![語言教案花燈謠]( "語言教案花燈謠")
- 活動目標：1.學習朗誦詩歌，感受作品中歡快的節日氣氛。2.感受詩歌押韻的特點，能準確地發出姥（lao）、鬧(nao)、浩(hao)、搖(yao)等音。活動準備：1.課件、電視機、電腦。2.磁帶、錄音機。活動過程：一、通過談話，簡單瞭解元宵節。1.出示實物花燈。提問：小朋友們看，今天老師帶來了一個什...
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![大班語言公開課教案及教學反思《賞花燈、猜燈謎》]( "大班語言公開課教案及教學反思《賞花燈、猜燈謎》")
- 作為一名人民老師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編幫大家整理的大班語言公開課教案及教學反思《賞花燈、猜燈謎》，歡迎閲讀與收藏。活動背景：正月十五"元宵節"前後，孩子們紛紛跟着大人前去公園參觀燈...
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![《小樹謠》教案]( "《小樹謠》教案")
- 教學設計：讓學生在情景中學習生字，掌握生字。通過指導朗讀，培養學生的語感，激發學生互相關愛的思想感情。教學目標：1、認識13個生字，會寫“成、對”等6個字。2、正確、流利地朗讀和背誦課文。3、培養學生豐富的想像力，激發他們熱愛大自然的思想感情。重點：1、正確、流利地朗讀和...
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![小班語言教案：蘿蔔謠]( "小班語言教案：蘿蔔謠")
- 作為一名老師，通常會被要求編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。教案要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的小班語言教案：蘿蔔謠，僅供參考，歡迎大家閲讀。小班語言教案：蘿蔔謠1活動目標：一．理解兒歌內容，能初步有節奏地朗誦兒歌。二．初步識字：“拔、洗、切、炒、蘿蔔...
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![中班兒歌花燈謠教案]( "中班兒歌花燈謠教案")
- 活動目標1、體驗作品中歡快的節日氣氛，學習有節奏地朗誦詩歌。2、感受詩歌押韻的特點，能念準字音（姥、鬧、浩、搖）3、喜歡自己動手製作花燈。活動準備花燈圖片-西瓜、金魚、飛機、火箭等活動過程一、欣賞理解1、教師出示“姥姥”：這是誰呀？。2、重複提醒幼兒發準“姥姥”的字音...
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![大班語言童謠《你姓啥》教案]( "大班語言童謠《你姓啥》教案")
- 【活動目標】1、在理解童謠內容的基礎上，學習有節奏地誦讀童謠。2、能嘗試着用發音相似的詞語進行替換、創編童謠。3、感受問答式童謠的詼諧、幽默，體驗用方言誦讀童謠帶來的樂趣。【活動準備】1、童謠錄音（用《楊柳青》音樂作伴奏）。2、白板圖譜。【活動過程】一、遊戲“我...
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![製作花燈教案]( "製作花燈教案")
- 製作花燈教案活動目標：1．瞭解民問花燈的製作材料、工具、程序，產生親手製作的願望。2．能大膽地提出自己的問題，並積極尋求解決的辦法。3．在參與裝飾花燈的過程中，豐富審美感受與體驗。4．感受到節日的快樂。5．通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。活動準備：1．請民間藝人...
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![《花燈謠》中班語言教案]( "《花燈謠》中班語言教案")
- 《花燈謠》中班語言教案活動目標：1.體驗作品中歡快的節日氣氛，學習有節奏地朗誦詩歌。2.感受詩歌押韻的特點，能念準字音（姥、鬧、浩、搖）3.喜歡自己動手製作花燈。4.在理解詩歌的基礎上，嘗試續編詩歌。5.萌發對文學作品的興趣。活動準備：西瓜、金魚、飛機、火箭等花燈圖片活動過...
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![小班語言蘿蔔謠教案]( "小班語言蘿蔔謠教案")
- 作為一名教職工，常常需要準備教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的小班語言蘿蔔謠教案，希望對大家有所幫助。小班語言蘿蔔謠教案1【活動目標】1.能夠理解兒歌的內容，會有節奏的朗誦兒歌2.引導幼兒能夠嘗試用簡...
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- 大班語言《過年謠》教案大班語言《過年謠》教案（精選10篇）在教學工作者實際的教學活動中，時常會需要準備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的大班語言《過年謠》教案（精選10篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需...
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![大班語言活動童謠兩則教案]( "大班語言活動童謠兩則教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編整理的大班語言活動童謠兩則教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。大班語言活動童謠兩則教案1活動目標：1、通過欣賞和學習，感受兩首童謠...
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![《長城謠》教案]( "《長城謠》教案")
- 作為一位傑出的老師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的《長城謠》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《長城謠》教案1活動目標：1、理解兒歌內容，知道...
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![元宵節花燈謠幼兒園中班教案]( "元宵節花燈謠幼兒園中班教案")
- 作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的元宵節花燈謠幼兒園中班教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。活動目標：1.體驗作品中歡快的節日氣氛，學習有節奏地朗誦詩歌。2.感受詩歌押韻的特點，能...
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![大班語言教案《色彩謠》]( "大班語言教案《色彩謠》")
- 教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。下面，小編為大家分享大班語言教案《色彩謠》，希望對大家有所幫助！活動目的：1、幼兒在自己動手操作的過程中，發現顏色的奇妙變化，激發幼兒對調色的興趣。2、在幼兒動手操作的基礎上，教幼兒學念兒...
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![《看花燈》教案]( "《看花燈》教案")
- 編寫教案要依據教學大綱和教科書。從學生實際情況出發，精心設計。下面是小編收集整理的《看花燈》的教案，希望對您有所幫助!教學目標一、瞭解漢族傳統節日的風俗習慣，體驗二人轉的風格特點。在聽、唱、演、編等實踐活動中，激發學生的中國情結。二、通過聆聽、學唱、舞蹈模仿...
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![《小樹謠》教案（語文版）]( "《小樹謠》教案（語文版）")
- 作為一位傑出的老師，編寫教案是必不可少的，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《小樹謠》教案（語文版），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、教學目標1、學習本課的生字新詞，認識三個偏旁：又、糹、宀。2、朗讀課文，背誦課文。3、...
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![大班語言教案：長方謠]( "大班語言教案：長方謠")
- 作為一位優秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的大班語言教案：長方謠，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。大班語言教案：長方謠1教學目標：1、瞭解不同動物尾巴的用途。2、...
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![大班花燈謠教案]( "大班花燈謠教案")
- 目標：能根據兒歌形式創編內容。準備：請幼兒帶一些燈籠來園。過程：1、複習兒歌《花燈謠》師：“上次老師和小朋友一起學的`那首兒歌，你們還記得嗎？”（記得）“那兒歌的名字叫什麼？”（花燈謠）“我們大家用好聽的聲音來念一念吧！”幼兒齊念兒歌。2、創編活動。①提問：師：“元宵節你還見過什...
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![賞花燈、猜燈謎大班語言活動教案]( "賞花燈、猜燈謎大班語言活動教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的賞花燈、猜燈謎大班語言活動教案，僅供參考，大家一起來看看吧。活動背景：正月十五"元宵節"前後，孩子們紛紛跟着大人前去公園參觀燈會。活動...
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![小班語言公開課蘿蔔謠教案]( "小班語言公開課蘿蔔謠教案")
- 作為一名老師，時常需要用到教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的小班語言公開課蘿蔔謠教案，歡迎大家分享。活動目標：一.理解兒歌內容，能初步有節奏地朗誦兒歌。二.初步識字：“拔、洗、切、炒、蘿蔔謠”。三.通過活動萌發初步的...
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![小班語言優質課蘿蔔謠教案]( "小班語言優質課蘿蔔謠教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編為大家整理的小班語言優質課蘿蔔謠教案，僅供參考，大家一起來看看吧。活動目標：1、能夠理解童謠的內容，會有節奏的朗誦童謠...
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![《看花燈，猜燈謎》大班教案]( "《看花燈，猜燈謎》大班教案")
- 作為一名教師，通常會被要求編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的《看花燈，猜燈謎》大班教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。活動背景：正月十五"元宵節"前後，孩子們紛紛跟着大人前去公園參觀燈會。活動目標：1、引導幼兒瞭解賞...
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![看花燈的語言教學活動方案]( "看花燈的語言教學活動方案")
- 一、設計意圖花燈在幼兒生活中較常見,它具有獨特的民族氣息,讓幼兒瞭解具有中華民族特色的文化是很有必要的。這個活動主要是通過對兒歌《看花燈》的學習,感受春節看花燈的熱鬧場面。二、活動準備1、各種花燈圖片。2、幼兒用書、練習冊、CD、PPT。三、活動目標1、通過畫...
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![中班語言紅燈籠教案]( "中班語言紅燈籠教案")
- 活動目標：1、仔細聽辨故事，理解故事內容。2、能依據故事情節，依次排列出故事中的角色。活動準備：故事錄音《紅燈籠》、教學掛圖《紅燈籠》、幼兒用書《紅燈籠》、燈籠一隻。活動重點：仔細聽辨故事，理解故事內容。活動難點：能依據故事情節，依次排列出故事中的角色。活動過程：1、出...
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![小小班語言教案：《板凳謠》]( "小小班語言教案：《板凳謠》")
- 設計意圖：午飯後，小朋友吵鬧聲非常大，我在組織小朋友説兒歌時，發現小朋友對本地的民謠兒歌非常感興趣，他們打着節奏、拍着手，非常高興。其實，我園在開展《利用鄉土民謠兒歌豐富幼兒語言》這一子課題時，我們挖掘了許多適合幼兒頌唱的，如“咱倆好”“大蘋果”等等民謠兒歌，不僅琅琅上...
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文書都
