![密林怪客第一課時教學教案示例]( "密林怪客第一課時教學教案示例")
- 1．學會本課的十個生字，能讀準多音字扎、落；理解8個新詞語的意思；能寫出埋伏、順從的近義詞，能把不完整的句子補充完整；2．初讀課文，理清文章的脈絡，能按事情發展順序給課文分段；3．初步學會用看問題推想課文內容的方法閲讀課文；教學預設過程：一．揭題解題：1．出示課題，指名讀。2．什麼是密林？（茂密...
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![《密林怪客》教學設計]( "《密林怪客》教學設計")
- 教學目標：1、學會本課的10個生字，能讀準多音字“扎、落”；理解12個新詞語的意思；能寫出“埋伏”、“順從”的近義詞；能把不完整的句子補充完整，能用“思念”、津津有味“各寫一個句子。2、初步會用看課題推想課文內容的方法閲讀課文；能複述課文。3、感受邊防戰士精心餵養、護理...
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![密林怪客教學設計範文]( "密林怪客教學設計範文")
- 一、教學目標1、學會本課的10個生字，能讀準多音字“扎、落”。2、理解新詞語的意思。3、初步會用看課題推想課文內容的方法閲讀課文。二、教學重、難點能正確、流利地朗讀課文，知道課文梗概三、教學過程1、揭題題目是文章的'一個重要組成部分，從課文的題目中，我們可以知道很...
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![小學三年級語文《密林怪客》第二課時教學設計]( "小學三年級語文《密林怪客》第二課時教學設計")
- 設計觀念：1．力求三維目標的整體融合；2．語文工具性和人文性統一；3．教學主幹清晰，支脈豐實；4．紮實、樸實、創新相結合；5．重視教學即時生成和互動；6．自主合作探究的學習方式；7．教師“平等中首席”體現；8．感悟積累運用；聽説讀寫；教學內容等幾線同時穿插進行；9．尊重學生對文本的多元感受；尊重學生對...
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![《祝福》第一課時教案示例]( "《祝福》第一課時教案示例")
- 教學目的：1.準確把握祥林嫂的形象特徵，理解造成人物悲劇的社會根源，從而認識舊社會封建禮教的罪惡本質。2.學習本文綜合運用肖像描寫、動作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。3.體會並理解本文環境描寫的作用，理解本文倒敍手法的作用。4.注意領悟魯迅先生冷峻的敍述之中所藴含...
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![《密林怪客》公開課教學設計]( "《密林怪客》公開課教學設計")
- 教學目標：1、學會本課的10個生字，能讀準多音字“扎、落”；理解12個新詞語的意思；能寫出“埋伏”、“順從”的近義詞；能把不完整的句子補充完整，能用“思念”、津津有味“各寫一個句子。2、初步會用看課題推想課文內容的方法閲讀課文；能複述課文。3、感受邊防戰士精心餵養、護理...
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![《密林怪客》教案設計]( "《密林怪客》教案設計")
- 教學目標：1、學會本課的10個生字，能讀準多音字“扎、落”；理解12個新詞語的意思；能寫出“埋伏”、“順從”的近義詞；能把不完整的句子補充完整，能用“思念”、津津有味“各寫一個句子。2、初步會用看課題推想課文內容的方法閲讀課文；能複述課文。3、感受邊防戰士精心餵養、護理...
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![課文《密林怪客》教學設計範文]( "課文《密林怪客》教學設計範文")
- 教學目標：1、學會本課的10個生字，能讀準多音字“扎、落”；理解12個新詞語的意思；能寫出“埋伏”、“順從”的近義詞；能把不完整的句子補充完整，能用“思念”、津津有味“各寫一個句子。2、初步會用看課題推想課文內容的方法閲讀課文；能複述課文。3、感受邊防戰士精心餵養、護理...
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![林海》第一課時教案]( "林海》第一課時教案")
- 一．引入新課，激情引趣1．同學們，這節課我們學習第十四課——《林海》。板書：14《林海》齊讀課題。這裏的“林海”是指哪裏？（我國的大興安嶺）在三年級時我們學習一篇《美麗的小興安嶺》，大興安嶺的景色又是怎樣的呢？在學習新課之前，我很想帶同學們先去遊覽一下大興安嶺的風光，好不好？（出...
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![《珍珠鳥》第二教時教案示例]( "《珍珠鳥》第二教時教案示例")
- 教學目標：1．通過語言文字，體會珍珠鳥的可愛和作者對珍珠鳥的喜愛，培養學生愛鳥護鳥的情感。2．理解“信賴，就能創造出美好境界”的深刻含義。教學過程：一、複習明標1．課文講了哪四個內容？2．從中你體會到了些什麼？3．明標：細讀“活動情景”“悟出道理”體會珍珠鳥的可愛和作者對珍珠鳥的...
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![《論語》第三課時學案示例]( "《論語》第三課時學案示例")
- 組名：姓名：1、課文當中出現的讀音，進行復習。(5分鐘)人不知而不愠()學而不思則罔()思而不學則殆()不亦説()乎三省()吾身傳()不習乎誨()汝()不知為()不知是知()也松柏之後凋()2、選擇：文言字詞句小結(這是我們學習文言的關鍵一步)(1)而：A.表示順接;B.表示轉接。學而時習之()人...
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![密林怪客教案設計]( "密林怪客教案設計")
- 教學目標：1．學會本課的十個生字，能讀準多音字“扎、落”；理解8個新詞語的意思；能寫出“埋伏、順從”的近義詞，能把不完整的句子補充完整；2．初讀課文，理清文章的脈絡，能按事情發展順序給課文分段；3．初步學會用看問題推想課文內容的'方法閲讀課文；教學過程：一．揭題解題：1．出示課題，指名讀。2...
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![老人與海鷗第一課時教學教案示例]( "老人與海鷗第一課時教學教案示例")
- 【教學內容】人教版小學語文第十一冊《老人與海鷗》第一教時。【教學目標】1、學習課文第1到13節，體會人鷗間真摯的情感。2、學習褪色、撮起、抑揚頓挫、親暱等詞語，並學會用抑揚頓挫説話。3、體會人與動物應該和諧相處，學習老人保護動物的高貴品質。【教學預設】一、談話導...
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![《密林怪客》優秀教學設計]( "《密林怪客》優秀教學設計")
- 教學目標：1、學會本課的10個生字，能讀準多音字扎、落；理解12個新詞語的意思；能寫出埋伏、順從的近義詞；能把不完整的句子補充完整，能用思念、津津有味各寫一個句子。2、初步會用看課題推想課文內容的方法閲讀課文；能複述課文。3、感受邊防戰士精心餵養、護理受傷小猴子的感情，認...
- 25382
![《密林怪客》的教學設計]( "《密林怪客》的教學設計")
- 教學預設目標：1．學會本課的十個生字，能讀準多音字“扎、落”；理解8個新詞語的意思；能寫出“埋伏、順從”的近義詞，能把不完整的句子補充完整；2．初讀課文，理清文章的脈絡，能按事情發展順序給課文分段；3．初步學會用看問題推想課文內容的方法閲讀課文；教學預設過程：一．揭題解題：1．出示課題，指...
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![課文《密林怪客》教學設計]( "課文《密林怪客》教學設計")
- 一、教學目標1、學會本課的10個生字，能讀準多音字“扎、落”。2、理解新詞語的意思。3、初步會用看課題推想課文內容的方法閲讀課文。二、教學重、難點能正確、流利地朗讀課文，知道課文梗概三、教學過程1、揭題題目是文章的一個重要組成部分，從課文的題目中，我們可以知道很能...
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![《學棋》第二課時教案示例]( "《學棋》第二課時教案示例")
- 一、教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，《學棋》教學設計。2、理解課文內容，懂得讀書學習要專心致志。二、教學重點和難點：1、理解“能手、遠近聞名、專心致志”等詞語的意思。2、能用“一邊……一邊……”説一句話。3、通過朗讀，對比兩位學生學棋的不同表現，懂得讀...
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![Weloveanimals第一課時教學設計案例]( "Weloveanimals第一課時教學設計案例")
- 教學理念：1、面向全體，注重素質。《英語新課程標準》指出：教學要面向全體學生，教師要注意注重對學生的素質教育。《新課標》強調小學英語教學的首要目的是要激發小學生學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，使學生在學習過程中發展綜合語言運用能力，增強實踐能力，培...
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![密林怪客第一課時教案]( "密林怪客第一課時教案")
- 教學預設目標：1．學會本課的十個生字，能讀準多音字“扎、落”；理解8個新詞語的意思；能寫出“埋伏、順從”的近義詞，能把不完整的句子補充完整；2．初讀課文，理清文章的脈絡，能按事情發展順序給課文分段；3．初步學會用看問題推想課文內容的方法閲讀課文；教學預設過程：一．揭題解題：1．出示課題，指...
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![《密林怪客》教學設計2篇]( "《密林怪客》教學設計2篇")
- 作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的《密林怪客》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《密林怪客》教學設計1設計觀念：1．力求三維目標的整體融合；2．...
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![密林怪客教學設計]( "密林怪客教學設計")
- 教學預設目標：1．學會本課的十個生字，能讀準多音字“扎、落”；理解8個新詞語的意思；能寫出“埋伏、順從”的近義詞，能把不完整的.句子補充完整；2．初讀課文，理清文章的脈絡，能按事情發展順序給課文分段；3．初步學會用看問題推想課文內容的方法閲讀課文；教學預設過程：一．揭題解題：1．出示課題，指...
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![《密林怪客》優秀教學設計模板]( "《密林怪客》優秀教學設計模板")
- 一、教學目標1、學會本課的10個生字，能讀準多音字扎、落。2、理解新詞語的意思。3、初步會用看課題推想課文內容的方法閲讀課文。二、教學重、難點能正確、流利地朗讀課文，知道課文梗概三、教學過程1、揭題題目是文章的'一個重要組成部分，從課文的題目中，我們可以知道很能多...
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![《密林怪客》教學設計模板]( "《密林怪客》教學設計模板")
- 教學目標：1、學會本課的10個生字，能讀準多音字“扎、落”;理解12個新詞語的意思;能寫出“埋伏”、“順從”的近義詞;能把不完整的句子補充完整，能用“思念”、津津有味“各寫一個句子。2、初步會用看課題推想課文內容的方法閲讀課文;能複述課文。3、感受邊防戰士精心餵養、...
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![第10課第一課時導學案示例]( "第10課第一課時導學案示例")
- 第10課第一課時導學案示例學習目標：1.積累本課生字詞。2.有感情地朗讀課文，整體感知課文內容，通過獨立閲讀，能有自己的感悟和見解。學習重點：1．對信客的工作的細緻描寫。2．感受信客的品格和精神。學習難點：體會作者藴含在字裏行間的思想情感學習內容及流程：一、【課前自主預習】獨...
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![《觀潮》第一課時教學案例]( "《觀潮》第一課時教學案例")
- 本文是由語文教案工作室上載的：《觀潮》第一課時教學設計6。一、談話引入１、今年農曆八月十八，中央電視台和浙江電視台聯合現場直播錢塘江大潮，同學們看了嗎？你看到什麼潮？感受如何？２、對於錢塘潮，你還了解些什麼？３、生自由暢説。４、小結：……那情景真不愧為“天下奇觀”（板書）。二、理...
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