![楓韻小詩集愛情詩歌]( "楓韻小詩集愛情詩歌")
- 憂心誦明月皎皎當空照，羣星閃閃來助舞。鄙人獨坐幽幽處，誰知誰人憂憂心。彩花綴碧草悽悽孤自立，彩花不知何時綴。春風一過千籽落，蟬鳴之後萬花開。春思忽見柳漸露嫩芽，才知春跡踏神州。問君幾時歸來早，伴我清晨看花開。憶友離別各去他鄉地，無人為伴共嬉戲明知久別相思苦，卻還離別...
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![楓韻迢迢散文]( "楓韻迢迢散文")
- 當酷苛的寒霜冰凍叱吒着、嘯叫着、嘶鳴着撲向大地的時候，它帶着暴戾、兇殘和虐殺在逞示着淫威。但是，白雲有心着意，她搶在了寒霜冰凍的前邊，用悉心和關愛把芳花和碧草擷集起來，整理好，把她們悄悄地、深深地埋在人們的心坎上，放在人們的神思中，留在人們的記憶裏。金鳳已經把那些碧...
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![月韻]( "月韻")
- 月韻1當一輪皎潔的月亮升上天空，黑夜漸漸散去，動物聚到了月亮下，他們每個人都在仰望着月亮，什麼話也不説，但從他們的眼神中每個人都知道自己的想法十分地傻。這個想法就是：月亮是什麼味道的呢？一個晚上，當月亮再次升起時，老鼠和鴨子提出了要去嘗一嘗月亮的味道的想法。其他小動物...
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![楓情楓趣小學生作文]( "楓情楓趣小學生作文")
- “霜葉紅於二月花”，一提到楓樹，我就不由自主地感到詩意，浪漫，絢爛。讀過金波先生的《想念紅葉林》，楓樹那別樣的紅久久不能忘懷。暑假來到北京昌平，我終於見到了楓樹的“廬山真面目”，馬路兩旁的楓樹枝繁葉茂，像一把把大傘。兩排楓樹，就是兩排大傘，連成一條林蔭大道。“傘”下的人...
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![中學生考試作文：古道·紅楓·冬韻]( "中學生考試作文：古道·紅楓·冬韻")
- 初冬難得幾縷暖陽，湊巧又逢上晴好週末，於是我們一家三口便來了個“説走就走”的“探冬之旅”——駕“毛驢”、踏歌聲，徑直奔向了心馳已久的臨海茶療古道。我們的“小毛驢”沿着崎嶇的小道，緩緩駛入大山深處。一路上，滿是泥土和落葉的芳香。偶爾，鑽出天窗，天空是那麼湛藍，晴嵐是那...
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![楓葉韻作文]( "楓葉韻作文")
- 它為什麼如火一般紅？因為它的生命中燃燒着一團火。為什麼它們中的一些更紅？因為它們在寂寞中經受了更嚴苛的磨礪，鍛造出一顆熾熱火紅不凡的心。秋日裏遙望遠處的山頭，早已被楓葉點燃，燃燒得熱烈。獨自一人來到山腳下，望着直插青冥的山，驀地產生一種征服它的衝動，於是開始了我的登...
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![古韻唯美的古韻詩詞]( "古韻唯美的古韻詩詞")
- 若有詩詞藏於心,歲月從不敗，那你知道哪些唯美詩詞呢？本文是小編為大家收集整理的古韻唯美的古韻詩詞，歡迎參考借鑑。一、《君生我未生，我生君已老》君生我未生，我生君已老。君恨我生遲，我恨君生早。君生我未生，我生君已老。恨不生同時，日日與君好。我生君未生，君生我已老。我離君...
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![楓葉秋韻寫景抒情散文500字]( "楓葉秋韻寫景抒情散文500字")
- 十月的天氣，秋高氣爽，陽光燦爛，趁國慶長假，我來到森林公園散步，順便放鬆一下壓抑的心情。來到山下，抬頭遠望，見那山坡上的楓樹林紅得像一團團火。一叢叢，一簇簇，點綴在翠綠叢林之間，紅綠相映，色彩鮮豔。像一幅絢麗的秋景畫。山徑曲幽，逶迤盤旋，拾級而上，步入了楓樹林。林中陽光斑斕，樹影...
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![楓葉韻作文800字]( "楓葉韻作文800字")
- 在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的楓葉韻作文800字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。它為什麼如火一般紅？因為它的生命中...
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![複韻母與鼻韻母的教案]( "複韻母與鼻韻母的教案")
- 複韻母與鼻韻母的教案教學目標：1、複習複韻母和鼻韻母，練習書寫。2、能夠正確拼讀音節，連接相對應的圖片。3、正確拼讀音節，瞭解秋遊該帶些什麼，並能用簡筆畫將這些東西畫下來。4、能夠根據音節看清圖意，看圖説幾句話，明白互相謙讓的道理。5、能夠正確認讀詞語，並會恰當使用。6、...
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![柳永詞的韻味韻味]( "柳永詞的韻味韻味")
- 柳永是北宋第一個專力寫詞的作家，在詞體的發展過程中，他是個非常關鍵的人物，他擴展並發展了慢詞，開拓了詞的題材，豐富了詞的表現手法，他的詞代表了宋詞發展的一個新階段。下面和小編一起賞析一下柳永詞的韻味!柳永詞的韻味柳詞清麗婉約，作為北宋第一個專心作詞的詞人，柳永是北宋...
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- 楓葉1我愛楓葉，因為它紅的深濃，紅的豔麗。多少年來，一想到秋，我首先會想到楓葉，就會想到杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花，”就會想到許多聯想和感慨。在蕭瑟的秋天，楓葉紅的那麼動人，不得不使我心馳神往。楓葉之可愛，還在於當別的葉兒經秋枯落葉時，她偏偏紅的豔麗。她耐...
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- 楓樹楓樹我問你你為什麼穿上紅色的秋衣哦我知道啦春天過去百花凋零夏天過去果兒不在青青的金色的秋天來臨你用紅紅的楓葉來祝福秋天的美麗你在風中歌唱你在風中舞蹈你飄飄地飛來大地鋪成紅紅的毯子好多好多小朋友在這裏做遊戲哦楓樹楓樹告訴你你是秋天最美的使者你讓秋天...
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- 倘若命運是可以顛覆的……吾輩的童年，早已沉澱在名為年華的死水中，它竭力掙扎。卻沒有引起一絲波瀾。直到、直到那天為止。直到我與他的邂逅，在灑滿了老舊陽光的櫃子裏…………噪耳的蟬聲，籠罩在濃濃的綠意裏。街上沒有幾輛車，空氣甚至因...
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![《楓》詩歌]( "《楓》詩歌")
- 《楓》詩歌1飄搖，在秋風冷雨中紅塵往事回味濃也曾鮮嫩惹人眼也曾青澀沫春風也曾浪漫經風雨也曾靚麗百花叢幾度繁榮青春，不過是短暫綺夢成熟的楓鑄就金秋豔紅葉採三秋靈氣悄姿笑舞金風朗月清輝相伴萬里相思情濃素心誰懂飄落，在大地母親懷中悟透繁華萬事空淡定從容無所憾笑看...
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- 導語：漢語拼音是學習語文的基礎，是識字、學習普通話的工具，是學習漢語的'奠基工程。下面和小編一起來看看複韻母、單韻母、前鼻韻母相關內容，希望對大家有所幫助。複韻母、單韻母、前鼻韻母有哪些？一、韻母的組成：韻母=韻頭（介音）+韻腹（元音，韻母中最關鍵的部分）+韻尾（可元音可輔音,...
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![琴韻、墨韻、人韻記書畫家樑建平散文]( "琴韻、墨韻、人韻記書畫家樑建平散文")
- 在西安書院門這條古色古香、洋溢着墨韻琴聲的文化一條街上，有一位多才多藝、書畫音樂樣樣精通的奇人，他就是樑建平先生。在樑建平先生的居所裏，名人字畫掛滿了牆壁，有盛讚樑建平先生輔導學生的，有評價樑先生為人的，也有褒揚樑先生書法繪畫的。著名畫家劉文西來這裏參觀後題詞：“...
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![雪之韻]( "雪之韻")
- 冬色越發“囂張”，她將秋姑娘贈與大樹最後的禮物拿走，留下自己一針一線織出的“白棉襖”；將屋檐上瓦房的顏色據為己有，留下一張鋪在房上的白毯；將大街的習習涼風趕走，留下自己刺骨的寒風……同樣，連知識的海洋——校園，也不能“倖免”。清晨，剛走進校門，就看到了白色的天使——雪，圍...
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![香楓蘭韻作文範文]( "香楓蘭韻作文範文")
- 山外的青山，一排一排的延向遠方。站在蒼桑的青松石下，靜靜的懷念逝去的歲月。一支香蘭的過往，不掩風流，流淌往昔的`千秋！而一葉紅楓的殘韻，輕旋淡繞，結下千千思結！獨愛春之香蘭，秋之殘楓，蘭以清香逸鼻之純美傾國傾城，殘楓以秋韻婉哀之淡緒四溢。獨坐長亭之時，留一支蘭花陪着笑等天明，...
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![韻語]( "韻語")
- 夜的無情催促着人們尋找黎明，世道的冷漠讓我們渴望温暖，點滴關懷都足以温暖人心。——題記“叮——”隨電梯尾音的收起，電梯門也隨之緩緩合上。我懊惱地拍了拍腦袋：哎，又沒有趕上！四處張望一番，不會吧！連單層電梯都在17樓停着，今兒這運氣也忒差了點吧！沒法子，等吧。歎口氣，只能眼巴巴...
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![楓思雪韻作文]( "楓思雪韻作文")
- 指尖，依稀地還殘留着你的餘味；筆下，總有對你訴不完的深情。終於，窗外又是一年飛雪，飄零了枝頭最清麗的那一抹楓紅，燃燒起對你橫無際涯的掛念，伴着楓思，摻着雪韻，蔓延，蔓延……與你相識似乎過於的平常，沒有轟轟烈烈的熱鬧亦或是冤家路窄的吵鬥，一切發生得如四季交替般順其自然。你説，我...
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- 江陰市第一中學高三（3）班鍾雲嵐郵編214431也許是古之人對菊的讚頌太多的緣故罷，我反倒不大喜歡菊。好友總説：“菊花之美緣由它的韻味。”我不免動了心，生平第一次去細細品味。已是寒風蕭瑟的深秋季節，黃綠的草坪上覆蓋着薄薄的一層絨霜。漫步在園林之中，彷彿置身於菊海深處。滿...
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![山韻情韻寫景作文]( "山韻情韻寫景作文")
- 蜿蜒的公路盤旋於綿延的山間，匍匐而上。遠望，低處佈滿田地，莊稼皆立於其中，水中映出了它們草黃色的影子。周圍是略顯暗紫色的樹，沒有一星半點的枯葉，有的只是一副骨架，纖長濃密的枝椏交錯扭曲着，平添了一份孤寂與淡然。忽的，幾輛車闖入了這如畫的詩意中，卻並未帶來一絲的不和諧，這便...
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![以楓葉秋韻為題作文]( "以楓葉秋韻為題作文")
- 曾幾時，那火紅火紅的身影被人們所遺忘?曾幾時，不再從畫家的作品上看到那豔麗的色彩?曾幾時，沒有再次聽到關於那美麗楓葉的傳説?我，也快遺忘那我最喜愛的楓葉了。記得兒時，我獨自散步在秋天的樹林中，那裏有很多銀杏樹，但也摻雜了不少槐樹、楊樹、榆樹和桉樹，聽説，樹林中央還種了一...
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- 楓樹1在雲翳的氤氲中，你引吭高歌；在秋景的旖旎下，你葳蕤生長；在梅雨的呢喃裏，你莞爾一笑。然而這時的你，還記得我們上一次相見嗎？焦炎酷暑，那時候的你，隱匿於繁華嫩葉之中，沒有俯仰生姿，盤虯卧龍般的樹幹，沒有獨特的馥郁之香，普通得像被埋沒於荒漠之中的一粒沙，甚至有些“營養不良”—...
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文書都
