![有他,我不再孤獨三年級作文]( "有他,我不再孤獨三年級作文")
- 他，一個五年級的男孩，身材挺肥，看上去像一隻大猩猩，他便是我的弟弟——星星。老弟比我小一歲，我倆是在一塊上小學的。他的人緣不太好，學習也不突出，所以他上學的時光不是一帆風順的。剛上學時，他每天都受人欺負，但他從不説什麼，我知道後便很生氣，説：你幹嘛不告訴咱媽呀？也不告訴我？他憨...
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![《心中有他人》説課稿]( "《心中有他人》説課稿")
- 一、説教材本課是人民版教材七年級上冊第二單元生活中有你的第五課《為他人開一朵花》的第一框題的內容。第五課《為他人開一朵花》主要是講同學之間的相處。第一框題《心中有他人》從正面講述“心中有他人“利人利己。（一）教材分析導語本課是兩段非常優美的抒情文字，以如詩...
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![有些人，他們叫兄弟]( "有些人，他們叫兄弟")
- 有些人之所以讓人難忘，是因為他們叫兄弟。下面是小編整理的有些人，他們叫兄弟，歡迎瀏覽。或許有人會説男人應該灑脱，像淋場大雨一般，任由雨水沾濕臉龐，甩甩頭，便又是開始。或許有人會説男人應該釋懷，像看場風景一般，任他花開奼紫嫣紅，微微笑，便又是一程。或許有人會説男人應該忘卻，像...
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![心中有他人議論文]( "心中有他人議論文")
- 某著名歌唱家在回答記者關於自己變化的問題時説，過去她面對觀眾第一句話會説“大家好，我來了！”而現在她會説“謝謝大家，你們來了！”從“我”到“你們”，兩個字的差別，卻道出了人生道路上每個人都要思考的問題：人的心中除了自己之外是否應多留一些空間給他人。事實上，人都是自私的...
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![觀《愛在他鄉》有感]( "觀《愛在他鄉》有感")
- 伴隨着燈光黑暗的瞬間，電影劇情，拉開了帷幕。伴隨着燈光明亮的瞬間，電影劇情，接近了尾聲。在歌聲中徜徉，漫步在五彩的大理石上，心情錯綜複雜，一件物必然能引到一個人的思潮起伏。總是在看電影時，被劇情感動，潸然淚下，這一次看電影也不例外。父母與孩子之間的代溝，常常是以感情深為條...
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![另有他用400字作文]( "另有他用400字作文")
- “今兒我真高興呀,昨天用了一百多呀買了球和拐。”老頭兒摸着僅剩的灰色髮絲，找他的枴杖。“嘿！我的.寶貝枴杖呢？“老頭兒小聲嘀咕着。“奇怪了！我的新新枴杖不見了？”老頭兒摸了摸搭拉在腦門上的幾根灰髮絲。使勁地瞅着放新拐的老躺椅，似乎那躺椅能奇蹟般變出他的新新拐。“噔...
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![因為有他600字作文]( "因為有他600字作文")
- 成長是一個美妙的過程，在這個過程中，曾經有一個人在用心的呵護我，用愛包容着我，用他全部的一生來照顧我。曾經我還只是一個天真幼稚的小花蕊，要細心的呵護着，不然會像玻璃球一樣破碎，但我這易碎的人生中，出現了一個高大威猛的一個來保護我的他—爸爸。我覺得自打我懂事起，他就從來...
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![只有他借書隨筆]( "只有他借書隨筆")
- 書櫃裏的書少了一本。我説：“算了吧，竊書不算偷，就算在我身上吧。”開學時，學校為每個班級配了圖書角。我透過玻璃，看見裏面有很多青少版的名著，語文書推介的。我説：“這些書可以借麼？”班長説：“可以借。”我拉了拉玻璃門，鎖着。為什麼不開放呢？不就幾本書嗎？於是，我建議班主任開放這...
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![《心中有他人》教案]( "《心中有他人》教案")
- 環節一：導入新課多媒體課件展示資料：《魚竿和魚簍》在澳大利亞，有一個魚竿和魚簍的故事廣為人知。兩個年輕人外出旅行，因為迷路而越走越遠，到了一個人跡罕至的地方。眼看所帶的食物沒有了，正在絕望的時候，他們遇到了一個釣魚的老人。老人手裏拿着一個釣魚竿。魚簍裏有一些魚。他...
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![忍他讓他不管他歌詞]( "忍他讓他不管他歌詞")
- 你嘴未開我知影你也不免擱講啥除了白賊也是隱瞞同款的故事達工一直攏你苦真心地愛我你也不免擱咒詛總是對阮袂坦白心肝甲嘴地冤家啊忍他讓他不管他尚好辨法啊忍他讓他不管他看你是要變按怎看人來報尾你感情來凸搥我是惦惦乎你機會不通擱再一路沉迷啊忍他讓他不管他有一日...
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![他有處子情結也沒事我等他美文]( "他有處子情結也沒事我等他美文")
- 1十年前上大學時，朱清雨和我還無話不談。我們都是農村出來的寒門學子，這一點朱清雨十分認同，她毫不避諱地對我説，物以類聚，人以羣分，咱倆比那些公主們好説話。朱清雨這個文藝的名字配上她孤冷清秀的氣質，讓那些試圖接近她的男生望而生畏。“文藝？屁！”她説，“我是清明節那天出生的，...
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![如果沒有他們詩歌]( "如果沒有他們詩歌")
- 如果沒有環衞工人，我們的周圍會變成垃圾世界，紙屑亂飛，天地昏昏。如果沒有解放軍，我們的祖國不可能這麼安寧，國家可能被敵人入侵。如果沒有醫生，我們就會生活在痛苦的.海洋，災難不斷，疾病橫行。如果沒有老師，我們只會是文盲，人類將會退化，世界會變的野蠻無知。如果沒有……那麼世界...
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![因為有他初中作文]( "因為有他初中作文")
- “總是向你索取，卻不曾説謝謝你，直到長大以後才懂得你不容易。”父親，這個字眼再熟悉不過了，只要一想到這兩個字，我就感到特別地自責。因為我不算是一個懂事的女兒，我總是惹父親生氣，有時還特別地叛逆。小時候，每次母親去縣裏開會，我都會哭，但是如果是父親一連幾天都不在家，我就會感...
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![感謝有他作文]( "感謝有他作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的感謝有他作文，歡迎大家分享。又是深秋，又是考試，黃色的樹葉一眼望不到邊。看着同學們都高興地回家，我的心情卻...
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![心中有他人課件]( "心中有他人課件")
- 【內容標準】二2.3關心和尊重他人，體會“己所不欲，勿施於人”的道理，學會換位思考，能夠與人為善。二2.4知道人在人格和法律地位上是平等的，能夠平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑。二2.5體會和諧的共同生活需要相互尊重、寬容和相互幫助。【教...
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- 1.構造不同，木吉他主要是木頭，有較大的共鳴腔。電吉他沒有共鳴腔。雖然電吉他體積比木吉他小，但是電吉他的質量比木吉他要大得多。2.演奏方式不同，演奏方法木吉他主要是指彈，有時候也用撥片。電吉他通常都用撥片或滑棒、裸指等多種方式創造更多效果。3.適用方向不同，木吉他適合...
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![奧運有你 有我 有他週記]( "奧運有你 有我 有他週記")
- 光陰似箭，日月如梭，轉眼間已經是2008年了。進入了奧運年，從來沒有哪一刻，能讓我這麼深切地感受到奧運離我們是這樣的近。空氣中似乎處處瀰漫着奧運那熱切呼喚的氣息；我一伸手似乎就能觸摸到奧運那更高更快更強的身軀；我一閉眼似乎就能感覺到奧運那熊熊燃燒的聖火的炙烤。是啊，奧...
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![有他很幸福的説説]( "有他很幸福的説説")
- 有一種愛情，叫白頭偕老，有一種幸福，叫有他相伴。本文就來分享一篇有他很幸福的説説，希望對大家能有所幫助！1）能擁有個可以依賴可以完全信任的人真好。2）陽光很好的時候，我就會想到你，畢竟沒有誰能像你一樣，給我比太陽還温暖的直覺。3）不管你失去記憶，我都願陪你尋找過去的記憶、尋找...
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![畫裏有山有水還有他隨筆]( "畫裏有山有水還有他隨筆")
- 我爸爸是個中國傳統國畫畫家，在他年幼的時候，他的舅爺爺，以前中過秀才，教會了他一些國畫畫法，後來沒多久舅爺走了，但舅爺領走前把我爸爸帶進了國畫天地中，呵呵。時至今日，我爸爸從未放棄過國畫藝術的創作，雖然我爸爸不是知名畫家，我想我爸爸對傳統藝術的喜愛，犧牲，割捨，堅持都值得我尊...
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![給他機會，讓他有用作文]( "給他機會，讓他有用作文")
- 無論是在學校還是在社會中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的給他機會，讓他有用作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。給他機會，讓他有用作文1這個世界上，不知道有多少需要幫助的身心殘障者，或許他們是先天的殘...
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![有關幫助他人作文]( "有關幫助他人作文")
- 篇一滑冰場上的我如同一隻旱鴨子，寸步難行，所以朋友喊我去滑冰我總是推辭。去年“五一”節期間，媽媽為了讓我鍛鍊身體，掌握好平衡，便讓我去學滑冰。剛到滑冰場，我一步也不能動，後來媽媽把我拉到了滑冰場的邊上，鼓勵我説：“滑冰剛開始時有可能摔跤，你不要害怕，好好練，我先走了，我相信你...
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![給他機會,讓他有用小學生作文400字]( "給他機會,讓他有用小學生作文400字")
- 這個世界上，不知道有多少需要幫助的身心殘障者，或許他們是先天的殘障，或許他們是後天造成的。由於多數人的無知與社會的冷漠，使得他們只能選擇在邊緣上求生，在黑暗中等待。如果我們可以適度的伸出援手，讓他們有機會表現，許多不幸與痛苦，就不會重複發生。有些人會排斥殘障者，不願意...
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![今天他沒有來散文]( "今天他沒有來散文")
- 第二十八個教師節已經過了，但我這幾天心裏老不得勁。心裏總是透着陣陣涼意，就像這秋天的雨，幽幽的，因為他沒有來參加教師節慶祝活動。第一次見到他已經是十多年的事情了，那時候我剛到這個小鎮上工作。一次偶然的機會遇見他，同事告訴我，他就是中心校的高老師，特優秀。我好奇的看了...
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![為他人開一朵花心中有他人的教案]( "為他人開一朵花心中有他人的教案")
- 為他人開一朵花心中有他人的教案以下是為您推薦的第二單元第二課為他人開一朵花心中有他人，希望本篇文章對您學習有所幫助。第二單元第二課為他人開一朵花心中有他人教學目標：為他人開一朵花心中有他人教學重點：培養學生尊重他人,為他人開一朵花的美德教學難點：怎樣去為別人...
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![他,他的詩歌]( "他,他的詩歌")
- 何時讓我實現詩和遠方給心愛的姑娘，有安全感的臂彎為了C位出道，夢想讓我敖紅了眼眶到處人頭攢動的景象，我該怎樣脱穎而出夢想在被導師按紅燈，暫停鍵中斷了我的表演沒有人幸災樂禍在嘲笑我的被貶他也忐忑不安，猜想下一個下台的`是他自己啊你我本是滿懷自信懷揣自己的淨土祕密赤...
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