![閲讀《發現自己》附答案]( "閲讀《發現自己》附答案")
- 閲讀下面的文章，回答問題。①歌德年輕時候立下的志向是成為一個畫家。為此他付出了艱辛，努力提高自己的畫技，卻始終收效甚微。直到4噦的時候，他遊歷了意大利，親眼見到那些大師們的傑出作品之後，終於清醒了：即使自己窮盡畢生的精力也難以在畫界有所建樹。在痛苦和彷徨中，他毅然決...
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![發現自己的閲讀答案]( "發現自己的閲讀答案")
- 發現自己①歌德年輕時候立下的志向是成為一個畫家。為此他付出了艱辛，努力提高自己的畫技，卻始終收效甚微。直到4噦的時候，他遊歷了意大利，親眼見到那些大師們的傑出作品之後，終於清醒了：即使自己窮盡畢生的精力也難以在畫界有所建樹。在痛苦和彷徨中他毅然決定放棄繪畫，改攻文...
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![《談自立》閲讀附答案]( "《談自立》閲讀附答案")
- 以下是小編給大家整理的《談自立》閲讀附答案，歡迎大家查看。①常言説大樹底下好乘涼，然而庇護在大樹底下的小樹苗是長不成參天大樹的。同樣，人也是如此，不求自立是不會成才的。②自立對於每個人來説都是非常重要的，一個人只有自立才能有發展的前途。世界著名的大發明家愛迪生...
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![旁觀自己閲讀理解附答案]( "旁觀自己閲讀理解附答案")
- 旁觀自己孫君飛①“旁觀者清，當局者迷。”這句話我很早就熟悉，也從來沒有多想過什麼，後來讀到“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，也就常常會這樣想：迷就迷吧，誰讓自己是“當局者”和“身在此山中”呢？②但又想：人確實很難做到時時事事完全清醒理智，但如果我們能跳出自己的“局”，自...
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![發現自己閲讀理解答案]( "發現自己閲讀理解答案")
- 發現自己①歌德年輕時候立下的志向是成為一個畫家。為此他付出了艱辛，努力提高自己的畫技，卻始終收效甚微。直到4噦的時候，他遊歷了意大利，親眼見到那些大師們的傑出作品之後，終於清醒了：即使自己窮盡畢生的精力也難以在畫界有所建樹。在痛苦和彷徨中，他毅然決定放棄繪畫，改攻文...
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![發現自己閲讀題及答案]( "發現自己閲讀題及答案")
- 發現自己①歌德年輕時候立下的志向是成為一個畫家。為此他付出了艱辛，努力提高自己的畫技，卻始終收效甚微。直到4噦的時候，他遊歷了意大利，親眼見到那些大師們的傑出作品之後，終於清醒了：即使自己窮盡畢生的精力也難以在畫界有所建樹。在痛苦和彷徨中，他毅然決定放棄繪畫，改攻文...
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![《檢閲自己的青春》閲讀訓練附答案]( "《檢閲自己的青春》閲讀訓練附答案")
- 【原文】檢閲自己的青春每當我們揮褪纖塵，洗祛鉛華，抖落人生旅途的困惑與疲憊的時候；每當我們躍上命運的制高點，心想事成，揚眉吐氣，歌舞昇平的時候；我們每個人是否能夠有一次冷靜的思考——檢閲一下自己的青春。面對回憶，我們是否在重讀自己的同時，湧起一份驕傲和自豪，唱起那首《青...
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![附生現象 閲讀答案]( "附生現象 閲讀答案")
- ①附生現象是指兩種生物雖緊密生活在一起，但彼此之間沒有營養物質交流的一種生命現象。一種植物借住在其他植物種類的生命體上，能自己吸收水分、製造養分，這種包住不包吃的現象，被稱為附生，也叫着生。②附生植物最普遍的特點是附生在寄主植物水平的枝幹上及枝幹的分叉點上，因為...
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- ①附生現象是指兩種生物雖緊密生活在一起，但彼此之間沒有營養物質交流的一種生命現象。一種植物借住在其他植物種類的生命體上，能自己吸收水分、製造養分，這種包住不包吃的現象，被稱為附生，也叫着生。②附生植物最普遍的特點是附生在寄主植物水平的枝幹上及枝幹的分叉點上，因為...
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![《發現自己》閲讀練習及答案]( "《發現自己》閲讀練習及答案")
- 發現自己①歌德年輕時候立下的志向是成為一個畫家。為此他付出了艱辛，努力提高自己的畫技，卻始終收效甚微。直到4噦的時候，他遊歷了意大利，親眼見到那些大師們的傑出作品之後，終於清醒了：即使自己窮盡畢生的精力也難以在畫界有所建樹。在痛苦和彷徨中，他毅然決定放棄繪畫，改攻文...
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![發現自己閲讀及答案參考]( "發現自己閲讀及答案參考")
- 發現自己①歌德年輕時候立下的志向是成為一個畫家。為此他付出了艱辛，努力提高自己的畫技，卻始終收效甚微。直到4噦的時候，他遊歷了意大利，親眼見到那些大師們的傑出作品之後，終於清醒了：即使自己窮盡畢生的精力也難以在畫界有所建樹。在痛苦和彷徨中，他毅然決定放棄繪畫，改攻文...
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![發現自己閲讀理解和答案]( "發現自己閲讀理解和答案")
- ①歌德年輕時候立下的志向是成為一個畫家。為此他付出了艱辛，努力提高自己的畫技，卻始終收效甚微。直到4噦的時候，他遊歷了意大利，親眼見到那些大師們的傑出作品之後，終於清醒了：即使自己窮盡畢生的精力也難以在畫界有所建樹。在痛苦和彷徨中，他毅然決定放棄繪畫，改攻文學，最終成...
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![發現自己閲讀答案]( "發現自己閲讀答案")
- 無論是在學校還是在社會中，我們最熟悉的就是閲讀答案了，藉助閲讀答案我們可以更好的領會題意和知識點，有助於個人提升。那麼一般好的閲讀答案都具備什麼特點呢？下面是小編精心整理的發現自己閲讀答案，希望能夠幫助到大家。發現自己閲讀答案1閲讀下面的文章，回答問題。①歌德年...
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![現代文閲讀附答案]( "現代文閲讀附答案")
- 閲讀下面選文，完成文後1—5題。①很久很久以前，在一個國家裏，有一個賢明而受人愛戴的國王。但是，他的年紀巳很大了，還沒有一個孩子。這件心事，使他很傷腦筋。有一天，國王想出了一個辦法。説：“我要親自在全國挑選一個誠實的孩子，收為我的義子。”他吩咐發給每一個孩子一些花種子，並...
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![勤與儉現代閲讀附答案]( "勤與儉現代閲讀附答案")
- 勤與儉①有這樣一個民間故事：古時候，有個殷實家庭，祖上留下一塊匾，匾上寫着勤儉兩字，家主人視作傳家寶，日子過得有滋有味。家主人亡故後，兄弟倆分家，把匾一劈為二，老大拿了個勤，總是早出晚歸，辛勤耕耘，但魚肉酒香，花錢大手大腳;老二拿了個儉，總是把一分錢掰作兩瓣用，節約每一段布，每一粒...
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![發現自己的閲讀及答案]( "發現自己的閲讀及答案")
- ①歌德年輕時候立下的志向是成為一個畫家。為此他付出了艱辛，努力提高自己的畫技，卻始終收效甚微。直到4噦的時候，他遊歷了意大利，親眼見到那些大師們的傑出作品之後，終於清醒了：即使自己窮盡畢生的精力也難以在畫界有所建樹。在痛苦和彷徨中，他毅然決定放棄繪畫，改攻文學，最終成...
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![附生現象的閲讀答案]( "附生現象的閲讀答案")
- ①附生現象是指兩種生物雖緊密生活在一起，但彼此之間沒有營養物質交流的一種生命現象。一種植物借住在其他植物種類的生命體上，能自己吸收水分、製造養分，這種包住不包吃的現象，被稱為附生，也叫着生。②附生植物最普遍的特點是附生在寄主植物水平的枝幹上及枝幹的分叉點上，因為...
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![《附生現象》閲讀答案]( "《附生現象》閲讀答案")
- ①附生現象是指兩種生物雖緊密生活在一起，但彼此之間沒有營養物質交流的一種生命現象。一種植物借住在其他植物種類的生命體上，能自己吸收水分、製造養分，這種包住不包吃的現象，被稱為附生，也叫着生。②附生植物最普遍的特點是附生在寄主植物水平的枝幹上及枝幹的分叉點上，因為...
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![《棋魂 》現代文閲讀附答案]( "《棋魂 》現代文閲讀附答案")
- 閲讀下面的文字，完成(1)～(4)題。遊子清晨，家丁剛剛打開大門，突然跌進一個人來。這是一個二十五六歲的青年人，雙目緊閉，渾身水濕，左臂負了刀傷，鮮血濕透了衣袖。王管家趕忙吩咐送到下房急救。許久，青年人才醒了過來，問道：“這裏可是江州刺史王景文大人的府第?”王管家點點頭：“請問足...
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![發現自己閲讀理解及答案]( "發現自己閲讀理解及答案")
- ①歌德年輕時候立下的志向是成為一個畫家。為此他付出了艱辛，努力提高自己的畫技，卻始終收效甚微。直到4噦的時候，他遊歷了意大利，親眼見到那些大師們的傑出作品之後，終於清醒了：即使自己窮盡畢生的精力也難以在畫界有所建樹。在痛苦和彷徨中，他毅然決定放棄繪畫，改攻文學，最終成...
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![現代文閲讀練習附答案]( "現代文閲讀練習附答案")
- 暑假剛開始，一位在機關工作的家長，就對讀初三的孩子佈置了一項特殊的作業，要求孩子洗涮每天晚飯後的飯碗。開頭幾天，這個孩子做得還有些興趣，但5天后，就嚷着要父親用“獎勵”來兑現，不出半月就再也不願做了。可這位家長很頂真，堅持要孩子男諾言。他説，不在乎孩子做家務的多與少，而...
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![附生現象閲讀答案]( "附生現象閲讀答案")
- 導語：有機物的附生現象存在於植物間，尤其在熱帶與亞熱帶的森林中最為常見。以下是小編為大家分享的附生現象閲讀答案，歡迎借鑑！①附生現象是指兩種生物雖緊密生活在一起，但彼此之間沒有營養物質交流的一種生命現象。一種植物借住在其他植物種類的生命體上，能自己吸收水分、製造...
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![敬畏自然的現代文閲讀附答案]( "敬畏自然的現代文閲讀附答案")
- 閲讀《敬畏自然》中的一段文字，完成問題。大自然之所以創造出會思維的生物，也許是有深意的。宇宙之所以創造智慧生物是為了進行自我認識，為了欣賞她自己壯麗無比的美。人是自然發展的高級階段，人的智慧是宇宙智慧的高級形態，其高級之處就在於他會思維、能夠理解、有自我意識。...
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![《發現自己》閲讀練習題附答案]( "《發現自己》閲讀練習題附答案")
- ①歌德年輕時候立下的志向是成為一個畫家。為此他付出了艱辛，努力提高自己的畫技，卻始終收效甚微。直到4噦的時候，他遊歷了意大利，親眼見到那些大師們的傑出作品之後，終於清醒了：即使自己窮盡畢生的精力也難以在畫界有所建樹。在痛苦和彷徨中，他毅然決定放棄繪畫，改攻文學，最終成...
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![《發現》閲讀答案]( "《發現》閲讀答案")
- 閲讀下面詩歌，完成12～15題發現我來了，我喊一聲，迸着血淚，“這不是我的中華，不對，不對！”我來了，因為我聽見你叫我；鞭着時間的罡風，擎一把火，我來了，不知道是一場空喜我會見的是噩夢，哪裏是你？那是恐怖，是噩夢掛着懸崖，那不是你，那不是我的心愛！我追問青天，逼迫八面的風，我問：(拳頭擂着大地的赤...
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