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關於我的個性粉筆雕作文的文學百科

我的個性粉筆雕作文
  • 我的個性粉筆雕作文

  • 下午在家沒事做,我無聊的翻着書,突然,腦子靈光一閃,不如做一個“粉筆雕”吧!我不想像有些人那樣死板,一步步都照着別人的樣子做,那樣多沒意思!我要做就做出我的個性來!説幹就幹,我拿了一根粉筆和一根細針。雕什麼好呢?我陷入了沉思。我轉過頭,無意看見了後面袋子上有一朵玫瑰。對,就刻...
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老師的粉筆作文
  • 老師的粉筆作文

  • 在學習、工作或生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編為大家整理的老師的粉筆作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。我是一支粉筆,啦啦......”原來我是一支快樂的粉筆。通過無比高尚的人民教...
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一隻粉筆頭説明文 粉筆的説明文
  • 一隻粉筆頭説明文 粉筆的説明文

  • 大家最不陌生的就是作文了吧,尤其是作為主要學習作文類別之一的説明文,根據語言風格的不同,説明文可分為平實説明文和生動説明文兩大類。我們要怎麼去寫這類型的作文呢?下面是小編為大家整理的一隻粉筆頭説明文粉筆的説明文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。一隻粉筆頭...
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我的木雕筆筒作文
  • 我的木雕筆筒作文

  • 在我家,有非常多的小藝術品,而在這些花花綠綠的藝術品中,有一個木雕筆筒最讓我愛不釋手。這個木雕筆筒呈傾斜狀,是一顆飽經風霜的老樹根。這是棵黃花梨,還散發着一種清新典雅的氣味。這筆筒上刻有精美的圖案。一顆由九根小葉的蘭花草。蘭花草葉又細又長,向不同的方向伸展開來。...
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粉筆的啟示作文
  • 粉筆的啟示作文

  • 我喜歡蠟燭:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”;我喜歡落葉:“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”;而我最喜歡的是粉筆:“粉骨碎身全不怕,要留知識在人間。”粉筆的樣子平平常常,不過五、六釐米長,不過是石灰石和石膏做成的圓柱體。它們的顏色普普通通,只有白色、藍色、綠色、粉色...
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粉筆的作文400字
  • 粉筆的作文400字

  • 因為粉筆生命雖然很短暫,但是它卻把自己一生的精力和生命都奉獻了出來,有關粉筆的作文,歡迎大家一起來借鑑一下!粉筆的作文1一根潔白無瑕的粉筆出現在我的視線中,它那細長的身材,兩寸長的身高,白白的皮膚,顯得憨態可掬。它樸實的外表,不禁使我想起他輝煌的一生。粉筆?它的輝煌一生...
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我歌唱粉筆作文400字
  • 我歌唱粉筆作文400字

  • 正是因為粉筆有無私奉獻的精神,所以歷來都被人們歌唱、讚美……在我們無邊無際的學習中,粉筆總是不可缺少的一員。它默默地陪伴着我們度過多少個春秋啊!我要歌唱粉筆!紅色、黃色、棕色、白色、綠色……五彩繽紛、各式各樣的粉筆結成了兄弟,手拉着手,心連着心,一起在黑板上辛勤勞...
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粉筆作文
  • 粉筆作文

  • 黑板上,一行行字跡,被黑板擦一抹而掉,那是粉筆的身軀,就這樣失去了。粉筆,它獻出了自己的身軀,奉獻給教育事業,它用自己的身軀,使我們這些無知淘氣的孩子們學會認字,學會道德,學會理解,也學會謙讓……粉筆,雖説十分普通,但他們一個個用身軀鋪長了我們的教育之路,道德之路……粉筆也是筆...
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粉筆的作文
  • 粉筆的作文

  • 在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的粉筆的作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。粉筆的作文1我,是一支粉筆。我有很多的兄弟姐妹:鋼筆,鉛筆,水筆,彩筆,圓珠筆……我曾為我有這麼...
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關於粉筆的作文
  • 關於粉筆的作文

  • 粉筆,這小傢伙頑皮又可愛。一身雪白的衣服,短小又精悍。她整天在黑板上跳來跳去,自在又愉快。下面是關於粉筆的作文,歡迎參考閲讀!【篇一:粉筆贊】在生活中,我用過鋼筆、鉛筆、粉筆、畫筆,但給我留下深刻印象的還是粉筆。粉筆,它的身材短小,外表樸實無華,但在烏黑光滑的黑板上留下的...
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粉筆和粉筆擦小學作文
  • 粉筆和粉筆擦小學作文

  • 我們的講台上有一對非常友好的朋友——粉筆盒粉筆擦。突然有一天,粉筆和粉筆擦吵架了。所以它們不再是好朋友了。又過了幾天,粉筆和粉筆擦又吵架了。粉筆傲慢地説:“粉筆擦,你連寫字都不會,你看我,能寫出一手又漂亮又蒼勁有力的字。”粉筆擦不慌不忙地説:“我確實不能寫出美觀的...
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我的粉筆夢三年級作文
  • 我的粉筆夢三年級作文

  • 我的粉筆夢三年級作文夢是什麼?夢就是一個人的理想,他想做的事情,但還沒真正實現。今天,我就來説説我的夢。我自從在電視上無意中看到了《北緯三十度中國行》這個節目後,我的夢就建立起來了,在那期節目裏講述了孝感的粉筆工廠,以及粉筆的製作過程,粉筆製作並不複雜,但需要工人很...
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粉筆的自述作文
  • 粉筆的自述作文

  • 昨天晚上我做了一個奇怪的夢。大家好!我是一支剛剛出爐的粉筆。我是用石灰石做成的,你可別碰我,我可有自己的保護方式!怎麼樣,厲害吧!我的體型接近圓柱,可是我一頭粗一頭細,很奇特吧!我的皮膚很光滑,身體很曼妙。雖然我的身高只有,7釐米,但你可別小瞧我!我還有許多經歷呢!我被裝進盒子...
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關於我愛粉筆作文
  • 關於我愛粉筆作文

  • 第1篇關於我愛粉筆作文有人讚美生命力頑強的仙人球,有人讚美高貴典雅的茉莉花,有人讚美熱情奔放的玫瑰,而我卻最愛那平凡普通的粉筆。粉筆雖然只有兩寸長,但它卻把畢生的精力貢獻給人們。它每天的工作就是在片黑色的土地上畫來畫去,多麼枯噪乏味啊!但它卻沒有半句怨言,每天依然...
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粉筆的自述
  • 粉筆的自述

  • 我是一支粉筆,我有好多的好朋友,它們是:藍粉筆,紅粉筆,黃粉筆……我們共住在一個家裏——粉筆盒。“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,當老師像往常一樣從粉筆盒裏拿筆時,我使勁往外跑,第一個就被老師拿了出來,我別提有多高興。這時,老師拿起我在黑板上:“刷刷”的寫起字來,我的“尾巴...
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粉筆贊作文
  • 粉筆贊作文

  • 【篇一:粉筆贊】我欣賞荷花出淤泥而不染的高潔,喜歡蘭花居靜而芳的品質,讚美竹子虛心卻剛直不阿的美德;但是今天,我要謳歌的卻是粉筆,我要謳歌它的“鞠躬盡瘁死而後已”的獻身精神。粉筆的陣地在黑板上。它如同春蠶、蠟炬一般——以生命為代價,播種知識,傳遞文明,直至粉身碎骨、蕩...
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粉筆給我的啟示作文
  • 粉筆給我的啟示作文

  • 有人讚美蠟燭,有人讚美霞珠,而在這匆匆的歲月裏,有誰在乎粉筆的氣質呢?在時而吵鬧的課室裏,在時而安靜的課室裏,有幽默的老師,有嚴格的老師,有温柔的老師……小學生們睜着圓圓的眼睛,等待老師給同學生傳授知識,而粉筆默默地在一角陪伴他們。粉筆,它筆直地站在盒子裏,它小巧玲瓏。粉...
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我的老師與粉筆頭作文
  • 我的老師與粉筆頭作文

  • 每當我走上講台拿粉筆在黑板上寫字的時候,便不由想起我上五年級時的班主任許老師和那粉筆頭的故事。許老師當時四十多歲,高高的個子顯得有點瘦,從他那蒼老的臉上,可以看出歲月留下的烙印和他執教二十餘年工作的艱辛。他每次上課,總是從盒子裏拿出別的老師剩下的半截粉筆,只用到...
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做個根雕家的教育隨筆
  • 做個根雕家的教育隨筆

  • 軒軒是個聰明而善良的小男孩,但比較好動,不論是做操、睡覺還是做遊戲,都管不住自己,常常跑前跑後,動來動去,讓人很無奈。經過一段時間的觀察,我發現軒軒有一個優點,就是很願意幫助別人。於是,我以此為契機給予積極引導。一天,快到做操時間了,班裏新來的小林哭鬧着不讓家長離開,軒軒跑...
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我讚美粉筆的作文
  • 我讚美粉筆的作文

  • 粉筆雪白雪白的,像一根根又細又長的柱子,非常平凡,它默默無聞地奉獻出它的生命。以下是小編整理的我讚美粉筆的作文,歡迎閲讀!我讚美粉筆的作文1粉筆,一個極其熟悉的名字。它是多麼不起眼,最多也不過一寸,它的顏色很多,毫無裝飾。它沒有彩虹那麼絢麗,沒有花朵那麼芬芳,也沒有電燈那...
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粉筆的啟示
  • 粉筆的啟示

  • 歲月匆匆地在地球上留下痕跡,又匆匆地離去。眼前那支粉筆也在歲月的消磨中漸漸變短。漫不經意間,我悄悄地把粉筆頭放進包裏,如獲珍寶似地。粉筆就是我童年時的追求,看着老師揮筆疾書在黑板上留下密密麻麻的文字,蒼勁有力;留下五彩繽紛的圖畫,栩栩如生。我以為粉筆是能書會畫的神...
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我是一個粉筆頭作文600字
  • 我是一個粉筆頭作文600字

  • 我是一個小小的粉筆頭,有一天,我被我的父親裝進了一個密不透風的巨大的盒子裏。只覺得外面咚咚直響,風在外面呼呼地吹,我和我的兄弟姐妹們擠在這個小小的盒子裏瑟瑟發抖。突然,我的屋頂被閒了開來,我的哥哥—普朗利被拎了起來,粉筆堆裏不知哪個頑皮的'傢伙在裏面嚷嚷起來:“大家...
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粉筆
  • 粉筆

  • 粉筆1粉筆你是那麼的任勞任怨,寫字的時候會用到你,佈置作業時會用到你,你雖然知道會犧牲你自己但你仍然沒有半點猶豫的犧牲自己,成全他人。粉筆你任勞任怨,犧牲自己卻對我們沒有半點怨言,你這種無私奉獻,捨己為人的精神實在是太讓我感動了。其實我們現實生活中還有很多像粉筆一...
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粉筆感動了我作文
  • 粉筆感動了我作文

  • 在日常學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的粉筆感動了我作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。粉筆感動了我作文1在我們的日常生活中,所有的事物其實都...
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我讚美粉筆狀物作文
  • 我讚美粉筆狀物作文

  • 【第1篇】粉筆是圓柱形的,大約有兩寸長,一頭稍小,一頭稍大,很像爸爸抽的香煙。粉筆的顏色可多了,有紅的,有黃的,有藍的……五彩繽紛,美麗極了!粉筆是老師傳授知識的'重要工具。老師用它寫下一個個工整的漢字,演算出一道道數學難題,描繪了一幅幅美麗的圖畫,譜寫成一曲曲動聽的音樂…...
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