![長春版七上《寒花葬志》教學設計]( "長春版七上《寒花葬志》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的長春版七上《寒花葬志》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、導入在瞭解了記、銘...
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![《寒花葬志》閲讀答案]( "《寒花葬志》閲讀答案")
- 婢，魏孺人媵也。嘉靖丁酉五月四日死。葬虛丘。事我而不卒，命也夫!婢初媵時，年十歲，垂雙鬟，曳深綠布裳。一日天寒，爇火煮荸薺熟，婢削之盈甌，予入自外，取食之，婢持去不與。魏孺人笑之。孺人每令婢倚几旁飯，即飯，目眶冉冉動，孺人又指予以為笑。回思是時，奄忽便已十年。籲，可悲也已!1、文學...
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![《記銘説志四篇》《寒花葬志》 教學設計(長春版七年級上冊)]( "《記銘説志四篇》《寒花葬志》 教學設計(長春版七年級上冊)")
- 教學目標1.掌握字詞，疏通文義，背誦全文。2.理解作者對亡婢亡妻的悼念之情。體會文中字裏行間流露出的作者的悲情。3.分析文章的敍事手法，體會作者選材的藝術、細節描寫的魅力、人物刻畫的手法，嘗試總結文章的寫作特色。教學重點1.人物性格的刻畫。2.作者隱藏於文本深處的對於...
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![《寒花葬志》教學設計]( "《寒花葬志》教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的《寒花葬志》教學設計，歡迎大家分享。《寒花葬志》教學設計1一、導入在瞭解了記、銘、説這三種古代的文體之後，我們今天來...
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- 這篇短短的葬志表現出歸有光與魏孺人夫妻之間的感情是十分真摯深篤的。魏儒人除了十分賢惠，更因為家學淵源，頗通文字，也十分好學。以下是小編為您蒐集整理提供到的內容，希望對您有所幫助！歡迎閲讀參考學習！寒花葬志原文及翻譯《寒花葬志》是明代文學家歸有光的一篇散文。當時，作...
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![《寒花葬志》文言文]( "《寒花葬志》文言文")
- 〔明〕歸有光【原文】婢，魏孺人媵也。嘉靖丁酉五月四日死，葬虛丘。事我而不卒，命也夫！婢初媵時，年十歲，垂雙鬟，曳深綠布裳。一日，天寒，爇火煮荸薺熟，婢削之盈甌，予入自外，取食之；婢持去，不與。魏孺人笑之。孺人每令婢倚几旁飯，即飯，目眶冉冉動。孺人又指予以為笑。回思是時，奄忽便已十年。...
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![《寒花葬志》文言文註解]( "《寒花葬志》文言文註解")
- 我們知道歸有光反對擬古，多從形式着眼，並未達到內容上的真正革新。他的作品以散文為主，，其中有些作品表現了對當時政治的不滿，有些作品表現出對人民的同情，但也有不少作品內容空洞，思想陳腐。下面我們就來看看我們的作者是怎樣寫的吧。寒花葬志〔明〕歸有光【原文】婢，魏孺人媵也...
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![花葬散文]( "花葬散文")
- 悄然打開時光的扉頁，青春在記憶深處靜靜徜徉，略帶着青澀的味道，淺淺的情思，還有那綿濕的細雨迎風飄飛……淺春在懵懂中無聲而至，那幾棵扶疏的木棉是否早已綻放，在不經意間那流婉花香是否已溢滿嗅尖，是否還有一羣藉着微寒沉景穿着薄春衫的少年……如我所想，如你所念，走在滄桑斑駁，青...
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![葬花辭頌詩歌]( "葬花辭頌詩歌")
- 韶光暫借寂寞夜搖曳一為別幾回魂夢自此與君絕東風了卻花開終須謝情幾疊隨君亂去不堪撿窗花剪落地情字一片片如血蜿蜒出肆意與決絕啼夜月子規腸斷情切切執子之手與子長相偕韶光常往寂寞耶眼底的蒼茫明月朗朗君子自端方不能忘朝夕銘刻在心上燈花傷落地成灰一行行歸處青上莽...
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![葬禮作文500字：槐花葬]( "葬禮作文500字：槐花葬")
- 曲終人散，花開花落。下面是小編為您推薦的作文：【500字，槐花葬】她，款款盛開了。滿樹的燦黃，黃的可愛，黃的繽紛，深淺不一，錯落有致。可是，好景不長，一場大雨匆匆洗過，滿地是她的殘影，可能是槐花太多`太平常，她只能孤芳自賞，好可憐的花瓣，它的生長只是為了更好的迎接人們的蹂躪`糟蹋。果...
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![葬花葬愛詩歌]( "葬花葬愛詩歌")
- 花開半生緣分隨水去花落一段傳奇風中逝因為愛情享受你給的愛連同那把匕首一同紮根的刺入我的心臟我的離開是不是在葬花，也葬愛我有多少的不捨,多少的不甘你一句玩笑的`我在將你"拋棄"我的無語凝噎裏藏了多少的內疚，多少的心酸卻只能將淚水漫漫倒流進心底面對愛的關口任誰都...
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![桃花葬作文]( "桃花葬作文")
- 又是一年楊柳青，桃花深處折枝情。絮飛花落誰人憐？愁字滿園怨滿天。——《桃花葬》陽春三月，楊柳依依。我懷着一顆依舊沉痛的心又一次踏在這楊柳青青的林蔭小道上，沿着這條楊花柳絮飄飛的小道一步一步地走進花開的桃林深處。眼前的漫天花海，我再也沒有情致去欣賞這曾經不一次使...
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![葬花的詩歌]( "葬花的詩歌")
- 葬花的詩歌1一朵美麗的鮮花被無情地摧殘了我的心一直在滴血這是我養育了近四個月的花兒我把她視為自己的孩子一樣我愛她可憐的花兒就這樣夭折了剛過百天的生命就這樣消逝在無垠的天空是誰這樣無情是誰這樣殘忍人世間竟有這樣無恥之人花兒花兒你能否聽到我的呼喚告訴我快...
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![葬花詩歌]( "葬花詩歌")
- 我不是一個恣意放縱情感的人。有時候，對着電腦真不知所錯。那些記憶中的簫聲，猶如一曲斷詞的歌，一次次碰觸我柔弱的.手指，乃至我的靈魂。我很像那些緬懷往事的男子，總是在喝完十點鐘的那杯咖啡後徹夜不眠。對着熒屏，煙頭扔的滿地都是。三月份從街頭帶回的那盆馬蹄蓮安靜的死在...
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![葬花-詩歌]( "葬花-詩歌")
- 一個人的世界，面對生命枯萎，繁花落盡的楓葉是那般憔悴。夜、淒涼，是冷酷淡漠了天堂。只有你的温暖在我心裏，而你的目光我觸摸不到，冰島紛緋在遠處視線裏的朝陽。問葬花，你是那麼潔白，只有雨襲過處你才會綻放；問草堂，你是那麼脆弱，為暗夜下的人們遮擋風雨。是生命才能看見，遠處芸愰愰...
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![葬花吟詩歌]( "葬花吟詩歌")
- 葬花吟詩歌1一次意外的衝動竟讓你我永隔天涯懷抱着沒有絲毫生機的你眼淚滴入你的軀體希望它像一條暖暖的河流沖淡你所有一切的過往我的心才不會那麼無助的彷徨你走了我卻如此的感懷你存在我空間的世界那沁人心脾的芳香那永遠沒有抱怨的目光還有那不圖回報無私的胸懷衝擊...
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- 賞析意思是欣賞並分析（詩文等），通過鑑賞與分析得出理性的認識，既受到藝術作品的形象、內容的制約，又根據自己的思想感情、生活經驗、藝術觀點和藝術興趣對形象加以補充和完善。下面是小編為大家整理的《葬花辭》賞析，歡迎大家分享。葬花辭楊剛華花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？遊...
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![葬花吟隨筆]( "葬花吟隨筆")
- 由江蘇省演藝集團公司民族樂團演出的二胡與民樂版的《葬花吟》，樂曲是朱昌耀先生根據中國古典四大名著之一的《紅樓夢》拍成的電視劇中的插曲《葬花吟》編寫的，樂曲把黛玉葬花時的悽婉自憐的心情作了最細緻的描寫。朱昌耀先生是國家的一級演員，作曲家，中國音樂家協會理事，中國...
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![葬花雜文隨筆]( "葬花雜文隨筆")
- 你説你像花，那便是花。你説你像鳥，那便是鳥。你説你能將細草微風描繪地像草原駿馬，那你便能將一筆入墨揮毫為春秋如畫。你的孤獨勝似野心，你的心臟似琉璃似凝玉又似蒼穹。你將滿天飛雪溶於寂寞，你將霏霏細雨化於掌間。人心是不待自落的花朵，等不及去灌溉便已枯萎。你在深夜哀嚎...
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![葬花吟詩詞]( "葬花吟詩詞")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家肯定對各類古詩詞都很熟悉吧，漢魏以後的古詩一般以五七言為基調，押韻、轉韻有一定法式。我們來欣賞一下曹雪芹的葬花吟吧，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。葬花吟詩詞《葬花吟》是清代偉大文學家曹雪芹的小説《紅樓夢》第二十七回...
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- 黛玉一般指林黛玉，中國古典名著《紅樓夢》的女主角。金陵十二釵正冊雙首之一，西方靈河岸絳珠仙草轉世，榮府幺女賈敏與揚州巡鹽御史林如海之獨生女，母親賈敏是賈代善和賈母四個女兒裏最小的女兒。林黛玉是賈母的'外孫女，賈寶玉的姑表妹、戀人、知己，賈府通稱林姑娘。...
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![寒塘渡鶴影，冷月葬花魂徵文]( "寒塘渡鶴影，冷月葬花魂徵文")
- 粉墮百花洲，香殘燕子樓。一句唐多令，不僅憐惜柳絮那隨風而散的生命，也道出了瀟湘妃子悲慘的命運。香魂一縷隨風散，愁緒三更入夢遙。顰兒帶着滿腔的無奈，滿腹的辛酸，帶着瀟湘館中的青春，帶着凹晶館中的才華，留下一句令人傷感痛楚的“寶玉，寶玉，你好……”便撒手離去，離開了她這個不再...
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![《葬花吟》的詩詞]( "《葬花吟》的詩詞")
- 詩詞，是指以古體詩、近體詩和格律詞為代表的中國漢族傳統詩歌。亦是漢字文化圈的.特色之一。通常認為，詩較為適合“言志”，而詞則更為適合“抒情”。下面是小編整理的《葬花吟》的詩詞，歡迎大家閲讀！花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？遊絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾。閨中女兒惜春...
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![詩歌寒秋葬心]( "詩歌寒秋葬心")
- 走在寒秋似水中懷念着那些不曾懷念的懷念銘記着那些未曾忘記的銘記秋天的風漸漸的寒冷開去手中的温度在風的洗刷中淡淡的散去散碎的腳步蹣跚在經年的來路之上那些碎了過往遍佈在歲月的曾經之上習慣的回憶慣性的遺忘交織在時光的流逝中該有一個怎樣的開始又該有一個怎樣的...
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- 作品註釋⑴榭：建在高土台或水面（或臨水）上的的建築，是一種藉助於周圍景色而見長的園林或景區休憩建築。⑵灑上空枝見血痕：此句與兩個傳説有關：①湘妃哭舜，泣血染竹枝成斑。所以黛玉號瀟湘妃子。②蜀帝魂化杜鵑鳥，啼血染花枝，花即杜鵑花。所以下句接言杜鵑。⑶香丘：是根據佛教名詞香...
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文書都
