![雙曲線的定義及標準方程]( "雙曲線的定義及標準方程")
- 定點叫雙曲線的焦點，定直線叫雙曲線的準線。雙曲線準線的`方程為x=±a/c(焦點在x軸上)或y=±a/c(焦點在y軸上)。一平面截一圓錐面，當截面與圓錐面的母線不平行，且與圓錐面的兩個圓錐都相交時，交線稱為雙曲線。在平面直角座標系中，二元二次方程F(x,y)=ax2+bxy+cy2+dx+ey+f=0滿...
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![最新《雙曲線及其標準方程》説課稿範文]( "最新《雙曲線及其標準方程》説課稿範文")
- 作為一名教學工作者，通常會被要求編寫説課稿，説課稿可以幫助我們提高教學效果。寫説課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的《雙曲線及其標準方程》説課稿，歡迎閲讀與收藏。一、教材分析1、教材地位本節課是新課程人教A版選修2—1第2章第三節第一課時。它是在學生學習...
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![《雙曲線及其標準方程》的教學反思]( "《雙曲線及其標準方程》的教學反思")
- 《雙曲線及其標準方程》的教學反思解析幾何是整個高中數學的重點，更是難點。如何有效的引導學生加深對這部分內容的理解是我思考的一個問題。講過雙曲線及其標準方程之後我進行了如下的反思。首先是對教學過程的回顧，在導入新課時我對比着橢圓的第一定義展開了這節課的學習...
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![《雙曲線及其標準方程》説課稿]( "《雙曲線及其標準方程》説課稿")
- 一、教材分析1、教材地位本節課是新課程人教A版選修2-1第2章第三節第一課時。它是在學生學習了直線、圓和橢圓的基礎上進一步研究學習的，也為後面的拋物線及其標準方程做鋪墊。2、教材作用（重要模型，數形結合）圓錐曲線是一個重要的幾何模型，有許多幾何性質，這些性質在日常生活...
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![雙曲線及其標準方程的説課稿]( "雙曲線及其標準方程的説課稿")
- 一、教材分析與處理（一）教材的地位與作用學生初步認識圓錐曲線是從橢圓開始的，雙曲線的學習是對其研究內容的進一步深化和提高。如果雙曲線研究的透徹、清楚，那麼拋物線的學習就會順理成章。所以説本節課的作用就是縱向承接橢圓定義和標準方程的研究，橫向為雙曲線的簡單性質的...
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![《橢圓的定義及其標準方程》教學反思]( "《橢圓的定義及其標準方程》教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，我們要有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的《橢圓的定義及其標準方程》教學反思，歡迎大家分享。本節藉助幾何畫板的`演示功能，使學生通過點的運動，觀察到橢圓的軌跡的特徵。...
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![《雙曲線及其標準方程》的説課稿（精選10篇）]( "《雙曲線及其標準方程》的説課稿（精選10篇）")
- 在教學工作者開展教學活動前，編寫説課稿是必不可少的，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。寫説課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的《雙曲線及其標準方程》的説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《雙曲線及其標準方程》的説課稿篇1一、教材分析1、教材...
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![高中數學《雙曲線的定義及其標準方程》説課稿]( "高中數學《雙曲線的定義及其標準方程》説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備説課稿，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的高中數學《雙曲線的定義及其標準方程》説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、教材分析1、教材地位本...
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![《拋物線及其標準方程》教案]( "《拋物線及其標準方程》教案")
- 教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是小編整理的《拋物線及其標準方程》教案，歡迎大家分享。《拋物線及其標準方...
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![高二數學《雙曲線及其標準方程》的個人教學反思]( "高二數學《雙曲線及其標準方程》的個人教學反思")
- 高二數學《雙曲線及其標準方程》的個人教學反思第一次授課是在高二五班，主要採用ppt講解。ppt是我在備課的時候，從網上下載了一個公開課課件，我覺得挺好的，就稍微改了改，ppt講的很細，而我之前帶過一屆高二，就沒仔細看，結果板書與ppt的結合不是很順利，。另一方面，本節主要是得出雙曲...
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![《拋物線及其標準方程》教學反思範文]( "《拋物線及其標準方程》教學反思範文")
- 《拋物線及其標準方程》是人教版高中數學（選修2—1）中的內容，適用對象是高二年級理科的學生。學生在初中階段所學的二次函數中，已經初步接觸過拋物線。通過本節課的學習，可以讓學生進一步瞭解拋物線所形成的幾何本質。在研究橢圓和雙曲線的基礎上，通過類比來研究拋物線的定義和...
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![拋物線的定義及其標準方程教學設計案例]( "拋物線的定義及其標準方程教學設計案例")
- 拋物線的定義及其標準方程教學設計1.目標和目標解析（１）知識目標：理解並掌握拋物線的定義及其標準方程；會求拋物線的標準方程。（２）能力目標：通過“觀察”、“思考”、“探究”與“合作交流”等一系列數學活動，培養學生觀察、類比、分析、概括的能力以及邏輯思維的能力，使學生學會數學...
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- 切線方程切線方程是研究切線以及切線的斜率方程，涉及幾何、代數、物理向量、量子力學等內容。是關於幾何圖形的切線座標向量關係的研究。分析方法有向量法和解析法。...
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![數學曲線方程教案]( "數學曲線方程教案")
- 數學曲線方程教案教學目標（1）瞭解用座標法研究幾何問題的方法，瞭解解析幾何的基本問題．（2）理解曲線的方程、方程的曲線的概念，能根據曲線的已知條件求出曲線的方程，瞭解兩條曲線交點的概念．（3）通過曲線方程概念的教學，培養學生數與形相互聯繫、對立統一的辯證唯物主義觀點．（4）通過求曲線...
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![高二數學《雙曲線的定義及其標準方程》説課稿]( "高二數學《雙曲線的定義及其標準方程》説課稿")
- 一、教材分析與處理1、教材的地位與作用學生初步認識圓錐曲線是從橢圓開始的，雙曲線的學習是對其研究內容的進一步深化和提高。如果雙曲線研究的透徹、清楚，那麼拋物線的學習就會順理成章。所以説本節課的作用就是縱向承接橢圓定義和標準方程的研究，橫向為雙曲線的簡單性質...
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![《拋物線及其標準方程》説課稿]( "《拋物線及其標準方程》説課稿")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份説課稿，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。我們應該怎麼寫説課稿呢？下面是小編整理的《拋物線及其標準方程》説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。各位評委，各位老師：大家好。我是來自xx省xx市xx中學的xx。xx市別...
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![拋物線及其標準方程的教學反思（通用5篇）]( "拋物線及其標準方程的教學反思（通用5篇）")
- 作為一位剛到崗的教師，教學是重要的工作之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的拋物線及其標準方程的教學反思（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。拋物線及其標準方程的教學反思1本學期，大學區的活動搞得轟轟烈烈，聽課...
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- 焦點座標、漸近線方程方程x/a-y/b=1(a＞0,b＞0)c＝a＋b焦點座標（-c,0）,(c,0)漸近線方程：y=±bx/a方程y/a-x/b=1(a＞0,b＞0)c＝a＋b焦點座標（0,c）,(0,-c)漸近線方程：y=±ax/b幾何性質1.雙曲線x/a-y/b=1的簡單幾何性質(1)範圍：|x|≥a,y∈R.(2)對稱性：雙曲線的'對稱性與橢圓完全相同，關於x軸、y軸及...
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![《雙曲線及其標準方程》教學反思]( "《雙曲線及其標準方程》教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，我們要有很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編整理的《雙曲線及其標準方程》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《雙曲線及其標準方程》教學反思篇1今天下午在高二（8）班講了《...
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- 雙曲線的焦點算法：（1）化成標準方程：x／a-y／b=1(a＞0，b＞0)（2）根據關係：c＝a＋b，求出c。（3）表示焦點座標（-c，0）（c，0）。（4）同理：化成標準方程：y／a-x／b=1(a＞0，b＞0)（5）根據關係：c＝a＋b，求出c。（6）表示焦點座標（0，c）（0，-c）...
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![《橢圓及其標準方程》的説課稿]( "《橢圓及其標準方程》的説課稿")
- 尊敬的各位評委、各位老師：大家好！我説課的題目是人教版普通高中課程選修2-1第二章第一節《橢圓及其標準方程》。下面我就教材分析、學生情況分析、教學目標、教法與學法、教學過程的設計、板書設計、教學設計説明這幾方面內容向大家進行闡述。一、教材分析圓錐曲線是高中...
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![《橢圓的定義及其標準方程》教學反思範文]( "《橢圓的定義及其標準方程》教學反思範文")
- 身為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的《橢圓的定義及其標準方程》教學反思範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。《橢圓的定義及其標準方程》教學反思1本節藉助幾何...
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![《拋物線及其標準方程》教學反思]( "《拋物線及其標準方程》教學反思")
- 週四我講了《拋物線及其標準方程》一課，講完這節課後，積極主動地請教各聽課老師，聆聽他們的意見，還有第三節課後李校長、王校長、程主任、房主任的點評，雖然沒有針對我的課進行點評，但我還是覺得受益頗深，我心想領導們指點的這些，好多也是我課堂上很應該注意和改進的，下面就將本節...
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![橢圓及其標準方程的教案]( "橢圓及其標準方程的教案")
- 橢圓及其標準方程的教案教學目標:(一)知識目標:掌握橢圓的定義及其標準方程,能正確推導橢圓的標準方程.(二)能力目標:培養學生的動手能力、合作學習能力和運用所學知識解決實際問題的能力;培養學生運用類比、分類討論、數形結合思想解決問題的能力.(三)情感目標:激發學生...
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- 1、教學目標（1）知識目標：1、在平面直角座標系中，探索並掌握圓的標準方程；2、會由圓的方程寫出圓的半徑和圓心，能根據條件寫出圓的方程；3、利用圓的方程解決與圓有關的實際問題.（2）能力目標：1、進一步培養學生用解析法研究幾何問題的能力；2、使學生加深對數形結合思想和待定係數法的...
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