![我生活在束縛中作文800字]( "我生活在束縛中作文800字")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的我生活在束縛中作文800字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。在美麗的童話世界中，潔...
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![在束縛中找自由作文900字]( "在束縛中找自由作文900字")
- 如果地球失去引力，我就會變成流星，無依無附在天宇飄行這樣無節制的自由不具任何吸引力；為了拒絕這種“自由”，我願變成一段樹根，深深扎進地層絕對的自我束縛同樣無趣，只會浪費生命。而我，會再扎進地層後，汲取養分、積極生長，長出強壯枝幹、繁茂樹葉，以最穩固的姿態立於地球，再次仰望...
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![在束縛中找自由作文【推薦】]( "在束縛中找自由作文【推薦】")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的在束縛中找自由作文，歡迎大家分享。如果地球失去引力，我就會變成流星，無依無附在天宇飄行這...
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![束縛讓我如此美麗作文800字]( "束縛讓我如此美麗作文800字")
- 美麗，不是外表的光彩照人。那麼是什麼呢？也許你會禁不住這樣問。是靈魂？Maybeyesmaybeno。對於美麗這樣複雜的字眼，我有自己的詮釋，不一定是獨到，但一定是專有。人們永遠渴望自由，渴望飛翔，主張人權，自然而然地，束縛便成了人們厭惡的字眼。他們一度認為當靈魂獲得自由而飄飛，他們的...
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![在束縛中找自由作文]( "在束縛中找自由作文")
- 如果地球失去引力，我就會變成流星，無依無附在天宇飄行——這樣無節制的自由不具任何吸引力；為了拒絕這種“自由”，我願變成一段樹根，深深扎進地層——絕對的自我束縛同樣無趣，只會浪費生命。而我，會再扎進地層後，汲取養分、積極生長，長出強壯枝幹、繁茂樹葉，以最穩固的姿態立於地球...
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![放開束縛高中作文]( "放開束縛高中作文")
- 束縛也許是最好的放開，小編收集了放開束縛作文，歡迎閲讀。第一篇：放開束縛布拉姆斯G大調，第一號奏鳴曲，第一樂章：一段無法實現的哀悽的愛情.單純而深刻的無奈.因為布拉姆斯愛上的人是對好友舒曼忠心耿耿的CLARA.他曾經在內心深處對CLARA説過，即使化為塵土，CLARA，你死去的最愛，依然...
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![初中隨筆我的束縛]( "初中隨筆我的束縛")
- 一轉眼的時間，不知不覺的，咋呼咋呼的就上了初中，我真是無比感慨。我終於明白了家裏的好，家裏的食物好、爸媽好、時間不緊張，很麼都好……不知道為什麼，終覺得很辛苦很辛苦，一下子從小學的兩門功課“降到”了7門，這讓人怎麼能吃得消?老師們的`上課方式也很不習慣，總是有些能聽懂，有...
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- 常言‘無規矩不成方圓，國有國法，家有家規’，種種，所要表述的就是，無論什麼，一切皆有規則。千年來，人類在文明的進程中一直在增加着規則。想那矇昧的時代，只是為了生存下去，怎會想過制定如此多的規則呢？而且那時的人們，也沒有什麼羣居、協作、團結等等，只能是像今天我們所常聽説的看的...
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![在束縛中飛翔的蝴蝶作文]( "在束縛中飛翔的蝴蝶作文")
- 城牆腳下，他不停的盤弄着手中的小玩意，擺在他面前的東西在風的吹拂下，彷彿跳動着，如此歡快。天氣倍感寒冷，時覺無趣，突然想去看看。不想打擾他，便悄悄向他靠近。他一直沒有抬頭，只是不停地擺弄編織着，伴隨着一隻只“美麗蝴蝶”的出現，他，竟露出了少有的微笑。我甚為好奇，他不忍心打攪...
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![自由與束縛高中作文800字]( "自由與束縛高中作文800字")
- 自由，並不是想幹什麼就幹什麼；恰恰相反，自由意味着只能在有限的範圍內做事。下面是小編為大家整理的自由與束縛高中作文，歡迎閲讀。自由與束縛高中作文一如果地球失去引力，我就會變成流星，無依無附在天宇飄行——這樣無節制的自由不具任何吸引力；為了拒絕這種“自由”，我願變成一...
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![束縛作文500字]( "束縛作文500字")
- 沒有自由的人，就像被關在鳥籠裏的鳥一樣，嚮往大自然，卻無法走進大自然。對於自由——可望而不可及。週五剛放學，便聽到同學們開始討論週末去哪裏玩。他們説過了好多可以玩樂的地方，我一點也插不上嘴，他們説的地方我沒有如何一點印象。她們説了好多潮流的東西，我也什麼都不知道。...
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![束縛散文]( "束縛散文")
- 朋友説過，L受着很多束縛，並不自由。在她眼裏，他是一個被約束在一定框架中的人，無論是行文還是做人。一度，在她眼中，我也是這個樣子。我反思過，結論是，被她這樣形容也是有一定道理的。比如，在人們看來，我是文靜的淑女，是注意形象的。不會當眾撒潑，不會大吵大鬧，不會借酒裝瘋……而這些...
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![束縛自己作文800字]( "束縛自己作文800字")
- 或許你應該束縛我，因為那樣我才知道有些事情不能做；或許你不應該束縛我，因為那樣我才能非得更高；又或許我該自己束縛自己，因為那樣我才能做到兩者兼備！——題記鏡頭一在生活中束縛自己。或許在日常生活中，我們總是對自己無法自控，哪怕在心裏一直告誡自己那件事不能做，可卻還是做了...
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![自我的束縛作文300字]( "自我的束縛作文300字")
- 那些抱怨城市喧囂便萌生雜念的人，即使隱居山林也不能活得灑脱；那些聲稱現代科技使人懶惰的人，即使回到古代也只會碌碌無為；那些整天嘮叨無處尋找美的人，即使是壯麗山河擺在面前也同樣是熟視無睹……與其怨天憂人，不如自強不息，摒棄客觀原因帶來的影響，在自己身上尋求突破的方法。...
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![在束縛中找自由作文800字]( "在束縛中找自由作文800字")
- 如果地球失去引力，我就會變成流星，無依無附在天宇飄行——這樣無節制的自由不具任何吸引力；為了拒絕這種“自由”，我願變成一段樹根，深深扎進地層——絕對的自我束縛同樣無趣，只會浪費生命。而我，會再扎進地層後，汲取養分、積極生長，長出強壯枝幹、繁茂樹葉，以最穩固的姿態立於地球...
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![初中初二作文800字：選擇束縛]( "初中初二作文800字：選擇束縛")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的初中初二作文800字：選擇束縛，希望能夠幫助到大家。天，那麼藍，我卻不是一隻自由的鳥。水，那麼清，我卻不是一條歡快的魚。我是被囚禁的學習機器，就像...
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![束縛中溶解初中作文800字]( "束縛中溶解初中作文800字")
- 朋友不是隨便向他説聲“嗨“的人，朋友是一個可以給你哭泣時依靠的肩膀。是一口你放心把內心的痛苦往裏傾注的井，是一雙把你從黑暗和絕望中拉出來的手。也許是我太期待，也許是我太相信，抑或是太過於珍惜，我不斷退後，直至三年的友誼支離破碎。空蕩的操場上只剩下我孤單的身影，翻滾...
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- 作文一：自由與束縛李白曾説過生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。對李白來説，自由的珍貴是任何東西無法比擬的。可是，自由真的如此美好嗎?試問，若是地球上只有你一人，你可以為所欲為，無所不能，沒有任何法律的束縛，你已經最大限度的自由了。此時，你會快樂，會喜悦嗎?你的答...
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![【熱門】在束縛中找自由作文]( "【熱門】在束縛中找自由作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的在束縛中找自由作文，希望對大家有所幫助。如果地球失去引力，我就會變成流星，無依無附在天宇飄行——這樣無節...
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![渴望束縛初中生作文]( "渴望束縛初中生作文")
- 每個人心中都會有一點渴望，有的很大，以至難以實現；有的很小，以至令人啞然。籠中的鳥兒渴望藍天，在那裏它是自由的；蚯蚓渴望泥土，在那裏它是自由的；飽受戰亂的人渴望和平，和平的生活中他們更自由。如果在自由和被束縛兩者之間讓你選擇，你會如何呢？“當然是選擇自由啊。”你會説，“安安...
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![在束縛中找自由高三作文]( "在束縛中找自由高三作文")
- 如果地球失去引力，我就會變成流星，無依無附在天宇飄行——這樣無節制的自由不具任何吸引力；為了拒絕這種“自由”，我願變成一段樹根，深深扎進地層——絕對的自我束縛同樣無趣，只會浪費生命。而我，會再扎進地層後，汲取養分、積極生長，長出強壯枝幹、繁茂樹葉，以最穩固的姿態立於地球...
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![高中作文在束縛中找自由]( "高中作文在束縛中找自由")
- 如果地球失去引力，我就會變成流星，無依無附在天宇飄行——這樣無節制的自由不具任何吸引力；為了拒絕這種“自由”，我願變成一段樹根，深深扎進地層——絕對的自我束縛同樣無趣，只會浪費生命。而我，會再扎進地層後，汲取養分、積極生長，長出強壯枝幹、繁茂樹葉，以最穩固的姿態立於地球...
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![【推薦】在束縛中找自由作文]( "【推薦】在束縛中找自由作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的在束縛中找自由作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。如果地球失去引力，我就會變成流星，無依無附在天宇飄行——這樣無節制的自由不具任何吸...
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![初中初一作文650字：束縛的新生]( "初中初一作文650字：束縛的新生")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的初中初一作文650字：束縛的新生，僅供參考，歡迎大家閲讀。蝴蝶的一生，讓我明白，只有在繭裏束縛過，才會有華...
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- 天，那麼藍，我卻不是一隻自由的鳥。水，那麼清，我卻不是一條歡快的魚。我是被囚禁的學習機器，就像被人拽住的風箏，似乎永遠也不能自由的飛。兩隻胳膊撐在桌子上，頭低着，手裏握着筆，筆尖不停歇地在作業本上、練習冊上陀螺似的旋轉着，這永遠都是學生的代表性動作。如詩如畫的《張曉風選...
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文書都
