![《時針分針走得準》教學反思範文]( "《時針分針走得準》教學反思範文")
- 《時針分針走得準》是走進小學主題下的一節數學課，大班的孩子對於鍾是已經有了一定的概念了，但是這個概念只是初步的，能力好的孩子認識了時針分鐘，但是真的要用時針分針來看時間，這個還是比較難的。特別是今天的課還要讓孩子認識到半點的概念，對孩子來説就更難了。一、環節的設...
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![判斷力矩是順時針還是逆時針]( "判斷力矩是順時針還是逆時針")
- 力矩在物理學裏是指作用力使物體繞着轉動軸或支點轉動的趨向。力矩的單位是牛頓-米。力矩希臘字母是tau。力矩的`概念，起源於阿基米德對槓桿的研究。轉動力矩又稱為轉矩或扭矩。力矩能夠使物體改變其旋轉運動。推擠或拖拉涉及到作用力，而扭轉則涉及到力矩。力矩等於徑向矢...
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![時針,分針,秒針小學想象作文]( "時針,分針,秒針小學想象作文")
- 在某一天，大哥時針、二哥分針、三弟秒針、湊到了一起，他們平時工作誠誠懇懇、默默無聞的。今天不知發生了什麼事兒，它們三兒竟然吵了起來，一打聽才知道表大伯要發一個最佳貢獻獎，它們才吵起來。三弟秒針是個急性子，二話不説，給大哥二哥説：“停！你們都別爭，你看你倆整天磨磨蹭蹭的`，...
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![畫鐘面——時針、分針教學設計]( "畫鐘面——時針、分針教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的畫鐘面——時針、分針教學設計，歡迎閲讀與收藏。教學...
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![針對小組合作學習的反思]( "針對小組合作學習的反思")
- “小組合作學習”這一教學模式的應用給課堂教學注入了活力，它不僅可以使師生之間、學生之間更有效地進行語言交際；而且還可以培養學生的合作意識、團隊精神，進而促使學生相互學習，共同提高，有力地促進了課堂效率的提高。然而小組合作學習實施效果也因人而異、因時而異，下面我結...
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![時針的造句]( "時針的造句")
- 時針拼音【注音】：shizhen時針解釋【意思】：（１）鐘錶面上的針形零件，短針指示‘時’，長針指示‘分’，還有指示‘秒’的。（２）鐘錶上的短針。時針造句：1、順時針轉動三圈。2、再順時針沿着裏面的曲線走，又回到這個裂口。3、角度為正值，則表示若您順着正旋轉軸方向觀察，對象是按順時針旋轉的...
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![《反比例》教學方針設計]( "《反比例》教學方針設計")
- 《反比例》教學方針設計【授課內容】《反比例》【教材理解】《反比例的意義》是新課標人教版小學數學六年級下冊第47-48頁的內容。本節課的內容是在教學了成正比例的量的基礎上進行教學的，是前面“比例”知識的深化，是後面學習“用它解決一些簡單正、反比例的實際問題”的...
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![針對《大瀑布的葬禮》的教學反思]( "針對《大瀑布的葬禮》的教學反思")
- 本次活動是新基礎的一次研討活動，課前我認真地研讀了教材，分析了單元目標，分析了學生的學情，依據本班學生的實際特點制定了教學計劃。但上完課後，經過李博士重新解讀教材，我發現自己和他相比在理解教材，把握教材上仍存在着一定的差距。一、從更高的角度把握單元價值觀本單元是一...
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![時針走在掌心裏優美散文]( "時針走在掌心裏優美散文")
- 時間走在掌心裏。迴歸平淡的心，寧靜地看着掌心裏的時光，跌落進無形的黑暗中，不許也不能憂傷，因為未來還未曾老去。時光總是那麼漫長的，行走在掌心裏。突然間就喜歡上淺淺的，淺淺的憶起一個名字，淺淺的思念着一個身影，淺淺的撿拾起一段往昔，淺淺的送走愛情。轉眼一年就快走到了盡頭...
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![《指南針》教學反思]( "《指南針》教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，我們的工作之一就是課堂教學，寫教學反思能總結我們的教學經驗，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的《指南針》教學反思，歡迎大家分享。《指南針》教學反思1本課我分別三次在三個不同的班級上了三次。每次教學，我發學生在上課的過程中，我的指導...
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![《指南針》教學反思範文]( "《指南針》教學反思範文")
- 指南針教學反思（一）在本課教學中，教師充分運用多媒體，讓學生在內容豐富、趣味性強的視頻資料中學到知識，解決了學生對指南針的發明過程瞭解不完整的問題。學習指南針的使用方法，是教學的難點。教師先讓學生自由地玩指南針，自己從中發現指南針的構造和各部分的作用，真正做到玩中學...
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![時針分針秒針的經典童話]( "時針分針秒針的經典童話")
- 時針分針秒針是三個好兄弟，他們個個爭強好勝誰也不服誰，就這樣一場戰爭爆發了。一天，又細又長的.秒針弟弟對大哥説：“大哥，你看你又矮又胖的跑起路來像蝸牛一樣慢”説完，她仰起頭象個驕傲的大公雞。是真大哥看了長歎一口氣，又開始走步了。這下秒針弟弟更傲慢了。又轉過身對在起...
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![做一個指南針教學反思]( "做一個指南針教學反思")
- 首先我想説公開課是積澱自我、發展自我的有效方式，雖然它的過程有點漫長與痛苦，但課後細細回味，還是能品嚐到絲絲甜味。上個學期末接到了要承擔公開課的任務，於是在期末的時候就開始早早的進行了準備，在大致瀏覽了三年級下冊教材的基礎上撰寫了第一稿教案，可當時已經接近期末，所...
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![《製作小磁針》科學教學反思]( "《製作小磁針》科學教學反思")
- 以探究活動為核心的科學教學過程，要在一定的情景中展開，學生會提出很多教師意想不到的問題，教學過程中會出現許多難以預料的情況。為了能有效地推動學生的科學探究活動，就需要教師靈活處理教材，把確有價值和學生在探究中產生的問題及時地納入教學內容。如教學《製作小磁針》：研...
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![時針分針秒針小學四年級作文]( "時針分針秒針小學四年級作文")
- 時針、分針、秒針河南省新鄉市新鄉市外國語小學四六班郭健寧在一間房子裏有一隻表，表上有時針、分針、秒針。一天早上，主人睡醒了，“啊，八點了，睡過頭了！”他抓住公文包，一溜煙兒衝下了樓。時針一看主人看了它，就得意地説：“瞧瞧，主人看了我才知道八點了，你們算什麼？”分針不服氣地説...
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![時針,分針,秒針想象作文]( "時針,分針,秒針想象作文")
- 在某一天，大哥時針、二哥分針、三弟秒針、湊到了一起，他們平時工作誠誠懇懇、默默無聞的。今天不知發生了什麼事兒，它們三兒竟然吵了起來，一打聽才知道表大伯要發一個最佳貢獻獎，它們才吵起來。三弟秒針是個急性子，二話不説，給大哥二哥説：“停！你們都別爭，你看你倆整天磨磨蹭蹭的，能...
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![《製作小磁針》教學反思]( "《製作小磁針》教學反思")
- 《製作小磁針》教學反思以探究活動為核心的科學教學過程，要在一定的情景中展開，學生會提出很多教師意想不到的問題，教學過程中會出現許多難以預料的情況。為了能有效地推動學生的科學探究活動，就需要教師靈活處理教材，把確有價值和學生在探究中產生的問題及時地納入教學內容。...
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![小學童話故事作文時針分針秒針的故事]( "小學童話故事作文時針分針秒針的故事")
- 在一片茂密的森林中，住着一個老婦人，她那沾滿黴點的牆上，掛着一個跟她的年齡差不多的古老的鐘。裏面住着時針分針秒針三姐妹。大姐時針性格直爽，而二姐分針和小妹秒針很愛計較，不讓別人。但是小妹非常勤快，她一直都在跑步，一圈又一圈，沒有停下來的意識。“滴答”“滴答”的聲音伴...
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![《製作小磁針》的教學反思]( "《製作小磁針》的教學反思")
- 以探究活動為核心的科學教學過程，要在一定的情景中展開，學生會提出很多教師意想不到的問題，教學過程中會出現許多難以預料的情況。為了能有效地推動學生的科學探究活動，就需要教師靈活處理教材，把確有價值和學生在探究中產生的'問題及時地納入教學內容。如教學《製作小磁針》...
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![《十字繡基礎針法》的教學反思]( "《十字繡基礎針法》的教學反思")
- 1、用課件引導學生學習，隨時評價學生的學習情況，可以使學生對課堂學習過程有一個較為清晰的認識，但平面靜止的圖片不夠生動形象，對學習的指導作用稍遜於動態影像。2、用學習目標指導學生學習，隨時調整學生學習情況，可以使學生充分了解所學知識的難易程度，並能用這一目標衡量自己...
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![珍奇的動物針鼴教學反思]( "珍奇的動物針鼴教學反思")
- 本來以説明文作結我沒覺得會有什麼驚喜出現，但沒想到這節課卻上得比較成功。首先這節課我完全按照高效課堂教學模式的一般流程來進行。字詞文學常識這些最基礎的知識是學生完全自學完成的，檢測結果非常好。整體感知部分我設計的題目具有梯度，學生自學解決一部分，然後又通過對...
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![我想逆時針行走詩歌]( "我想逆時針行走詩歌")
- 緊跟時間的步伐，卻還是將自己留在了昨天，時間一點一點的走過，印跡卻未曾留在生命中，我拼命努力的尋找，依舊還是兩手空空。城市的寬闊的街道，幽遠的小巷，在寒風中顯得更加蕭條，陽光已經不再刺眼，路口的指示燈亮起紅色，人羣加快了匆忙的步伐，公交車在十字路口停息。漸行漸緩的腳步，停止...
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![秒針、分針、時針六年級作文]( "秒針、分針、時針六年級作文")
- 秒針、分針、時針，全是鐘的孩子。在這些孩子中，最勤勞的.就要數秒針了。他每天都辛勤地跑着，每天都這樣堅持，因此，他變成了三兄弟中，個子最高。身材最苗條的一個。雖然有了這些好評，但秒鐘並沒有因為這樣就沾沾自喜了，他還是一秒一步地跑着，總是帶着冠軍的稱號。分針呢，總是少秒針6...
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![四年級作文：時針分針和秒針的故事]( "四年級作文：時針分針和秒針的故事")
- 我家有一個像個小房子一樣的小鬧鐘。淺黃色的半圓形鐘面上，有三根長短、粗細、形狀和快慢都不相同的針，這就是時針、分針和秒針。它們是非常親密的三兄弟，分別被三個由大到小的圓盤固定在鐘面的中心軸上。它們密切配合，日夜不停的忙碌、奔走，使我能按時起牀、按時到校、按時吃...
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![鐵杵成針教學反思]( "鐵杵成針教學反思")
- 作為一名人民教師，教學是我們的任務之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的鐵杵成針教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。鐵杵成針教學反思1《鐵杵成針》這篇課文是以文言文的形式，闡明瞭學生從小比...
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文書都
