![夏感(人教版七年級必修)]( "夏感(人教版七年級必修)")
- 教學目標：1、體味作者的思想感情2、理解文章的思路3、感受文章的語言魅力教學重點：理清文章的思路，體味作者的思想感情教學難點：感受文章的語言魅力教學過程：第一課時一．創設情境，導入新課仲夏苦夜短，開軒納微涼。--杜甫《夏夜歎》人皆苦炎熱，我愛夏日長。--李昂《夏日聯句》田家...
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![《夏感》學案導引(人教版七年級必修) 教案教學設計]( "《夏感》學案導引(人教版七年級必修) 教案教學設計")
- 學習目標：１、有感情的朗讀課文，把握夏天的特點。2、品味文章的優美句子，感受作者對夏的讚美。3、引導學生熱愛自然，熱愛生活。重難點提示：１、重點：品讀文章，體會作者的思想感情。２、難點：品味語言，感受作者對夏的讚美。學法指導：《夏感》為一篇語言精美、清新短小而富有豐富內涵的散文...
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![《馬》(人教版七年級必修教學案例)]( "《馬》(人教版七年級必修教學案例)")
- 教學目標：1、反覆誦讀課文，體會作者對馬的人格化的描寫，在此基礎上積累優美的語句。2、揣摩文中的對比描寫，瞭解對比描寫的作用，並學會運用。3、瞭解作者布封，體會作者的思想感情。教學重點：誦讀課文，體會作者的思想感情，學習對比的寫法。教學課時：2課時。課前準備：1、閲讀課文，初知...
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- 教學目的：1.掌握生字生詞。2.學習記敍的順序和結構。3.理解文章的內容和中心意思。教學設想：本文篇幅較短，內容並不難懂，但字詞、句式難點很多，語言障礙較大，故教學時重點應放在字詞句的串講上。但字詞句的解決一點也不能離開語言環境，要從上下文意中去掌握字詞的含義。本文可用...
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![《夏感》簡案(人教版七年級必修教案設計)]( "《夏感》簡案(人教版七年級必修教案設計)")
- 《夏感》簡案一．導入：我們剛剛送走驕陽似火的夏，又迎來落葉紛飛的秋，如果讓你形容夏和秋，你會想到什麼（把全班同學分成兩組，一組説秋，一組説夏，競賽的形式）夏天是（熱情奔放的，大雨傾盆，火熱的，汗流浹背的，狂風驟雨------，）（秋是涼爽的，秋高氣爽，稻穀飄香，碩果累累，滿載收穫的------。）同學們説的...
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![《夏》教案及反思(人教版七年級必修) 教案教學設計]( "《夏》教案及反思(人教版七年級必修) 教案教學設計")
- 澄西中學周超21444115312272680教學目標：1.知識與能力目標：有感情的朗讀課文，把握文章內容。學習修辭手法的運用。2.過程與方法目標：品味文章的優美句子，有感情地朗讀課文。3.情感態度價值觀目標：感受作者對夏的讚美，引導學生熱愛自然，熱愛生活。教學重點：1、有感情的朗讀課文，把握...
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![夏天(人教版七年級必修) 教案教學設計]( "夏天(人教版七年級必修) 教案教學設計")
- 平原三中導學案科目初一語文主備人劉東昇審核人範鳳英課題夏感課時安排1課時學習目標1感受夏天的特點2品味本文語言的魅力3體會作者的思想感情，培養熱愛生活，勤勞刻苦的美好感情學習流程教學添補一.明確學習目標二.檢查預習（給加點字注音並説出詞語的意思）芊芊細草黛色磅礴貯...
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![醜小鴨(人教版七年級必修)]( "醜小鴨(人教版七年級必修)")
- 《醜小鴨》學習要點安徒生，丹麥著名童話作家。他是一個鞋匠的兒子，母親是一個瀕於討飯境地的，靠為人洗衣服過活的寡婦。安徒生小時候經常和飢餓打交道，還處處遭到人們的鄙視。沒有受過教育。但他有一個和身份不相稱的志向--------當一個藝術家、一個芭蕾舞演員、一個歌唱家。...
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![《夏感》教學設計(人教版七年級必修) 教案教學設計]( "《夏感》教學設計(人教版七年級必修) 教案教學設計")
- 一、教學目標1、知識與能力：誦讀課文,感知內容,理清思路,體會情感。2、過程與方法：體會文章生動準確的語言特點(尤其是比喻和擬人句)，注意對比手法在文中的運用。3、情感態度與價值觀：體會作者對夏熾愛之情，培養學生熱愛祖國山河、熱愛勞動人民的情感。二、教學重點:強化誦讀,...
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![《春》説課稿(人教版七年級必修)]( "《春》説課稿(人教版七年級必修)")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要編寫説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的《春》説課稿(人教版七年級必修)，希望能夠幫助到大家。一、教材分析《春》是七年級語文上冊第三單元的第一篇閲讀課文。前兩個...
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![散步(人教版七年級必修教案設計)]( "散步(人教版七年級必修教案設計)")
- 《散步》導學案教師寄語：1、自信從大聲説話開始。2、機會是均等的，但常常是有限的。學習目標：1、準確、流利、有感情地朗讀課文。2、揣摩精美詞句，品味語言的美,感悟本文在生活小事和細節中表現的親情美。3、領悟尊老愛幼的傳統美德及對生活的高度使命感.學習過程：一、檢查預...
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![散步(人教版七年級必修教案設計)(人教版七年級必修教案設計)]( "散步(人教版七年級必修教案設計)(人教版七年級必修教案設計)")
- 教學目標：1、知識與技能(1)整體感知課文，理解文章所表達的思想感情。(2)有感情的朗讀課文，品味揣摩含義豐富的語句。2、過程與方法學習自主、合作、探究的學習方式3、情感態度價值觀培養學生尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。教學重點：1、品味揣摩含義豐富的語句。2、培...
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- 橫店中學任為教學目標：（一）知識與能力：1、學習對比和欲揚先抑的寫作方法。2、培養學生品味語言的能力。3、培養學生整體把握文意的能力（二）過程與方法：1、整體感知課文內容，把握全文主旨。2、品析文中精彩語段，領悟品味語言的方法。（三）情感態度與價值觀：1、感受北國春風粗獷、豪壯，江...
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![夏感(人教版七年級選修教案設計)]( "夏感(人教版七年級選修教案設計)")
- 教學目標知識與能力目標：有感情的朗讀課文，把握文章內容。學習修辭手法的運用。過程與方法目標：品味文章的優美句子。情感態度價值觀目標：感受作者對夏的讚美，引導學生熱愛自然，熱愛生活。教學重點：有感情的朗讀課文，把握文章內容。學習修辭手法的運用。感受作者對夏的讚美。教學...
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- 一、導學目標：1、瞭解作者及作品，識記生字、詞語。2、品讀探究課文內容，理解文章的主旨。（重點）3、品味作者樸實深邃的語言背後所藴含的情感。（難點）二、導學引領，自主學習（一）基本知識學習1、查閲資料，簡介作者2、記住“讀一讀，寫一寫”詞語的讀音、寫法、意思。3、朗讀課文，初步觸摸...
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![夏(蘇教版七年級必修教案設計)]( "夏(蘇教版七年級必修教案設計)")
- 興化市城區學校初一年級校際聯動語文集體備課教案課題夏課型新授課時1整合時間10．21主備人胡佳佳授課人授課時間教學目標1、在閲讀課文的過程中感受夏天的特點，體會作者的思想感情。2、品味富有魅力的語言。3、培養學生熱愛祖國山河、熱愛勞動、熱愛勞動人民的感情。重點體...
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![《秋天》(人教版七年級必修)]( "《秋天》(人教版七年級必修)")
- 一、學習目標：1．知識與能力目標：初步把握詩文基調，有感情地朗讀詩歌，做到熟能成誦。感知課文內容，能説出文中描繪了哪些具有秋天特徵的景物。2．過程與方法目標：以自主合作、探究的方式通過品味語言、描繪畫面、仿寫詩歌來體會詩歌的情感。體會詩歌優美的意境。3．情感態度與價值觀...
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![七年級語文人教版上冊教案(人教版七年級必修教案設計)]( "七年級語文人教版上冊教案(人教版七年級必修教案設計)")
- 1、《在山的那邊》教案設計學習目標：1、要求學生藉助工具書和註釋，初步感知詩歌內容；通過反覆誦讀，達到熟讀成誦；2、體會作者“為理想而奮鬥”的思想情懷；理解作者所創設的詩歌意境，把握本詩主旨；3、深入詩歌意境，涵詠體會“山”和“海”的不同含義，體會詩歌藴含的人生哲理。能力目...
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![《夏感》教學設計(人教版七年級必修教案設計)]( "《夏感》教學設計(人教版七年級必修教案設計)")
- 教學目標知識與能力目標：有感情的朗讀課文，把握文章內容。學習修辭手法的運用。過程與方法目標：品味文章的優美句子。情感態度價值觀目標：感受作者對夏的讚美，引導學生熱愛自然，熱愛生活。教學重點：有感情的朗讀課文，把握文章內容。學習修辭手法的運用。感受作者對夏的讚美。教學...
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![春(人教版七年級必修)]( "春(人教版七年級必修)")
- 一、教學目標1、知識與能力（1）.領會字裏行間洋溢着的對春的喜愛、讚美之情。（2）.學習本文細緻觀察，抓住景物的主要特徵進行生動描寫的方法。（3）.體會比喻、擬人、排比等修辭手法的運用。（4）能流利有感情的朗讀課文，體味作者的思想感情。（5）.培養鍛鍊學生的朗讀能力、觀察能力、閲讀理...
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- 學習目標：1、瞭解三隻貓的不同外形、性情及在家中的地位2、體會文章的思想感情及藴涵的人生哲理。3、揣摩生動的細節描寫。4、形成關愛動物、善待生命的情感。學習重點：目標1、4學習難點：目標2、3學習安排：2課時第一課時一、導入貓是大家都很熟悉的一種小動物。很多家庭因為...
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![13夏感(人教版七年級必修) 教案教學設計]( "13夏感(人教版七年級必修) 教案教學設計")
- 教學目標：1．夏天的特點及文章的語言魅力。2．體會課文表達的思想感情。3．學習對比、比較的寫法。教學重點、難點：1.體會課文表達的思想感情。2.感受文章的語言魅力。教具準備：多媒體課件。課時安排：一課時教學過程一、導入新課多媒體展示一組“荷塘風光”圖片。師：欣賞完這一組如...
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![《夏感》教案 (人教版七年級)]( "《夏感》教案 (人教版七年級)")
- 江西省會昌實驗學校池成鳳一、教材分析本文是人教社義務教育課程標準實驗教科書《語文》七年級上冊第三單元的一篇散文，屬於一篇自讀課文。有人評價樑衡的《夏感》是“六百六十六字凝成的精美鏡頭”，文章從夏天的景色、夏天的色彩和夏天的旋律三個方面來盛讚夏天旺盛的生命...
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![夏感(人教版七年級必修) 教案教學設計]( "夏感(人教版七年級必修) 教案教學設計")
- 徐銘教材分析文學作品中，描寫夏天的並不多，夏天不是一個受到文人青睞的季節。而作家樑衡卻用飽含激情的筆觸，抓住夏天“正是一個承前啟後、生命交替的旺季”的特點，從夏季的旋律和夏天的色彩兩個方面，把一個“總是浸在苦澀汗水裏”的夏天描寫得生機勃發、熱烈奔放、有聲有色、...
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- 教學目標知識與能力目標：有感情的朗讀課文，把握文章內容。學習修辭手法的運用。過程與方法目標：品味文章的優美句子。情感態度價值觀目標：感受作者對夏的讚美，引導學生熱愛自然，熱愛生活。教學重點：有感情的朗讀課文，把握文章內容。學習修辭手法的運用。感受作者對夏的讚美。教學...
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文書都
