![長春版《誠實的華盛頓》教學反思]( "長春版《誠實的華盛頓》教學反思")
- 教學完《誠實的華盛頓》第一課時，覺得有很多不足之處。1、從教學設計來看，第一課時只能完成識字、初步讀文，完成不了有感情朗讀、體會省略號的作用，我設計的'教學內容和目標過多，設計不合理。2、有些環節設計浪費時間，不高效，如識字的第一個環節：讀加拼音的生詞，可改成直接讀不加...
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![長春版《報酬》的教學反思]( "長春版《報酬》的教學反思")
- 長春版《報酬》的教學反思長春版《報酬》的教學反思《報酬》這課通過寫“我”在假期打工時，巴羅先生把書作為報酬送給“我”讀，使“我”迷上了人類學，並取得成就的事。告訴我們多讀書是人生最寶貴的財富，一本好書能夠改變一個人的命運的道理。我在備課時對課文的內容已經深入...
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![長春版《春芽》教學反思]( "長春版《春芽》教學反思")
- 春天來了，春芽破土而出，帶來一片生機、一片盎然。今天，聽了兩位老師講《春芽》一課，讓我們感受到了課堂中春一般的生氣。1、教師語言如春風送爽。上課伊始教師詩情畫意一般的開場白打動着學生。張老師：春天來了，楊柳吐綠，青草發芽，鳥語花香，溪水孱孱，到處呈現一片生機盎然的春景，今...
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![《誠實的華盛頓》教學設計範文]( "《誠實的華盛頓》教學設計範文")
- 教學目標1.學會聲母bpmf，能夠讀準音，認清形，並能正確書寫。2.認識音節，學習“兩拼法”，能準確拼讀bpmf與單韻母組成的音節。教學重點1.教讀、教寫bpmf。2.學習拼讀音節。3.教學帶調拼讀。教學準備：教學課件掛圖教學時間：2課時教學過程第一課時一、導入新課指導兒童看“情境圖”，...
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![長春版《回聲》教學反思]( "長春版《回聲》教學反思")
- 長春版《回聲》教學反思這篇課文是二年級的一篇科學童話故事，非常有趣，同時回聲這一現象，學生也有感受。本節課的重難點就是第5自然段，理解回聲的原理，即青蛙媽媽説的一段話。所以，我把這節課定位於突破難點，理解回聲現象。這節課的設計，我定位於學生，以學定教。讓學生通過讀文，提...
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![人教版九年級歷史上冊《凡爾賽華盛頓體系》教學反思]( "人教版九年級歷史上冊《凡爾賽華盛頓體系》教學反思")
- 總的來説，本課以自主學習和問題探究為主要模式，積極開發和利用了學生課程資源，學生的主體性得到了尊重和發揮，有利於學生自主學習和創新能力、處理信息的能力、再現歷史和分析探究能力的培養和提高，情感體驗和思想認識的深化，教師的主體作用在課堂教學也能很好的體現，師生積極互...
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![長春版報酬教學反思]( "長春版報酬教學反思")
- 《報酬》這課通過寫“我”在假期打工時，巴羅先生把書作為報酬送給“我”讀，使“我”迷上了人類學，並取得成就的事。告訴我們多讀書是人生最寶貴的財富，一本好書能夠改變一個人的命運的道理。我在備課時對課文的內容已經深入研究過，也曾經與年組內的老師研討過。在課堂教學中，我...
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- SetonashallowbluffoverlookingthebroadPotomacRiver，MountVernon（March&SeptOctdaily9am5pm；AprilAugdaily8am5pm；NovFebdaily9am-4pm；$8）isamongthemostattractivehistorichousesintheUS.ThecountryestateofGeorgeWashington，withitseightthousandacresoflandscapedandplanted...
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![《春天的盛會》教學反思]( "《春天的盛會》教學反思")
- 通過《春天的盛會》這一課的教學，我更深地感受到，課堂要充滿活力，師生的創造是很重要的。而課程改革實驗教材正為師生提供了很多創造空間，就看我們如何去把握，如何去挖掘，如何去運用了。在本課教學中我主要依據以下三個方面：一、營造愉悦的教學環境，寓教於樂努力營造一種寬鬆的學...
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![關於誠實的華盛頓的教學設計]( "關於誠實的華盛頓的教學設計")
- 教學目標：1、學習聯繫上下文理解詞語的方法，積累詞彙；體會省略號的作用。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，在分角色朗讀中體會文中人物的心情，進一步理解課文內容。3、知道誠實是做人的根本，學習小華盛頓知錯就改，勇於承認錯誤的美好品質。教學準備：課件、錄音機教學過程：一、回...
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![人教版九年級歷史《凡爾賽--華盛頓體系的建立》教學反思]( "人教版九年級歷史《凡爾賽--華盛頓體系的建立》教學反思")
- 一、巴黎和會與《凡爾賽和約》1.巴黎和會:戰勝國的分髒會議。（1）1919年。巴黎。美國、英國、法國操縱會議。如何處置戰敗後的德國是會議的中心議題。（2）凡爾賽和約的主要內容：A對德和約B對中國問題2.評價凡爾賽體系調整帝國主義在歐洲（德國、奧匈帝國戰敗後，建立了奧地利、匈牙...
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![長春版《勸學》的教學反思]( "長春版《勸學》的教學反思")
- 《勸學》這首詩以短短的28個字，闡明瞭一個深刻的道理：青少年時期要珍惜時間，努力學習，積極進取，如果虛度光陰，就只能是“老大徒傷悲”了。可以説是對學生進行德育方面教育的一篇好文章。因此，教學本節課時，我在備課方面下了一定的功夫，對人物的介紹，詳細準確。在引入課題時設計的三...
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![長春版《鳥》教學反思]( "長春版《鳥》教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是教學，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的長春版《鳥》教學反思，希望能夠幫助到大家。長春版《鳥》教學反思1這是一篇老課文，對於我來説很熟悉。但是，我從來沒有這麼認認真真地備...
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![《誠實的華盛頓》課後同步練習題]( "《誠實的華盛頓》課後同步練習題")
- 一、給下面帶點的.字注音。()()()()砍到鬥爭如何寧願二、連一連。以後破壞華麗專門桃花huálìyǐhòutáohuāpòhuàizhuānmén三、比一比，組詞。化()可()兆()華()何()桃()四、按要求填空。1.“兆”字共有()筆，筆順()。2.“以”字第二筆是()，一共有()筆，它的讀音是()。3....
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![長春版《勸學》教學反思]( "長春版《勸學》教學反思")
- 《勸學》這首詩以短短的28個字，闡明瞭一個深刻的道理：青少年時期要珍惜時間，努力學習，積極進取，如果虛度光陰，就只能是“老大徒傷悲”了。可以説是對學生進行德育方面教育的一篇好文章。因此，教學本節課時，我在備課方面下了一定的功夫，對人物的介紹，詳細準確。在引入課題時設計的....
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![長春版《春雨》教學反思]( "長春版《春雨》教學反思")
- 《春雨》是一首詩歌。全詩用擬人的手法描繪了春雨輕柔細密的特點、滋潤萬物的作用和小朋友在雨中植樹，綠化祖國的活動。教育學生珍惜春光，開展種植活動，為綠化祖國做出貢獻。。本節課我通過組織學生看圖片，利用配樂範讀，自由練讀，有感情地誦讀等方式來理解課文內容。採用“圖文...
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![長春版《家》教學反思]( "長春版《家》教學反思")
- 長春版《家》教學反思我執教這節課是長春版義務教育課程標準實驗教科書一年級上冊第6單元《家》。本節課思路清晰，環節緊湊，體現了低段閲讀教學中對“隨文識字”的關注，以及針對一年級孩子的習慣養成訓練的培養。在整個教學過程中着力為學生提供學習的平台，充分關注學生生命...
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![長春版鳥教學反思]( "長春版鳥教學反思")
- 長春版鳥教學反思《鳥》這首詩是唐代大詩人白居易的作品，詩人運用了平白如話的語言和生動形象的比喻。首先展開議論，講出鳥兒性命微小，但它們也和人一樣，同樣有骨、有肉、有皮膚，同樣生活在大自然之中，同樣擁有美好而珍貴的生命。接着運用母子之情來規勸人們不要傷害鳥類，情感深...
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![《誠實的華盛頓》教學反思]( "《誠實的華盛頓》教學反思")
- 《誠實的華盛頓》教學反思教學完《誠實的華盛頓》第一課時，覺得有很多不足之處。1、從教學設計來看，第一課時只能完成識字、初步讀文，完成不了有感情朗讀、體會省略號的作用，我設計的教學內容和目標過多，設計不合理。2、有些環節設計浪費時間，不高效，如識字的第一個環節：讀加拼音...
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![長春版《報酬》教學反思]( "長春版《報酬》教學反思")
- 《報酬》這課通過寫“我”在假期打工時，巴羅先生把書作為報酬送給“我”讀，使“我”迷上了人類學，並取得成就的事。告訴我們多讀書是人生最寶貴的財富，一本好書能夠改變一個人的命運的道理。下面是小編整理的長春版《報酬》教學反思，歡迎來參考！在備課時對課文的內容已經深入研...
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![誠實的華盛頓讀後感400字]( "誠實的華盛頓讀後感400字")
- 今天我讀了一本書,書的名字是:[[外國名人故事]]。其中讓我感受最深的是一篇名叫[[誠實的華盛頓]]。這篇文章主要寫了美國第一任總統華盛頓小時候的一件事情，一次華盛頓的父親叫華盛頓用斧頭把果園裏高大的雜樹砍掉，結果在砍雜樹時不小心把旁邊的一棵櫻桃樹給砍掉了。他害怕...
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![長春版《讀海》的教學反思]( "長春版《讀海》的教學反思")
- 今天，我講了“讀海”這篇課文，現在就這一課所出現的亮點和存在的不足進行一下總結。在講新課之前。我認真備課，作了充分的課前準備，課堂上我有的放矢，運用新的課程理念與教學方法，充分發揮了學生的主體作用，孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，獲得了新知識，“讀海”這篇課文是首兒歌詩，讀起...
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![歷史下冊《凡爾賽-華盛頓體系》的教學反思]( "歷史下冊《凡爾賽-華盛頓體系》的教學反思")
- 凡爾賽-華盛頓體系既是“一戰”這一帝國主義戰爭對資本主義國家影響的產物，又左右着20世紀世界政治整體化趨勢的一種最初反映，為20年代資本主義經濟的恢復發展創造了相對穩定的和平環境。在講這一課時，我改變了平常的教學思路，改用問題討論法進行教學，以充分發揮學生的主觀能...
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![人教版九年級歷史下冊《凡爾賽華盛頓體系》教學反思]( "人教版九年級歷史下冊《凡爾賽華盛頓體系》教學反思")
- 本課以自主學習和問題探究為主要模式，積極開發和利用了學生課程資源，學生的主體性得到了尊重和發揮，有利於學生自主學習和創新能力、處理信息的能力、再現歷史和分析探究能力的培養和提高，情感體驗和思想認識的深化，教師的主體作用在課堂教學也能很好的體現，師生積極互動，提高了...
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![一年級下《誠實的華盛頓》教案]( "一年級下《誠實的華盛頓》教案")
- 作為一位傑出的教職工，常常要寫一份優秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的一年級下《誠實的華盛頓》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學目標1.學會8個生字，認識14個生字，瞭解“鬥”字字理。2.能正確、流...
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