![小數乘法課後的教學反思（通用6篇）]( "小數乘法課後的教學反思（通用6篇）")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編幫大家整理的小數乘法課後的教學反思（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。小數乘法課後的教學反思1開學已經將近兩個月，在這段時間內我按照教學...
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![小數乘法教學反思]( "小數乘法教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，我們要有一流的教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編為大家整理的小數乘法教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小數乘法教學反思1這個單元的知識是在三、四年級整數乘法和小數的...
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![乘法數學教學反思]( "乘法數學教學反思")
- 身為一位優秀的老師，課堂教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編收集整理的乘法數學教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。乘法數學教學反思1這是八年級第十六章第三節，學生是在已掌握最簡二次根...
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![《小數減法》課後教學反思]( "《小數減法》課後教學反思")
- 我今天教學《小數減法》，和孩子們一起探討被減數的小數位數少於減數的小數位數的情況。教學之後回顧本節課的教學過程，我認為自己有以下做得比較好的地方。1.導入部分：利用孩子熟悉的鳥巢和水立方所能容納的觀眾數目，激發起孩子學習的興趣，促進孩子利用昨天學習的小數加減法進...
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![《小數乘法》優秀教學反思]( "《小數乘法》優秀教學反思")
- 開學已經將近一個月，在這段時間內我按照教學進度已經完成了本冊第一單元《小數乘法》的教學。這個單元的知識是在三、四年級整數乘法和小數的基本認識的基礎上的一個延伸。本以為學生會輕而易舉的掌握知識，可是教學下來學生做題的情況卻令我出乎意料。經過單元測試，兩個班的...
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![《分數乘法》教學反思]( "《分數乘法》教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編為大家收集的《分數乘法》教學反思，希望能夠幫助到大家。《分數乘法》教學反思1《分數乘法（二）》其實是進一步探索並理解分數乘整數的意義，並能正確計算，...
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![關於小數乘法的教學反思]( "關於小數乘法的教學反思")
- 小數乘以整數的意義同整數乘法的意義完全類似，都是求幾個相同加數的和的簡便運算。一個數乘以小數的意義是求一個數的十分之幾、百分之幾、千分之幾……是整數乘法意義的擴展。小數乘以整數和一個數乘以小數的計算規則都是憑據因數與積的規律而推導出來的，明確計算的算理，可...
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![小數乘法的教學反思]( "小數乘法的教學反思")
- 小數乘小數的計算方法，教材這樣歸納：先按照整數乘法計算，看因數中一共有幾位小數，再從積的右邊起數出幾位，點上小數點。在實際教學中，還有學生根據前面小數乘整數的計算方法遷移歸納成：看因數中一共有幾位小數，積（指未化簡的）就是幾位小數。這兩種説法實際上是一致的，都可由積的變化...
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![《小數乘法》教學反思範文]( "《小數乘法》教學反思範文")
- 作為一位到崗不久的教師，課堂教學是重要的工作之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編整理的《小數乘法》教學反思範文，希望能夠幫助到大家。《小數乘法》教學反思1《小數乘法》是人教版實驗教科書五年級上冊第一單元的內容，...
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![數學課同底數冪的乘法教學反思]( "數學課同底數冪的乘法教學反思")
- 數學課同底數冪的乘法教學反思本課的主要教學任務是“同底數冪乘法的運算性質”：同底數冪相乘，底數不變，指數相加。在課堂教學時，通過冪的意義引導學生得出這一性質，這一過程比較順利，效果滿意。學生在完成教材中的例一、例二時，正確率較高。為了加深對這一性質的理解，也將同底數...
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![《小數乘法》單元教學反思]( "《小數乘法》單元教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，教學是重要的任務之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編精心整理的《小數乘法》單元教學反思，歡迎大家分享。《小數乘法》單元教學反思1五年級上冊小數乘法，感受自己最成功的一課時是截取積的近似值，...
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![小數乘法教學反思4篇]( "小數乘法教學反思4篇")
- 【篇一：《小數乘法》教學反思】小數乘法這個單元的知識是在三、四年級整數乘法和小數的基本認識的基礎上的一個延伸。我在教學中本以為學生會輕而易舉的掌握知識，可是教學下來學生做題的情況卻令我出乎意料。總結起來學生出現問題的情況大致有兩種：1、方法上的錯誤：不會對位；...
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![《小數乘法》數學教學反思]( "《小數乘法》數學教學反思")
- 作為一位優秀的老師，我們要在教學中快速成長，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《小數乘法》數學教學反思，歡迎閲讀與收藏。《小數乘法》數學教學反思1一、觀察積變化的規律在教學中我首先給出幾組口算題，引導學生髮現規律，體...
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![《分數乘法》的教學反思]( "《分數乘法》的教學反思")
- 《分數乘法》的教學反思1．明確教材的地位和作用。這部分內容是在學生理解並掌握分數乘法的意義以及分數乘整數的計算方法基礎上進行教學的。它是分數應用題中最基本的，不僅分數除法應用題以它為基礎，很多複雜的分數應用題也是在它的基礎上擴展的。因此，使學生掌握這類問題的...
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![分數乘法數學教學反思]( "分數乘法數學教學反思")
- 分數乘法數學教學反思小學數學《分數乘法》這節課是讓學生理解分數乘整數的意義，掌握分數的計算法則。依據知識的遷移，我首先進行了必要的鋪墊，複習整數乘法的意義，利用知識之間的聯繫，使學生順利掌握“分數乘以整數的意義與整數乘法意義相同”。同時，複習分數加法，為後續教學鋪...
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![分數乘法教學反思]( "分數乘法教學反思")
- 身為一位優秀的教師，課堂教學是我們的任務之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的分數乘法教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。分數乘法教學反思1《分數乘分數》的教學重點是鞏固理解分數乘法的...
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![小數乘法數學教學反思]( "小數乘法數學教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，我們要在教學中快速成長，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的小數乘法數學教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。這是學生第一次接觸小數乘法，我大膽改變教材沒有使用課本上的情景圖，安排了複習積...
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![分數的乘法教學反思]( "分數的乘法教學反思")
- 教師在進行關於分數的乘法的教學之後需要寫好相關的教學反思，那麼應該如何寫教學反思的內容呢？下面就和小編一起來看看吧。分數的乘法教學反思【1】分數乘法應用題大致可分為兩部分。一部分應用題中的已知數是分數，但數量關係和解答方法與整數應用題相同。另一部分應用題是...
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![《分數乘法》教學數學反思]( "《分數乘法》教學數學反思")
- 《分數乘法》教學數學反思1、每個學生是不同的個體，他們的思維方法可能千差萬別，他們對教材也會有不同的理解。學生的這種不同理解，其實就是一種很好的課程資源。在新知教學過程中，學生在理解題意的基礎上，先畫線段圖，後嘗試解答，再合作研討。教師在巡視檢查的過程中，發現學生有...
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![《小數乘法》教學反思]( "《小數乘法》教學反思")
- 《小數乘法》教學反思1小數乘法是在學生學習了整數四則運算和小數加減法的基礎上進行教學的。原本我以為這一單元學生已有了整數乘法為基礎，只要重點掌握了小數乘法的計算方法，學起來應該是比較輕鬆的，可事實的情況大大出乎我的意料。在每節新知教學後的練習中，學生的正確率...
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![數學分數乘法教學反思]( "數學分數乘法教學反思")
- 作為一名人民老師，我們需要很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編收集整理的數學分數乘法教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。數學分數乘法教學反思1本單元的重點有兩個，而且這兩個重點是交織在一起的：一是...
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![小數乘除法的教學反思]( "小數乘除法的教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的小數乘除法的教學反思，希望對大家有所幫助。小數乘除法的計算教學在新教材五年級上冊佔着相當重要的位置，但學生的錯誤率卻偏高，而...
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![《小數乘法》的教學反思]( "《小數乘法》的教學反思")
- 開學已經將近兩週，在這兩週時間內我按照教學進度已經完成了本冊第一單元的第一大部分《小數乘法》的教學。已經有了兩年五年級教學經驗的我自認為這部分並沒有什麼深奧的知識或是難以掌握的規律，因為這部分知識是在三、四年級整數乘法和小數的基本認識的基礎上的一個延伸。...
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![《小數乘法複習課》教學反思範文]( "《小數乘法複習課》教學反思範文")
- 小數乘法是在三、四年級整數乘法和小數的基本認識的基礎上的一個延伸。雖説是延伸，學生卻不會會輕而易舉地掌握知識，往往會錯誤不斷、花樣百出。總結起來學生出錯的情況有四種：1、方法上的錯誤：不會對位；小數乘法的對位與小數加減法的對位相混淆；而不是末位對齊。2、計算過程出...
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![小數乘法教學反思三篇]( "小數乘法教學反思三篇")
- 篇一：小數乘法教學反思在本學期的學習中，小數除法是一個重點也是一個難點，小數除法是在學生已經掌握了整數的相關運算，並且學習了小數乘法的基礎上，對小數除法進行學習，從而使學生建立完整的整數與小數四則運算的知識體系。本節教材的重點是：除數是小數的除法轉化成除數是整數的...
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文書都
