![《歌詞三首》教案設計]( "《歌詞三首》教案設計")
- 教學目標：1．整體感知歌詞內容，體會歌詞中表達的愛國主義的思想感情。2．反覆誦讀歌詞，體會和推敲歌詞中精煉形象的語言。3．有感情地朗誦歌詞，深情歌唱歌曲。教學重點：準確地把握歌詞的內涵和感情。反覆朗讀，讀出感情，讀出節奏和韻律。教學設想：在傳授知識的同時，更重要的是掌握方法，提...
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- 山西省運城市實驗中學王琰王雲蘭教學目標：1.掌握有關文學常識。2.感受詩歌中所表達的思想感情。3.學習作者不怕困難，高昂進取的精神。4.背誦默寫全詩。教學重點及難點：詩句“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”的理解。教學時間：一課時教學過程：一、導課：同學們：自古以來，文壇諸多...
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![《組歌》的教案設計]( "《組歌》的教案設計")
- 《組歌》的教案設計教學目標：⒈注重朗讀，感受兩首散文詩中的形象特點，領悟其思想內涵。⒉引導學生進行積極的情感體驗，在欣賞品味中享受審美樂趣。⒊模仿寫作，初步培養學生創造性地感受與表達的能力。課時安排：一課時課前準備：教師：準備素材作好多媒體課件。學生：查閲作者紀伯倫的...
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![歌詞四首 教案教學設計]( "歌詞四首 教案教學設計")
- 第8課歌詞四首【課標導航】抓住意象，鑑賞歌詞【自學引領】“愛”是詩歌永恆的主題，《長江之歌》《我們擁有一個名字叫中國》《那就是我》《彎彎的月亮》詠唱的都是“愛”，對祖國文化的愛，對家鄉故園的愛。歌曲，因配以優美的旋律較詩歌更通俗，更普及。這四首歌，均是我們耳熟能詳...
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![《組歌》 教案教學設計]( "《組歌》 教案教學設計")
- 《組歌》教學設計教學目標：⒈注重朗讀，感受兩首散文詩中的形象特點，領悟其思想內涵。⒉引導學生進行積極的情感體驗，在欣賞品味中享受審美樂趣。⒊模仿寫作，初步培養學生創造性地感受與表達的能力。課時安排：一課時課前準備：教師：準備素材作好多媒體課件。學生：查閲作者紀伯倫的有...
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![歌聲 教案教學設計]( "歌聲 教案教學設計")
- 靈寶市第一小學翟娟陽教學目標1、認識13個生字，正確書寫9個生字，讀寫由要求學會的生字組成的詞語。2、學生的朗讀能力，分析能力。3通過學文，體會小姑娘在困境中所表現出的不屈不撓的勇氣和樂觀向上的生活態度。幫助學生樹立正確的英雄觀念。教學重點1、正確書寫易錯字，培養識...
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![《水鄉歌》教案設計]( "《水鄉歌》教案設計")
- 教學要求1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課十個生字，重點指導學生在田字格中寫好“渠”字。3、讓學生感受水鄉秀麗的風光和美好的生活，激發他們熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。教學重難點1、本課重點是：讀懂、讀好課文。認識生字，記住字形。2、課難點是：感受...
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![長恨歌教案設計]( "長恨歌教案設計")
- 篇一、長恨歌教案設計教學設想一、教材分析《長恨歌》是人教版《中國古代詩歌散文欣賞》（高二選修）的第一首詩。作為白居易的代表作品，她以高超的藝術性，豐富的人文性受到人們的重視。而《長恨歌》裏所涉及的李、楊愛情歷來眾説紛紜，褒貶不一，希望通過這首詩的學習，使學生能對李...
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![《漁歌子》教案設計]( "《漁歌子》教案設計")
- 教學目標：1、理解《漁歌子》的詞意，體會作者的思想感情。2、背誦並默寫這首詞。3、想象“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”這句話的畫面，並描述出來。教學重點：學習詞的內容，想象詞中描寫的情景。教學難點：結合詞句展開想象，並能描述出來。教學時間：一課時課前準備：背誦課文查閲資料...
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![水鄉歌教案設計]( "水鄉歌教案設計")
- 水鄉歌教案設計最近，我有機會聽了兩節閲讀課，上的都是蘇教版第三冊《水鄉歌》。這是一篇熱情謳歌水鄉美景的讚美詩，語言文字優美，讀來讓人浮想聯翩。如何引導二年級的孩子讀進文中，走進畫一樣的詩中，兩位執教老師頗費心機。一位老師是將文字與畫面分割成若干塊，一一在孩子面前呈...
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![《組歌》教案 教案教學設計]( "《組歌》教案 教案教學設計")
- 《組歌》教案湖北沙市二中肖鐵成［創意説明］這兩首散文詩，形象生動感人，情感美好真摯，語言清麗流暢，是進行朗讀訓練的上佳文本。教師以其中的一首詩為範本，在精心設計的有序誦讀中，引導學生感悟形象，品味情感，並加以朗讀技巧的指導，再以另一首詩作方法實踐，自學自讀，使學生掌握詩歌朗讀...
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![大班教學《量詞歌》教案設計]( "大班教學《量詞歌》教案設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的大班教學《量詞歌》教案設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、活動目標1、初步學會朗誦兒歌《量詞歌》，理解兒歌內...
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![《國歌》教案設計]( "《國歌》教案設計")
- 教學目標1.《中華人民共和國國歌》是進行革命傳統教育的好教材，我們每一位學生，每一個公民都必需唱好《國歌》。在21世紀裏我們要以《國歌》的精神，鼓舞我們奮勇前進。2.掌握旋律行進方向——“上行”的音樂知識和進行曲調即興創作活動。教學重點：指導學生唱好《國歌》。教學...
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![《對比歌》教案設計]( "《對比歌》教案設計")
- 【活動目標】(一)認知目標：理解詩歌內容，使幼兒掌握詩歌中“高——低”、“胖——瘦”等反義詞，能運用“一個……一個……”的句式仿編，培養幼兒思維的嚴謹性、兼容性、靈活性。(二)情感目標：讓幼兒結合周圍事物，大膽運用反義詞仿編詩歌，培養幼兒的好奇心、挑戰性、競爭性。【活...
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![短歌行教案設計]( "短歌行教案設計")
- 導語：《短歌行》這首詩是在曹操率軍攻打孫權時候，也就是赤壁之戰之前寫下的。曹操手下和曹操都認為這次一定會勝利，而勝利了，中國幾乎都統一了，所以這首詩寫出了曹操遠大的志向，有統一我國的野心。以下是小編整理的關於這首詩的教案設計，希望能幫到大家。教學目標：1、掌握《短歌...
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![《反義詞歌》教學設計]( "《反義詞歌》教學設計")
- 教學目標：1、認識14個生字，會寫其中的8個生字。2、正確、流利地朗讀課文。3、瞭解反義詞，會背誦幾組反義詞。4、激勵學生在生活與學習中注意積累反義詞。教學重、難點：1、認識本課生字，會寫課後的字。教學準備：教師：生字卡片和相關圖片，大小、顏色、口味不同的兩杯水。學生：預習本...
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- 作為一名教師，就有可能用到教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的長歌行教案設計，歡迎大家分享。長歌行教案設計1教學目標：1、學習生字新詞。2、藉助註釋，理解詩意，體會詩人的思想感情。3、...
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![《反義詞歌》語文教案設計]( "《反義詞歌》語文教案設計")
- 設計理念本課是一篇琅琅上口的對韻歌，包含了9對與兒童生活有密切聯繫的反義詞。本課教學設計通過對兒童日常生活中一些情景的再現，讓孩子初步認識反義詞，體會反義詞意義上的相反和相對，激發孩子學習語文的興趣，引導孩子在生活中識字。教學目標1?認識本課生字，會寫課後的字。2?...
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![《數字歌》教案設計]( "《數字歌》教案設計")
- 活動一：根據圖讓學生觀察，發現，談話引出數字歌裏的句子。1、孩子們，今天的小河邊格外熱鬧，你瞧來了好多小動物，看看你喜歡什麼？給大家説説。2、學生紛紛回答，我喜歡這兒的什麼動物？生説時，師貼出相關句子卡片。如果生回答到具體數量，如七條魚，三隻羊等，馬上給予充分肯定、表揚：觀察真仔...
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![《對韻歌》教案設計]( "《對韻歌》教案設計")
- 《語文課程標準》在“識字教學的建議”中明確指出：識字教學要注意兒童的特點，將學生熟識的語言因素作為主要材料，結合學生的生活經驗，引導他們利用各種機會主動識字，力求識用結合。所以本學案的設計結合識字課的特點，圖文結合，將漢字學習與認識事物建立聯繫，感知漢字的演變過程，運...
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![《短歌行》教案設計]( "《短歌行》教案設計")
- 《短歌行》是漢樂府舊題，全詩內容深厚，莊重典雅，感情充沛，為曹操的代表名作之一。提供了《短歌行》教案，希望對大家有幫助!【教學目標】1.知識目標：通過意象鑑賞並感悟詩人的思想感情。2.能力目標：提高學生的古詩詞鑑賞能力。3.情感目標：培養高尚的品德情操。【教學方法】誦讀和...
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![《反義詞歌》教案設計西師版]( "《反義詞歌》教案設計西師版")
- 教學目標：1、運用學過的識字方法記住本課的生字，會寫要求寫的字，感受漢字的形體美2、初步認識反義詞，體會反義詞意義上的相反或相對，主動積累詞語。教學準備：教師：生字卡片，一幅構成多組反義詞的圖畫。學生：預習課文，自制生字卡片。課時安排：兩課時教學過程：第一課時説話激趣，情境引入...
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![《賣報歌》教案設計]( "《賣報歌》教案設計")
- 幼兒園音樂教案賣報歌。賣報歌是我國一首耳熟能詳的兒歌，它描寫了我國舊社會賣報小孩子的辛苦生活，讓幼兒體會到當年報童的艱辛生活，再與我們今天的幸福生活相對比，讓幼兒學會珍惜。1幼兒園音樂教案賣報歌：活動目標1、初步瞭解樂曲《賣報歌》的創作背景，熟悉旋律，能有感情地演唱...
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![《長歌行》教案設計]( "《長歌行》教案設計")
- 《長歌行》教案設計教材分析：本課是我國古代樂府詩中的名篇《長歌行》，講的是時間如流水，要珍惜時間，努力上進，教育人們要趁着年輕多努力，其中的“少壯不努力，老大徒傷悲”是家喻户曉的名句，也是少年勵志的座右銘。教學目標：認知目標：會讀會寫生字“葵”、“晞”、“焜”字。情意目...
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![反義詞歌教學設計]( "反義詞歌教學設計")
- 反義詞歌教學該怎麼設計教案呢？又該如何設計出一篇合格的反義詞歌教學教案，讓教學變得更加順利呢？下面是反義詞歌教學設計，我們一起來看看吧！設計理念本課是一篇琅琅上口的對韻歌，包含了9對與兒童生活有密切聯繫的反義詞。本課教學設計通過對兒童日常生活中一些情景的再現，讓孩...
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