![風雨説課稿範文]( "風雨説課稿範文")
- 作為一名教學工作者，可能需要進行説課稿編寫工作，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢？下面是小編整理的風雨説課稿範文，希望對大家有所幫助。風雨説課稿1一、説設計理念本節課的教學理論依據是以新課程改革的精神為指導，以課程標準提出的基本要...
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![《風雨》的説課稿]( "《風雨》的説課稿")
- 説課稿有利於提高教師理論素養和駕馭教材的能力，也有利於提高教師的語言表達能力，因而受到廣大教師的重視，登上了教育研究的大雅之堂。下面小編為大家帶來《風雨》的説課稿，希望大家多多閲讀!《風雨》的説課稿篇1：一、説教材分析1、教材簡析賈平凹的《風雨》這篇課文是七年級...
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![呼風喚雨的世紀説課稿]( "呼風喚雨的世紀説課稿")
- 一、説教材這篇課文主要講述了20世紀百年間的科學技術發展歷程，展示了科學技術的迅猛發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。因為本課教材是這個學期最後階段的學習內容，所以我認為應注意引導學生綜合運用本學期學到的閲讀方法，認真閲讀課文，體會課文在語言表達方面的特點...
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![《風》説課稿]( "《風》説課稿")
- 一、説教材：本單元以瞭解“自然現象”為主題，《風》是第一篇課文，在教學時，主要使學生了解自然，培養學生探索自然奧祕的興趣。這首詩歌共有三節結構相似，主要藉助外界事物的變化説明風的存在。第一節：顫動的樹葉告訴我們風來了。第二節：泛波的河水告訴我們風在哪兒。第三節：點頭的...
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![《山雨》説課稿]( "《山雨》説課稿")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常需要準備説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？下面是小編整理的《山雨》説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。各位評委、老師：大家上午好!我今天説課的內容是六年級語文課本中...
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![《雷雨》説課稿]( "《雷雨》説課稿")
- 《雷雨》説課稿1【説教材】今天我上的課文《雷雨》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）二年級下冊的第１８課。課文用精練、自然簡樸的語言，為我們描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨後不同的自然景象。課文根據三個不同的時間段分成三部分，我認為課文主要寫了雨前和雨後的景色。...
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![《呼風喚雨的世紀》的説課稿]( "《呼風喚雨的世紀》的説課稿")
- 我執教的是人教版課標實驗教材四年級上冊第29課《呼風喚雨的世紀》，這篇文章是中國科學院院長路甬祥先生寫的一篇科技類説明文，文章僅用了短短的幾百字就清楚地介紹了20世紀一百年間的科學技術的發展歷程，展示了科學技術的飛速發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。科學...
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![《直面風雨》説課稿範文]( "《直面風雨》説課稿範文")
- 各位評委、老師，你們好！人生道路上，每個人都難免遇到困難，遭遇挫折，身處逆境。今天我就圍繞挫折這一主題來説課。我説課的課題是《直面風雨》，這是教科版八年級下冊補充教材三《與挫折同行》中第一課時的內容。一、説設計理念本節課的教學理論依據是以新課程改革的精神為指導，以...
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![直面風風雨雨説課稿]( "直面風風雨雨説課稿")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據教學需要編寫説課稿，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。説課稿要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的直面風風雨雨説課稿，歡迎閲讀與收藏。一、説本課在教材中的地位和作用《直面風風雨雨》是陝人教版思想品德九年級第1課《不...
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![《雨點》説課稿]( "《雨點》説課稿")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行説課稿編寫工作，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼你有了解過説課稿嗎？下面是小編幫大家整理的《雨點》説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《雨點》説課稿1一、教材分析尊敬的領導、各位老師，今...
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![《雨説》的説課稿]( "《雨説》的説課稿")
- 一、教材分析1、教材解讀《雨説》是一首現代詩歌，對於詩歌的教學，根據語文新課程標準，要求培養學生“有感情的朗讀課文的能力”、“初步具有欣賞文學作品的能力”。結合本單元教學目標和學生實際，本課學習目標是：（1）、理解詩歌的主題，把握雨的象徵含義。（2）、體會擬人修辭手法的妙...
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![雨後説課稿]( "雨後説課稿")
- 雨後説課稿1一、教材分析：今天我説課的內容是《雨後》，本課是二年級語文第四冊第三單元中一首優美的敍事詩。這篇課文是著名作家冰心的詩作。這首詩主要描寫一對小兄妹在雨後踩水嬉戲的情景和心理，文筆明快，語言幽默，洋溢着動人的童真與童趣。細細咀嚼、品味，就會感到其中更深...
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![《躲雨》説課稿]( "《躲雨》説課稿")
- 【設計背景】：本次活動是為我們正在開展的語言課題<利用語言遊戲，培養小班幼兒口語表達能力>而進行的一次研討活動，通過一年多的實踐，我們發現小班下學期的幼兒對重複的簡短句式比較容易掌握，為使動態的教學過程更加有效，我們設計了相關的多媒體課件並創設了遊戲環境，因此：本次活...
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![直面風雨説課稿]( "直面風雨説課稿")
- 一、説設計理念本節課的教學理論依據是以新課程改革的精神為指導，以課程標準提出的基本要求為依據，以學生的心理特徵和認知規律為基點。我的設計理念是先學後教，當堂訓練，轉變教師的教學方式，體現主導地位；改變學生的學習方式，凸顯主體地位。二、説教材首先説説課程內容標準：本課...
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![《踩雨》説課稿]( "《踩雨》説課稿")
- 一、説教材歌曲《踩雨》節選自，湖南文藝出版社，小學音樂四年級上冊第四課的歌曲演唱部分。歌曲《踩雨》採用降B大調，4/4拍子，分三個層次描繪了孩子們夏日在雨中踩着雨花玩耍嬉戲的情景，塑造了孩子們輕鬆、活潑、可愛的形象，反映了他們熱情純真的童心世界。歌詞的詞意充滿着童趣...
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![雨説説課稿]( "雨説説課稿")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，就不得不需要編寫説課稿，藉助説課稿可以更好地組織教學活動。怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢？下面是小編為大家整理的雨説説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。尊敬的各位評委：您們好！今天我説課的題目是人教版語文九年級上冊第一單元...
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![《春雨》説課稿]( "《春雨》説課稿")
- “春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕的灑在地上，沙沙沙，沙沙沙……”多麼優美的詩句！它出自於一年級下冊的一篇課文，也就是我今天説課的內容——《春雨的色彩》。一、教材分析課文以學生喜愛的童話故事形式出現，通過羣鳥爭論：春雨到底是什麼顏色的？來讓學生感受春雨給大地帶來的變化，激發...
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![雷雨説課稿]( "雷雨説課稿")
- 1、圖文結合，朗讀感悟。用形象的圖畫幫助學生理解課文。如，課文第一段“黑沉沉”這個詞學生不容易理解，要讓學生通過看圖，知道雷雨前的雲很黑、很厚，所以看起來“黑沉沉”的。利用多媒體課件再現雷雨時的情境，與學生的生活經驗相聯繫，加深理解。在理解的基礎上，採用多種形式的`朗...
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![《雨後》説課稿]( "《雨後》説課稿")
- 一、教材分析今天我説課的內容是《雨後》，本課是二年級語文第三冊第5單元中的一首優美的敍事詩。這篇課文是著名作家冰心的詩作，它發表於1959年6月27日的《光明日報》。這首詩主要描寫的是一對小兄妹在雨後踩水嬉戲的情景和心理，文筆明快，語言幽默，洋溢着動人的童真與童趣。細...
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![《呼風喚雨的世紀》説課稿]( "《呼風喚雨的世紀》説課稿")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份説課稿，藉助説課稿可以更好地組織教學活動。如何把説課稿做到重點突出呢？以下是小編收集整理的《呼風喚雨的世紀》説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《呼風喚雨的世紀》説課稿1尊敬的各位評委老師：你們好!今天，我...
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![雨巷説課稿]( "雨巷説課稿")
- 中國號稱詩的國度。可中學語文的現代詩歌教學總是不盡人意。加強學生現代詩歌的閲讀與鑑賞方法的引導具有迫切的現實意義。新課標對詩歌閲讀的要求是：加強誦讀，在誦讀中感受作品的意境和形象，獲得情感的體驗、心靈的共鳴和精神的陶冶。在整體感知的基礎上，學習從意境和意象、...
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![《暴風雨的啟示》説課稿]( "《暴風雨的啟示》説課稿")
- 一、説教材《暴風雨啟示》這篇課文是西師版語文六年級下冊第五單元第一篇講讀課文，課文按暴風雨來之前、來之時和去之後順序，描寫了這三個不同階段景物特點。寫了暴風雨來之前使人恐懼情景，暴風雨來之時猛烈，還具體描寫了暴風雨去之後綺麗華美景色。最後直接説明了“有時，人們...
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![《雨巷》説課稿]( "《雨巷》説課稿")
- 作為一位傑出的教職工，很有必要精心設計一份説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。寫説課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的《雨巷》説課稿，希望能夠幫助到大家。《雨巷》説課稿1一、説教材《雨巷》是人教版高中語文必修一的第二篇課文，是“雨巷詩人”...
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![《雨説》説課稿]( "《雨説》説課稿")
- 一、教材分析1、教材解讀《雨説》是一首現代詩歌，對於詩歌的教學，根據語文新課程標準，要求培養學生“有感情的朗讀課文的能力”、“初步具有欣賞文學作品的能力”。結合本單元教學目標和學生實際，本課學習目標是：1）、理解詩歌的主題，把握雨的象徵含義。2）、體會擬人修辭手法的妙...
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![“呼風喚雨”説課稿]( "“呼風喚雨”説課稿")
- 一、揭題，質疑。1、解釋呼風喚雨。板書並指讀：呼風喚雨呼風喚雨是什麼意思？（一些神仙的一些法術。][能召喚風和雨）你是怎麼知道的？（查詞語手冊等）看到這個詞語你會想到什麼？（我想到了龍王呼風喚雨的事兒；想要風就有風，想要下雨就下雨；《西遊記》裏的孫悟空。）2、板書：世紀。世紀什麼意思...
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文書都
