![幼兒園小班健康教案：勇敢的小海龜]( "幼兒園小班健康教案：勇敢的小海龜")
- 作為一位優秀的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班健康教案：勇敢的小海龜，歡迎閲讀與收藏。活動由來學期末幼兒體質測查，發現我班幼兒在肩上揮臂...
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![《小海龜變魔術》音樂教學反思]( "《小海龜變魔術》音樂教學反思")
- 建構主義教育理論認為，學習是有意義的社會協商，學習環境要由情境、協作、會話和意義建構四個要素構成。而情境則是意義建構的基本條件，意義建構則是學習的目的。通過情境教學，創設與教材內容相符合的教學情境，製造一種能激起學生興趣的.氛圍，使學生在客觀情境中獲得具體的感受，...
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![小班健康活動：可愛的小海龜教案反思]( "小班健康活動：可愛的小海龜教案反思")
- 這是一個小班的健康活動，我在設計活動前充分考慮到了小班幼兒的年齡特點：身體的基本能力較差，動作不夠平穩、靈活、協調，思維活動帶有具體形象性，喜歡模仿，對遊戲中的情節、角色、動作過程容易發生興趣。之後，結合本班幼兒的實際情況，制定了本次活動的目標，在目標的設定上我堅持以...
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![課文《小海龜變魔術》教學反思範文]( "課文《小海龜變魔術》教學反思範文")
- 建構主義教育理論認為，學習是有意義的社會協商，學習環境要由情境、協作、會話和意義建構四個要素構成。而情境則是意義建構的基本條件，意義建構則是學習的目的。通過情境教學，創設與教材內容相符合的教學情境，製造一種能激起學生興趣的氛圍，使學生在客觀情境中獲得具體的感受，激...
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![會想辦法的小海龜大班語言説課稿]( "會想辦法的小海龜大班語言説課稿")
- 首先説教材：這次活動選自幼兒園大班語言領域中的《會想辦法的小海龜》。這是一則充滿童趣的小故事。故事選用了小朋友們比較熟悉的小海龜子為角色。講述了兩隻小海龜和一隻熊之間的事，表現了小海龜的聰明機智。故事教學是最受幼兒喜歡的活動形式，圖中優美的景色，典型的人（動）物...
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![勇敢的小海龜優秀教案範文]( "勇敢的小海龜優秀教案範文")
- 活動由來學期末幼兒體質測查，發現我班幼兒在肩上揮臂投擲方面明顯存在整體水平偏低、幼兒也不願意參加投擲遊戲等問題。為了激發幼兒的投擲興趣，提高幼兒的投擲能力，在平時的户外活動中我們設計並組織了“打大老虎”“喜洋洋與灰太狼”等投擲遊戲；同時為了增加幼兒的臂力，我們...
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![關於我的小海龜作文範文]( "關於我的小海龜作文範文")
- 1小海龜小海龜一出生，海龜爸爸就給它取了一個名字，叫成功。一叫這個名字，你一定會覺得這隻下海龜非常愛學習，長大以後一定會成功，事實上也是這樣，只是有幾段小插曲。小海龜成功十歲時，海龜爸爸就給成功報了六個補習班，有英語班、游泳班、作文班等。有一次，成功上英語課睡着了，老師...
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![小海龜歷險記觀後感450字]( "小海龜歷險記觀後感450字")
- 當看完一部作品後，相信你一定有很多值得分享的收穫，此時需要認真地做好記錄，寫寫觀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編整理的小海龜歷險記觀後感450字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。今天，學校組織我們看了一部3D電影，名字叫《小海龜歷險記》。主人公是麗莎...
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![《小海龜動態畫法三》教案]( "《小海龜動態畫法三》教案")
- 繪畫目的：引導幼兒掌握簡筆畫的技能。繪畫年齡：中班幼兒。繪畫步驟圖：第一步第二步第三步第四步...
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![小海龜小學作文]( "小海龜小學作文")
- 小海龜一出生，海龜爸爸就給它取了一個名字，叫成功。一叫這個名字，你一定會覺得這隻下海龜非常愛學習，長大以後一定會成功，事實上也是這樣，只是有幾段小插曲。小海龜成功十歲時，海龜爸爸就給成功報了六個補習班，有英語班、游泳班、作文班等。有一次，成功上英語課睡着了，老師告訴了海...
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![我的小海龜作文]( "我的小海龜作文")
- 如果我的房子着火了，我只會救一樣東西。什麼呢？不是錢也不是別的東西，而我的小海龜。難以相信？那是真的。當我三年前買它的時候，老闆説它不會長大，將一直保持它的大小。在我眼中，它就像一個淘氣的小男孩。它是一隻有着墨綠色甲殼的小海龜、它小巧玲瓏、機敏，充滿活力而有趣。剛買...
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![小海龜初中作文300字]( "小海龜初中作文300字")
- 真好，朋友送我兩隻小海龜。我把這兩隻小海龜放在一個晶瑩剔透的魚缸裏。魚缸便成了“龜”缸了。“龜缸”裏有幾塊鵝卵石，對小海龜來説，這就是他們舒適而又温暖的“席夢思”了。瞧，它們長得可真有趣：小頭小眼，短短的.尾巴，淡綠色的殼，身體小得和麻將差不多。我天天都讓它們生活在...
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![《小海龜畫星星》教學反思]( "《小海龜畫星星》教學反思")
- 《畫星星》語言教學最終目的不能定位在能夠完成正多角星的圖形，熟練掌握repeat的操作命令。應該是培養學生主動發現、主動探究的學習方法，促進學生思維和創造力的發展。教師首先聯繫課件展示多角星圖片，烘托教學情境，抓住學生視線，引發學生學習興趣。步步為營揭示出今天的上課...
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![《小海龜變魔術》的教學反思]( "《小海龜變魔術》的教學反思")
- 建構主義教育理論認為，學習是有意義的社會協商，學習環境要由情境、協作、會話和意義建構四個要素構成。而情境則是意義建構的基本條件，意義建構則是學習的目的。通過情境教學，創設與教材內容相符合的教學情境，製造一種能激起學生興趣的氛圍，使學生在客觀情境中獲得具體的感受，激...
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![小海龜歷險記小學作文]( "小海龜歷險記小學作文")
- 一天，我在佛羅里達海岸的沙灘上出生了，我的眼前一片漆黑，慢慢摸索着爬出沙坑。我睜開雙眼，哇，這兒可真美！有蔚藍的天空，透亮的海水，海天一色，美妙無比！我興奮地快速爬向大海，這時我才發現，周圍有許多兄弟姐妹也在爬，成羣結隊的龜羣，慢慢向前移動。如果你從天上看的話，就像一張巨大的黑網...
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![童話作文：小海龜找媽媽]( "童話作文：小海龜找媽媽")
- 一個夏天的清晨，海風輕輕的吹着，從大海的深處游來了一隻海龜媽媽，它游上了一個小島，在海灘上刨了一個大坑，生下了5個蛋寶寶，然後，它用沙子蓋好了它的小寶貝，深情地看着它們，温柔地説：“加油寶貝，媽媽在大海等你們喲”！幾天後，我破殼而出，探出小腦袋，睜大了眼睛，看到螃蟹哥哥正揮動着二個...
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![四年級下冊信息技術小海龜畫圖形教案]( "四年級下冊信息技術小海龜畫圖形教案")
- 一、教學目標1、使學生熟練使用PClogo軟件;2、使學生學會用PClogo的小海龜製作出等邊三角形，小旗等圖;3、培養學生學習電腦的興趣，實際動手操作能力和創新能力。二、教學重點1、掌握小海龜畫圖全部內容;2、學會用PClogo的小海龜製作出等邊三角形，小旗等圖。三、教學難點學會...
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![我的小海龜小學作文]( "我的小海龜小學作文")
- 如果我的房子着火了，我只會救一樣東西。什麼呢？不是錢也不是別的東西，而我的小海龜。難以相信？那是真的。當我三年前買它的時候，老闆説它不會長大，將一直保持它的大小。在我眼中，它就像一個淘氣的'小男孩。它是一隻有着墨綠色甲殼的小海龜、它小巧玲瓏、機敏，充滿活力而有趣。剛...
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![《小海龜動態畫法四》教案]( "《小海龜動態畫法四》教案")
- 繪畫目的.：保持良好的操作習慣，能與同伴友好相處。繪畫年齡：中班幼兒。繪畫步驟圖：第一步第二步第三步第四步...
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![《小海龜變魔術》教學反思]( "《小海龜變魔術》教學反思")
- 建構主義教育理論認為，學習是有意義的社會協商，學習環境要由情境、協作、會話和意義建構四個要素構成。而情境則是意義建構的基本條件，意義建構則是學習的目的。通過情境教學，創設與教材內容相符合的教學情境，製造一種能激起學生興趣的氛圍，使學生在客觀情境中獲得具體的感受，激...
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![小海龜歷險記作文300字]( "小海龜歷險記作文300字")
- 在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小海龜歷險記作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。夏天的早晨，我從沙子裏鑽了出來，好累呀！我爬了三天三夜才從沙灘深處鑽出來。那...
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![中班遊戲優秀教案及教學反思《可愛的小海龜》]( "中班遊戲優秀教案及教學反思《可愛的小海龜》")
- 身為一位優秀的老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編精心整理的中班遊戲優秀教案及教學反思《可愛的小海龜》，僅供參考，歡迎大家閲讀。活動內容：體育遊戲：可愛的小海龜活動目標：1、通過活動發展幼兒...
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![《小海龜翹尾巴》教學反思]( "《小海龜翹尾巴》教學反思")
- 這一堂課我一共講了兩個新命令：“PU”提筆命令和“PD”落筆命令。開始的時候我先複習了前面的課上學過的4個命令：“FD”前進命令、“BK”後退命令、“RT”右轉命令和“LT”左轉命令。複習這幾個命令可以讓學生在回憶舊知識，同時也為這堂課接下來的教學做個鋪墊。接着提出問...
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![小海龜小班分享閲讀教案設計]( "小海龜小班分享閲讀教案設計")
- 小海龜小班分享閲讀教案設計幼兒園小班教案活動目標1.能夠對照圖畫，理解繪本。2.通過觀察圖畫，理解詞語“出生”、“看見”等。3.學習句型“……看見了……”。活動準備1.課件：圖片-海龜2.大書活動過程一、導入圖片導入，讓幼兒觀察海龜的樣子，並安靜地傾聽。提問：這是在什麼地...
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![幼兒園中班遊戲課教案《海浪中的小海龜》]( "幼兒園中班遊戲課教案《海浪中的小海龜》")
- 活動目標：運用長布進行遊戲，學習攀索向前爬行，發展幼兒手腳的協調能力。發展創造力，引導幼兒大膽嘗試。培養幼兒克服困難、相互合作，一起完成遊戲。感受運動的'快樂，愉悦身心。增強合作精神，提高競爭意識。活動準備：兩塊六米長的花布平鋪在地毯上活動過程：一、準備活動1、幼兒做...
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