![一朵激情燃燒的玫瑰教學反思]( "一朵激情燃燒的玫瑰教學反思")
- 今天，又一次聽到竇桂梅老師的錄像課《我爸爸》，一下子激起了我對竇桂梅老師的崇敬、仰慕之情。記得第一次聽到竇桂梅這個名字，是在八年前，一位年長的老師對我説：“呀，你挺像北京的竇桂梅老師的。”説者無意，聽者有心，我很是納悶，她究竟是什麼樣的人？20xx年9月，參加了課程改革之後，竇...
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![一朵激情燃燒的玫瑰教學反思【精選】]( "一朵激情燃燒的玫瑰教學反思【精選】")
- 身為一位優秀的老師，我們要在課堂教學中快速成長，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的一朵激情燃燒的玫瑰教學反思【精選】，僅供參考，歡迎大家閲讀。今天，又一次聽到竇桂梅老師的錄像課《我爸爸》，一下子激起了我對竇桂...
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![一朵玫瑰花情感美文]( "一朵玫瑰花情感美文")
- 一朵玫瑰一朵玫瑰驚豔了時光背後的故事卻在時光中慢慢枯萎凋謝了紅顏有誰在經年過後還執戀着她的模樣一如既往眷戀着她的芳芳把她凋謝的紅顏葬在心裏永不泯滅愛她的初心感悟精選二：一朵玫瑰花有位紳士在花店門口停了車，他打算向花店訂一束花，請他們送去給遠在故鄉的母親。紳...
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![激情燃燒的秋天]( "激情燃燒的秋天")
- 依從自然的召喚，秋天靜悄悄地走來了。大地金燦燦，陽光沉甸甸，秋天是收穫的季節，秋天是積蓄的季節，秋天也是展望的季節，秋天，讓我們的偉大祖國充滿了喜悦，讓中國充滿光彩。2008年8月8日，奧運會在我國首都北京隆重舉行，此刻的中國是多麼的榮耀，此刻的中國人內心的歡喜是無法用語言表達...
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![燃燒與滅火第一課時教學反思]( "燃燒與滅火第一課時教學反思")
- 對模塊開發與課時設計的反思在課程標準中，對該部分的內容要求有體現出“探究燃燒的三個條件”，並強調從學生已有的生活經驗出發，在教師的指導下充分發揮學生的自主探究的能力。因此，本課題中的第一課時內容就緊緊圍繞“燃燒的條件與滅火的原理”而展開的。在本教學設計中，採取...
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![學生點燃激情燃燒夢想演講稿]( "學生點燃激情燃燒夢想演講稿")
- 演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現在的社會生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編精心整理的學生點燃激情燃燒夢想演講稿，希望對大家有所幫助。學生點燃激情燃燒夢想演講稿1尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!水滴有夢，才有奔騰的河流...
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![激情燃燒的歲月美文]( "激情燃燒的歲月美文")
- 進入高二以後，由於陳勇和林玉芳兩個人沒有分在同一個班，又不在一棟教學樓上課，他們能夠直接接觸的機會很少了，陳勇對林玉芳的想念更加強烈了。林玉芳過去和現在的一舉一動聯袂起來了，彷彿凝成了一根透明的絲線，牽動着他美好的情感。上下課的間隙時間，他常常走出教室，把雙手伏在教...
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![激情燃燒的天空作文]( "激情燃燒的天空作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的激情燃燒的天空作文，希望對大家有所幫助。它帶着灼燒的熱情，衝鋒陷陣般越過一道道防線，籃球，不僅是男子漢的象徵...
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![激情燃燒的歲月散文]( "激情燃燒的歲月散文")
- 火車載着這一對戀人在望不見邊際的原野上飛奔……一對依依小鳥在歡快的田野上一前一後追逐着、嬉笑着，蟬兒們蹲在樹木裏又唱起了愛戀的情歌。林玉芳閤眼睡在陳勇如夢的歌裏，那歌聲激越而又高揚，輕聲呢喃着:“小勇哥，從今往後，我們再也不會分開了。你走到哪裏，我就跟到哪裏。”...
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![一朵玫瑰作文]( "一朵玫瑰作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的一朵玫瑰作文，希望對大家有所幫助。一朵玫瑰作文1一朵玫瑰出生在牆角邊它沒有太多雨水的滋養...
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![一朵玫瑰的思念優美散文]( "一朵玫瑰的思念優美散文")
- 回憶總是苦澀的，即使是那一株芳香嬌豔的玫瑰花，都藴藏着它那屬於自己的獨有的，或淡的憂傷，或痛徹心間的情殤。今天，是傳統的七夕節。大清早，帶着昨夜清晰的夢，出門。抬頭望向天空，還是那年絲絲的雲絮，還是那輪明媚的驕陽，心緒頓時沉了許多，昔日裏歷歷遠去的場景，一股腦扎堆似得，紛紜而...
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![《燃燒與滅火》的教學反思]( "《燃燒與滅火》的教學反思")
- 身為一名人民老師，教學是我們的工作之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《燃燒與滅火》的教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《燃燒與滅火》的教學反思篇1這節課的教學設計是“以學生髮展為本,為了一切學生”作為指導...
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![《一枝白玫瑰》教學反思範文]( "《一枝白玫瑰》教學反思範文")
- 《一枝白玫瑰》一文是按事情發展順序，講述了因為車禍，一個可憐的小男孩失去了自己的妹妹和母親，他想送給自己最愛的親人最後一份禮物卻因為錢不夠而犯難，作者不僅湊錢幫助他買下了洋娃娃和白玫瑰，還親自去了殯儀館悼念小男孩的母親這樣一個催人淚下、感人肺腑的故事。故事發生...
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![一朵玫瑰花]( "一朵玫瑰花")
- 有位紳士在花店門口停了車，他打算向花店訂一束花，請他們送去給遠在故鄉的母親。紳士正要走進店門時，發現有個小女孩坐在路上哭，紳士走到小女孩面前問她説：孩子，為什麼坐在這裏哭?我想買一朵玫瑰花送給媽媽，可是我的錢不夠。孩子説。紳士聽了感到心疼。這樣啊……於...
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![大學點燃激情燃燒夢想演講稿]( "大學點燃激情燃燒夢想演講稿")
- 通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在現在的社會生活中，需要使用演講稿的場合越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的大學點燃激情燃燒夢想演講稿，歡迎大家分享。大學點燃激情燃燒夢想演講稿1尊敬的老師，親愛的同學：...
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![作文：讓激情燃燒]( "作文：讓激情燃燒")
- 燃燒你的激情提高你心靈的温度，生活中你會發現生命的斑斕，逆境中，你能擁有吾將上下而求索的振奮;鷹擊長空，魚翔淺底是你的胸懷;至人無己，聖人無功，神人無名是你的豁達。失去激情，就失去了心靈的温度。水為此而結冰，心為此而頹廢。沒有了搏擊海浪，勇往直前的勇氣，就沒有了生命的意義...
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![小鹿的玫瑰花教學反思]( "小鹿的玫瑰花教學反思")
- 《小鹿的玫瑰花》是一篇能夠引起學生思考而有所感悟的童話故事。在美好的春天,小鹿栽了一叢玫瑰。下面是小編收集整理的小鹿的玫瑰花教學反思，歡迎閲讀參考！小鹿的玫瑰花教學反思1這是一篇能夠引起學生思考而有所悟的童話故事，課文記敍了小鹿在家門前種了一叢玫瑰，因為腳受傷...
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![《燃燒與滅火》教學反思]( "《燃燒與滅火》教學反思")
- 燃燒是生活中的常見現象，與本節內容聯繫緊密的有氧氣及二氧化碳的性質和用途等知識。本節課可以幫助學生回憶已有的知識，在新的情景中呈現舊知識，將新知識融入學生已有的知識體系中，構成新的知識結構，使學生把所學的知識程序化，可以減輕學生負擔，提高學習效率，也有利於質量守恆定...
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![《燃燒的祕密》教學反思]( "《燃燒的祕密》教學反思")
- 教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面就是小編分享的《燃燒的祕密》教學反思範文，一起來看一下吧。《燃燒的祕密》教學反思篇一我們備課明確了學生合作探究習慣為主題，在課上注重了讓學生通過了自主探究自主實...
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![《燃燒的祕密》的教學反思]( "《燃燒的祕密》的教學反思")
- 在日常生活中，我們要有一流的課堂教學能力，反思過往之事，活在當下之時。如何把反思做到重點突出呢？以下是小編收集整理的《燃燒的祕密》的教學反思，歡迎大家分享。《燃燒的祕密》的教學反思篇1新課程標準要求科學教育要與生活相結合，讓學生感受到科學就在身邊，生活中處處有科學...
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![激情燃燒的歲月的散文]( "激情燃燒的歲月的散文")
- 那天，整理屋裏散亂的書籍時，在牆角的地方，發現一摞厚厚的《吟風報》，上面落滿了厚厚的灰塵，用手彈去灰塵，細細品讀，彷彿又回到了那段激情燃燒的歲月，不由得想起那個激情四射，充滿魄力的陽光男孩兒——範金楓。那是1994年的8月份，在縣城一家我經常買書的報刊亭處見到了一份新出的《...
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![一朵玫瑰抒情散文]( "一朵玫瑰抒情散文")
- 那隻最初的紙玫瑰，就這樣拉開了我們相愛的序幕……第一朵玫瑰我第一次遇見許安的時候，很傷心。那天下着大雨，我一頭衝到那家小小的音像店。在傷心的人，怎麼意識得到自己的狼狽和卑微?水不斷從我發間臉上落下，落得我視線模糊，其實很難分清是雨還是淚。在六月荷花開的時候，阿略輕...
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![關於《燃燒的祕密》教學反思]( "關於《燃燒的祕密》教學反思")
- 新課程標準要求科學教育要與生活相結合，讓學生感受到科學就在身邊，生活中處處有科學。這一點在我的科學教學實踐中，感覺越來越強烈。在《燃燒的祕密》這一課的教學中，我設計之初，最頭疼的就是整節課的導入。怎麼導？才能夠讓學生有一種想急於知道燃燒的祕密的渴望？最終我選擇了用...
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![《小鹿的玫瑰花》教學反思]( "《小鹿的玫瑰花》教學反思")
- 《小鹿的玫瑰花》是一個很美麗的故事，傳遞出“能夠給別人快樂，自己也快樂”的樸素的哲理。如何讓孩子們從課文中感受到這種“贈人玫瑰，手有餘香”的感情呢？首先，我為孩子營造了一個和諧的課堂。教學中，我抓住了“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看着。”和“看來，你的玫瑰沒有白栽。”...
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![《燃燒和滅火》教學反思]( "《燃燒和滅火》教學反思")
- 通過實施本節課教學與聆聽點評指導，受益非淺。燃燒是學生非常熟悉的一種化學現象，在日常生活中多有涉及。這是一個好事，因為學習自己熟悉的東西總是比較容易的。但是固有的知識經驗有時也會影響我們應該達到的學習效果，先入為主的思想會使學生喪失學習興趣，怎樣揚長避短，既能利...
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文書都
