中學語文教學，對於中學師生欣賞美書美文，都是一大幸事。由於教學過程中一些思考與課本及《教師教學用書》的某些理解相左，困惑不解，縈...
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![論文：用“求異法”答選擇題的途徑]( "論文：用“求異法”答選擇題的途徑")
- 在語文標準化試題中，往往出現一類四個備選項在內容或形式上基本相同，但有細微差別的選擇題。解答這類題型，通常用“求異法”。用求異法解答選擇題一般有三條途徑：一是“同中求異”一是“棄同求異”，另外一種是把二者結合運用。現舉例説明。先看“同中求異”的例子：選出與例句結...
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![歷史教學的求異思維新探教學反思]( "歷史教學的求異思維新探教學反思")
- 歷史教學的求異思維新探教學反思教學一致性原則是師範教育的重要內容之一，也是中小學教育教學必須遵循的基本規律。中小學各科教學或多或少有求異思維能力方面的訓練，但是不夠突出，重視不力，教學方法不得體，歷史教學尤其如此。當然這並不等於説單一性的教或學有悖於求異思維能...
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![在作文中培養學生的求異思維與創新意識論文]( "在作文中培養學生的求異思維與創新意識論文")
- 1.改進作文命題，鼓勵自主擬題傳統的作文教學往往是教師統一命題、統一要求。這種趨同性的邏輯思維有利於老師的教學，便於其考查學生的寫作水平，但卻極不利於學生求異思維與創新意識的形成。因此，改編後的義務教育教材已經意識到了這一點，不但把原來基礎訓練中的命題作文改成半...
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![四川異地高考報名要求]( "四川異地高考報名要求")
- 隨着大量城市流動人口和進城務工農民工在異地工作時間的推移，其子女在流入地參加高考的問題日益迫切。接下來由小編為大家整理出四川異地高考報名要求，希望大家喜歡！四川異地高考報名要求1、凡父母在我省有合法穩定職業和住所（含租賃），在父母就業和居住地具有高中階段學籍和3年...
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![朋友相交求同存異作文範文]( "朋友相交求同存異作文範文")
- 世上人與人似兩個獨立的`圓，有着各自的運行軌道，原本沒有任何的交集。但人同時是社會的人，生產活動產生交往遂有了共同的軌跡，從而出現了社會關係，有親人，有夫妻，有朋友，還有諸多。縱觀朋友間交往，受彼此年齡性別、成長閲歷、地域文化、思想教育、性格愛好、價值取向等等因素影響，...
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![求同存異的同義詞]( "求同存異的同義詞")
- 求同存異是我們生活中常見的一個詞，下面就是小編為您收集整理的求同存異的同義詞的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！求同存異解釋求：尋求；存：保存，保留。尋求共同點，保留不同意見。頻率常用年代現代詞性中性詞結構聯合式語法作謂語、賓語、定語...
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![用求同存異造句]( "用求同存異造句")
- 1、生活簡單，放飛心靈，張開雙臂，接受新鮮事物，我們會是求同存異。2、有不同意見應求同存異，應不斷努力擴大我們的共同點。3、從這一事實出發，會促成另一種基於對世界秩序的共同理解的求同存異的國際體制的出現。4、中國主張在相互理解、求同存異的基礎上加強人權領域內的國際合...
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- 【作品介紹】《武帝求茂才異等詔》是《漢書》卷六《武帝紀》元封五年(公元前106年)條下的一道詔書。漢武帝名徹，漢景帝之子，公元前140年至公元前87年在位。漢武帝是一位具有雄才大略的皇帝，“文景之治”又為他打下了良好的經濟基礎，他充分利用先祖為他創造的條件，將西漢的政治...
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- 《金剛經》可以説是佛教史上影響最大的經典，包含了大乘佛教般若學説的精華。下面是金剛經欲求見佛靈異錄，隨小編來看看吧。陳女士是浙江吳興人，性情温柔閒靜，敏慧絕倫。因為世代信佛，加上她的宿善關係，所以自幼就浸在佛風法雨的環境中。起初她跟家人學念彌陀經，彌陀經背熟後，再學...
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![東莞異地高考的有哪些要求]( "東莞異地高考的有哪些要求")
- 對不符合異地高考報考條件，且錯過户籍所在地高考報名的考生，可在到所在中學提出回户籍所在地報考的申請。以下小編為大家整理了東莞異地高考的有哪些要求的詳細內容，希望對大家有所幫助！東莞異地高考的有哪些要求1、父親或母親在我省具有合法穩定職業；2、父親或母親在我省具有...
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![我的異鄉求學路作文600字]( "我的異鄉求學路作文600字")
- “你姐考上中南大學啦！超過重本錄取線近七十分呢。”三年級暑假的一天，媽媽興奮地告訴我。我姐其實是我的表姐，老姐厲害，我自然高興。“你姐初中和小學都是在玉潭中學讀的，你琪琪哥哥現在也在那讀書，要不，你也去？”因了媽媽這句話，於是，四年級時，我成為了玉潭小學部071班的一員。我...
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- 【成語釋義】在大的、主要的.方面取得一致，而對某些小的、次要的問題可以各自保留不同的意見。【感情色彩】中性【成語結構】複句式成語【成語用法】複句式；作分句、賓語；指不因個別分歧而影響主要方面的求得【產生年代】當代成語【近義詞】求同存異相關成語戴天履地悲觀厭...
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- 求同存異1讀音[qiútóngcúnyì]求：尋求;存：保留;異：不同的。找出共同點，保留不同意見。2近義詞大同小異：異：差異。大體相同，略有差異。【用法】聯合式，作謂語;用於比較【示例】讀者總覺得有許多文章，似乎都大同小異，千篇一律，沒有什麼新東西。3反義詞求全...
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![重慶異地高考的有哪些要求]( "重慶異地高考的有哪些要求")
- 普通高等學校招生全國統一考試，簡稱“高考”，是中華人民共和國合格的高中畢業生或具有同等學力的考生參加的選拔性考試。接下來由小編為大家整理出重慶異地高考的有哪些要求，希望大家喜歡！重慶異地高考的有哪些要求報考人員以“非重慶户籍外來務工人員隨遷子女”（以下簡稱“務...
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![求同存異出自哪裏]( "求同存異出自哪裏")
- 求同存異的意思是什麼求同存異的成語意思是找出共同點，保留不同意見。求同存異的成語拼音是“qiútóngcúnyì”。...
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