![八年級語文《敬畏自然》 教學設計]( "八年級語文《敬畏自然》 教學設計")
- 八年級語文《敬畏自然》教學設計知識與能力：1．理解本文中作者的觀點。2．研究本文中反問句，理解其語氣強烈的作用。過程與方法：1．通過誦讀，學習作者語言。2．努力激發學生學習興趣，為學生創設良好的學習環境。3．培養學生探究性閲讀能力。情感、態度與價值觀：學習本文，讓學生轉變過去人...
- 29303
![《敬畏自然》教學設計 教案教學設計]( "《敬畏自然》教學設計 教案教學設計")
- zhengmoliang教學目標：1瞭解人與自然和諧統一的道理，增進學生對自然的認識，樹立環保意識。2抓住文章的重點、關鍵句，理解分析課文，鍛鍊學生思維能力。設計説明：本文是對大自然、人在宇宙中的地位、人和自然關係的重新認識與思考。作者對長期支配人們的一些觀念進行質疑，並提出了...
- 29193
![八年級語文下冊《敬畏自然》的教學設計]( "八年級語文下冊《敬畏自然》的教學設計")
- 教學目的1．理解本文中作者的觀點。2．通過誦讀，學習作者語言。3．研究本文中反問句，理解其語氣強烈的作用。教學重點、難點1．理解本文中作者的觀點。2．鍛鍊學生思維能力。教學時數：二課時教學過程第一課時一、預習1．給下列加點字注音。鯤(kun1)鵬斥安鳥(yan4)蓬蒿(hao1)咫尺(zhi3)狼...
- 7933
![八年級語文下冊《敬畏自然》教學設計]( "八年級語文下冊《敬畏自然》教學設計")
- 教學目的1．理解本文中作者的觀點。2．通過誦讀，學習作者語言。3．研究本文中反問句，理解其語氣強烈的作用。教學重點、難點1．理解本文中作者的觀點。2．鍛鍊學生思維能力。教學時數：二課時教學過程第一課時一、預習1．給下列加點字注音。鯤(kun1)鵬斥安鳥(yan4)蓬蒿(hao1)咫尺(zhi3)狼...
- 32934
![《敬畏自然》教學教案設計]( "《敬畏自然》教學教案設計")
- 教學目的1·理解本文中作者的觀點。2．通過誦讀，學習作者語言。3．研究本文中反問句，理解其語氣強烈的作用。教學重點、難點1．理解本文中作者的觀點。2．鍛鍊學生思維能力。教學時數：二課時教學過程第一課時一、預習1．給下列加點字注音。鯤(kun1)鵬斥安鳥(yan4)蓬蒿(hao1)咫尺(zhi3)...
- 20088
![《敬畏自然》教學設計精選]( "《敬畏自然》教學設計精選")
- 作為一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的《敬畏自然》教學設計精選，希望對大家有所幫助。《敬畏自然》教學設計精選篇1【教學目標】１、閲讀課文，感受並...
- 12794
![《敬畏自然》課堂教學設計]( "《敬畏自然》課堂教學設計")
- 《敬畏自然》課堂教學設計教學目的1·理解本文中作者的觀點。2．通過誦讀，學習作者語言。3．研究本文中反問句，理解其語氣強烈的作用。教學重點、難點1．理解本文中作者的觀點。2．鍛鍊學生思維能力。教學時數：二課時教學過程第一課時一、預習1．給下列加點字注音。鯤(kun1)鵬斥安鳥(y...
- 13072
![《敬畏自然》的教學設計]( "《敬畏自然》的教學設計")
- 教學目的1．理解本文中作者的觀點。2．通過誦讀，學習作者語言。3．研究本文中反問句，理解其語氣強烈的作用。教學重點、難點1．理解本文中作者的觀點。2．鍛鍊學生思維能力。教學時數：二課時教學過程第一課時一、預習1．給下列加點字注音。鯤(kun1)鵬斥安鳥(yan4)蓬蒿(hao1)咫尺(zhi3)狼...
- 26130
![《敬畏自然》 教案教學設計(人教版八年級上冊)]( "《敬畏自然》 教案教學設計(人教版八年級上冊)")
- 第一課時一、創設情景、導入新課；大自然是人類之母，人類一直享受着大自然的恩澤。高天流雲，大漠孤煙，青山綠水，春華秋實，都是大自然富予我們的恩賜。但曾有一段時間，人類竟宣稱要征服自然，（解放初期，毛澤東提出的“人定勝天”的思想）人類開始向大自然宣戰，大肆開採礦產資源，亂砍亂伐，追...
- 14942
![八年級語文下冊《敬畏自然》 教學設計]( "八年級語文下冊《敬畏自然》 教學設計")
- 八年級語文下冊《敬畏自然》教學設計學習目標：1、通過閲讀，理清本文行文思路。2、研究本文中反問句，理解其語氣強烈的作用。3、理解本文中作者的觀點，鍛鍊學生思維能力。教學過程：一、導人：當你為宇宙的神祕而驚異，為人類的智慧而自豪時，你是否想到，正是大自然那無與倫比的智慧創...
- 15688
![敬畏自然 教案教學設計]( "敬畏自然 教案教學設計")
- 嚴春友教學目的1．理解本文中作者的觀點。2．通過誦讀，學習作者語言。3．研究本文中反問句，理解其語氣強烈的作用。教學重點、難點1．理解本文中作者的觀點。2．鍛鍊學生思維能力。教學時數：二課時教學過程第一課時一、預習1．給下列加點字注音。鯤(kun1)鵬斥安鳥(yan4)蓬蒿(hao1)咫尺(z...
- 32271
![《敬畏自然》教學設計素材]( "《敬畏自然》教學設計素材")
- 【教學目的】1、知識：⑴整體感知課文，理解人與自然的關係：人是大自然機體上普通的一部分，人類智慧也是大自然賦予的，是自然智慧的一部分。人類對待自然要轉變理念：不要宣稱什麼“要征服自然”，應該是敬畏自然、愛護自然。⑵理解作者對環境的憂患與思考。理解“敬畏自然”的含義...
- 11967
![《敬畏自然》語文課教學設計]( "《敬畏自然》語文課教學設計")
- 【教學目標】１、瞭解人與自然的關係，明白人類應當與自然和諧發展，明確敬畏自然就是敬畏我們自己；培養學生的科學理性精神和人文關懷。２、理解本文題材的特點，側重議論的表達方式以及擬人、反問等修辭方法在文中的運用，尤其是層層推進的説理方法和巧妙的對比手法。【教學重難點】...
- 10962
![敬畏自然(人教版八年級必修) 教案教學設計]( "敬畏自然(人教版八年級必修) 教案教學設計")
- 教學目標：１．感知課文，通過閲讀，理清本文行文思路，理解本文中作者的觀點，鍛鍊學生思維能力。2．抓住文章的關鍵句，理解分析課文。3．瞭解人與自然和諧統一的道理，增進學生對自然的認識，樹立環保意識。4．學習作者語言，瞭解文章擬人、反問等修辭的手法，品味文章中的富有哲理的語句。教學過程：...
- 16441
![敬畏自然教學設計方案]( "敬畏自然教學設計方案")
- 教學目的1.理解本文中作者的觀點。2.通過誦讀，學習作者語言。3.研究本文中反問句，理解其語氣強烈的作用。教學重點、難點1.理解本文中作者的觀點。2.鍛鍊學生思維能力。教學時數：二課時教學過程第一課時一、預習二、導人當你為宇宙的神祕而驚異，為人類的智慧而自豪時，你是否想...
- 21269
![《敬畏自然》八年級語文下冊教學設計]( "《敬畏自然》八年級語文下冊教學設計")
- 學習目標：1、通過閲讀，理清本文行文思路。2、研究本文中反問句，理解其語氣強烈的作用。3、理解本文中作者的觀點，鍛鍊學生思維能力。教學過程：一、導人：當你為宇宙的神祕而驚異，為人類的智慧而自豪時，你是否想到，正是大自然那無與倫比的智慧創造了這一切，你的心靈是否因此而受到深...
- 9252
![敬畏自然 (人教版八年級必修) 教案教學設計]( "敬畏自然 (人教版八年級必修) 教案教學設計")
- 課題敬畏自然課型新授課課時兩課時（1）授課喻安君素質教育目標知識與能力目標1．積累詞語“蓬蒿、咫尺、狼藉、吶喊”等詞的詞義，學習運用“自不量力、相形見絀、精巧絕倫、美味佳餚”等成語；2．初步瞭解議論文的常識；過程與方法目標3．整體把握文意，理解本文的主旨，逐步培養閲讀科學文...
- 22439
![初二語文《敬畏自然》教學設計]( "初二語文《敬畏自然》教學設計")
- 學習目標：1、理清層層推進的論述思路，瞭解反問的作用2、揣摩課文中富有哲理、形象的語言特點並學習運用3、瞭解人與自然和諧統一的道理，增進對自然的認識，樹立環保意識教學過程：預習獨學一、導語二、檢查預習。(1)給下列加點字注音。鯤()鵬斥鴳()蓬蒿()咫尺()狼藉()相形見絀()...
- 16856
![《敬畏自然》課文教學設計]( "《敬畏自然》課文教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的《敬畏自然》課文教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《敬畏自然》課文教學設計篇1【教...
- 21940
![《敬畏自然》 學案設計(人教版八年級下冊)]( "《敬畏自然》 學案設計(人教版八年級下冊)")
- 學科年級八年級課題敬畏自然課型新授課時第一課時主備學習目標1、積累詞語，學習運用“自不量力、相形見絀”等成語。2、整體把握文意，理解本文的主旨3、理解作者對環境的憂患與思考。重點理解課文內容，把握作者觀點。難點理解“敬畏自然”的含義。學習流程一、課前預習：1．給下...
- 19861
![八年級語文《敬畏自然》教師教學設計]( "八年級語文《敬畏自然》教師教學設計")
- 一、教學目標1、閲讀課文，感受並理解作者敬畏自然、愛護自然的觀點。2、理清層層推進的論述思路，瞭解對比和反問的作用。3、培養科學理性精神和人文關懷精神。二、教學重難點1、通過反覆閲讀，體會作者的感情。2、理解課文內容，瞭解科學文藝作品的特點。三、教學方法朗讀法討...
- 29675
![《敬畏自然》(人教版八年級必修教案設計)]( "《敬畏自然》(人教版八年級必修教案設計)")
- 11、敬畏自然備課者:鄭時仁、歐陽明目的要求：1.理解本文中作者的觀點。2.瞭解文章擬人、反問等修辭的手法，品味文章中的富有哲理的語句。3.瞭解人與自然和諧統一的道理，增進學生對自然的認識，樹立環保意識。教學重點：1.理解本文中作者的觀點。2.鍛鍊學生思維能力。教學難點：1....
- 5850
![關於《敬畏自然》教學設計]( "關於《敬畏自然》教學設計")
- 【教學意圖】《敬畏自然》一文是對大自然、人在宇宙中的地位、人和自然關係的重新認識與思考。作者對長期支配人們的一些觀念進行了質疑，並提出了敬畏自然的命題，強調敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我們自己，告誡人們人類應與自然和諧發展，應敬畏自然、愛護自然。文章富有濃郁的抒...
- 22441
![《敬畏自然》教學設計]( "《敬畏自然》教學設計")
- 【教學目標】1．提取關鍵信息，感知內容，理清結構。2．品味語言，體味情感；理解反問、對比等手法的表達作用。3.關注自然，保護環境。【教學重難點】感知內容，理清結構；品味語言，體味情感。【課時預設】兩課時【教學流程】第一課時一、激趣導入1、讀“口號”，談感悟：與天鬥，其樂無窮；與地鬥，...
- 23088
![八年級語文《敬畏自然》教學反思]( "八年級語文《敬畏自然》教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，我們需要很強的課堂教學能力，教學的心得體會可以總結在教學反思中，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的八年級語文《敬畏自然》教學反思，歡迎閲讀與收藏。八年級語文《敬畏自然》教學反思1《敬畏自然》教學反思一今天和學生們一起學習了《...
- 32763
文書都
