![語文《大海中的燈塔》教學設計]( "語文《大海中的燈塔》教學設計")
- 語文《大海中的燈塔》教學設計教學目標：1、能富有感情地朗讀課文。2、積累美詞美句，蒐集關於友誼的名言警句。3、讓學生懂得友誼的珍貴，掌握交友的藝術，交益友，惜友情。教學準備：1、教師準備：蒐集冰心的作品和友誼的精彩語言。2、學生準備：蒐集有關友誼的名言警句和名人故事。教...
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![《烏塔》語文教學設計]( "《烏塔》語文教學設計")
- （－）知識教學點1.能認讀本課生字詞，理解不懂的詞語。2.通過閲讀課文，瞭解烏塔是如何獨自一人遊歐洲的。（二）能力訓練點烏塔教案優秀教學設計1.訓練學生在閲讀課文時要認真思考，要有自己的見解。2.培養學生的自學能力。3.訓練學生有感情地朗讀課文。（三）德育滲透點使學生從烏塔獨自一...
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![語文《燈塔爺爺的朋友》教學設計]( "語文《燈塔爺爺的朋友》教學設計")
- 語文《燈塔爺爺的朋友》教學設計教學內容：課本第16課《燈塔爺爺的朋友》教學目標：1、正確、流利地朗讀。2、瞭解課文的主要內容，知道燈塔爺爺都有那些朋友，懂得只要你把別人當朋友。3、正確認讀本十個生字，會寫七個生字。教學重點：識記生字，理解課文內容教學難點：理解課文中“把...
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![《大海的歌》語文教學設計]( "《大海的歌》語文教學設計")
- 審美教育，是深化語文教學改革的一個重要課題。正如蘇聯教育家凱洛夫所言：“美育是學生全面發展的一個不可缺少的部分。它的本質在於理解自然和社會的美，理解人與人的相互關係的美，在於以藝術的眼光來認識周圍現實，也在於培養藝術上的美的創造力。”因而，審美教育是一項十分重要...
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![燈塔教學設計]( "燈塔教學設計")
- 作為一名教學工作者，編寫教學設計是必不可少的，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的燈塔教學設計，希望對大家有所幫助。燈塔教學設計1教學目標：整體感知課文內容，能用簡練的語言概括文章主要內容。在讀懂...
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![《大海中的燈塔》的教學設計]( "《大海中的燈塔》的教學設計")
- 一、談話導入，簡介冰心1．在生活中，每個人都有許多朋友，你喜歡和什麼樣的人做朋友呢？今天，我們就一起和冰心奶奶來談談友誼。2．出示課題《大海中的燈塔》，從課題中你讀懂了什麼？二、自主學習，合作交流1．出示自學要求。（1）閲讀全文，要求讀準字音，讀通課文。（2）勾出對你有所觸動的句子，在旁邊...
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![《致大海》語文教學設計]( "《致大海》語文教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《致大海》語文教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《致大海》語文教學設計1設計思想採...
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![《燈塔》教案設計]( "《燈塔》教案設計")
- 【教學目標】1．自讀課文，瞭解課文內容，體會燈塔的可貴品質。2．能聯繫生活實際，理解含義深刻的句子，談談自己的體會。3．正確、流利、有感情朗讀課文。【教學重點】1．能有感情地朗讀課文，瞭解燈塔的可貴品質。2．瞭解課文中寫了哪幾種事物。【教學難點】能聯繫生活實際，理解含義深刻的...
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![《燈塔爺爺的朋友》教學設計]( "《燈塔爺爺的朋友》教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，編寫教學設計是必不可少的，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編收集整理的《燈塔爺爺的朋友》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《燈塔爺爺的朋友》教學設計1教學目標：1...
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![《大海中的燈塔》優秀教學設計]( "《大海中的燈塔》優秀教學設計")
- 《大海中的燈塔》優秀教學設計一、談話導入，簡介冰心1．在生活中，每個人都有許多朋友，你喜歡和什麼樣的人做朋友呢？今天，我們就一起和冰心奶奶來談談友誼。2．出示課題《大海中的燈塔》，從課題中你讀懂了什麼？二、自主學習，合作交流1．出示自學要求。（1）閲讀全文，要求讀準字音，讀通課文。（2）...
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![致大海的語文教學設計]( "致大海的語文教學設計")
- 設計思想採用比較教學的方法教學本課教學重點理解詩人的情感，理解詩歌的主題，理清詩歌的抒情思路教學難點理解詩人的情感，理解詩歌的主題教學手段討論教學過程一、明確要求：1．教師可把學生分為5－7人為一組的若干小組，協調分工：朗誦討論，記錄（有專人）2．每個同學要有自己的體會，並能表達...
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![《烏塔》教學設計]( "《烏塔》教學設計")
- 作為一名人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的《烏塔》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《烏塔》教學...
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![《烏塔》的教學設計]( "《烏塔》的教學設計")
- 教學目標：1．知識目標：認識生字、新詞，瞭解詞語的意思。讀懂課文內容，並能對課文的內容發表自己的見解。有感情地朗讀課文，2．能力目標：提高學生獨立閲讀的能力，讀後表達自己見解的能力。3．德育目標：學習烏塔為了自己的目標勤奮努力去追求的精神以及獨立自主的好品質。思考作為我們應...
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![《燈塔媽媽》教學設計]( "《燈塔媽媽》教學設計")
- 一、課文説明這是一篇文字優美、趣味盎然的兒歌。以其生動、形象的描述，把燈塔媽媽那顆關愛自己的船寶寶的慈母之心展示在我們的面前。兒歌共有兩句話。第一句話前兩個分句描述了黑夜降臨在大海上時，海面風平浪靜的優美的迷人景色。按理説這樣的安靜的夜晚正是睡覺做夢的好...
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![《大海中的燈塔》課文理解]( "《大海中的燈塔》課文理解")
- 教學目標1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．蒐集有關友誼的名言，懂得友誼的珍貴。3．培養學生團結友愛的精神。教學準備蒐集與瞭解冰心的作品。蒐集關於友誼的名人故事，名人名言、詩詞。教材簡析本文可以算是冰心的“友誼篇”。她在這篇通訊裏，以柔美細膩的筆調，委婉含蓄的手法...
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![烏塔的教學設計]( "烏塔的教學設計")
- 作為一名教學工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的烏塔的教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。烏塔教學設計1教學目標：1．認識本課5個生字。2．能有感...
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![大海中的燈塔教學設計]( "大海中的燈塔教學設計")
- 教學目標1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．蒐集有關友誼的名言，懂得友誼的珍貴。3．培養學生團結友愛的精神。教學準備蒐集與瞭解冰心的作品。蒐集關於友誼的名人故事，名人名言、詩詞。一、談話導入，簡介冰心1．在生活中，每個人都有許多朋友，你喜歡和什麼樣的人做朋友呢？今天，我們就...
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![烏塔教學設計]( "烏塔教學設計")
- 一、教學目標1、能認識本課5個生字。2、能有感情地朗讀課文。3、讀懂課文內容，並能對課文的內容發表自己的見解。二、教學重、難點從敍述、描寫中瞭解人物特點，感悟較深層意思並談出自己的見解。教學過程：一、聯繫實際，設疑激趣同學們，有機會讓你去國外旅遊，不過只能一個人去，你...
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![24*大海中的燈塔優秀教案（西師大版六上）]( "24*大海中的燈塔優秀教案（西師大版六上）")
- 作為一名人民教師，就有可能用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編整理的24*大海中的燈塔優秀教案（西師大版六上），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.蒐集有關友誼的名言，懂得友...
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![讀後感：讀《大海中的燈塔》有感]( "讀後感：讀《大海中的燈塔》有感")
- 友誼，一個人們經常提到的詞語，但是，把友誼視為珍寶的人有多少呢?我們的友誼是靠什麼維持着的呢?《大海中的燈塔》中講到了朋友是不分國籍、不限年齡、性別的，只要情投意合，就能成為好朋友。朋友是互補的，我們要從朋友那裏學到好的，同時也要讓朋友從我這兒學到好的，一起進步。正所...
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![語文《燈光》教學設計]( "語文《燈光》教學設計")
- 教學過程一、談話導入新課1．同學們你們在哪見過燈光？在燈光下你有何感受？2．今天我們學習一篇題為“燈光”的課文（板書課題）相信你讀後一定會對燈光有新的認識。二、初讀課文，整體感知1．自由輕聲讀課文，要求做到正確、流利。2．指名讀課文，檢查讀書情況。3．默讀課文，思考：①課文講了一件...
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![語文《烏塔》教學設計]( "語文《烏塔》教學設計")
- 語文《烏塔》教學設計學習目標1．認識生字、新詞，瞭解詞語的意思。讀懂課文內容，並能對課文的內容發表自己的見解。有感情地朗讀課文，2．提高學生獨立閲讀的能力，讀後表達自己見解的能力。3．學習烏塔為了自己的.目標勤奮努力去追求的精神以及獨立自主的好品質。思考作為我們應該有...
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![烏塔 教學設計]( "烏塔 教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的烏塔教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學目標：1、認識6個生字。2、有感受情地朗讀課文，讀懂課文內容。3、能...
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![大海中的燈塔教學設計範文]( "大海中的燈塔教學設計範文")
- 一、談話導入，簡介冰心1．在生活中，每個人都有許多朋友，你喜歡和什麼樣的人做朋友呢？今天，我們就一起和冰心奶奶來談談友誼。2．出示課題《大海中的燈塔》，從課題中你讀懂了什麼？二、自主學習，合作交流1．出示自學要求。（1）閲讀全文，要求讀準字音，讀通課文。（2）勾出對你有所觸動的句子，在旁邊...
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![《大海中的燈塔》教學設計範文]( "《大海中的燈塔》教學設計範文")
- 一、談話導入，簡介冰心1.在生活中，每個人都有許多朋友，你喜歡和什麼樣的人做朋友呢?今天，我們就一起和冰心奶奶來談談友誼。2.出示課題《大海中的燈塔》，從課題中你讀懂了什麼?二、自主學習，合作交流1.出示自學要求。(1)閲讀全文，要求讀準字音，讀通課文。(2)勾出對你有所觸動的句...
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