- 原文[清]曾燠①去年此日，湖②水入圖；閏月今秋，蓮花展節。踏芳草而舊徑出，訊竹林而新雨來。芰荷深淺，不減於昔遊；朋友舍離，已殊於前度。感四時之代謝，惜二難之重並。嘉會不常，芳筵宜再。於時，曉涼猶嫩，殘署欲收。水漲茱萸之灣，風清楊柳之郭。畫舫預停於堤曲，寺鐘倏動於城陰；老僧來迎，羣賢...
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![《荔枝圖序》閲讀訓練題與參考答案]( "《荔枝圖序》閲讀訓練題與參考答案")
- 白居易在《荔枝圖序》中這樣描述荔枝，説荔枝“若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四日五日色香味盡去矣”。這樣看來，“紅顏易逝”似乎是荔枝的宿命了。②為何荔枝的色香味會在很短的時間內變化呢？這還要從荔枝果實的結構説起。別看荔枝殼就像一身鎧甲，其實那是不折不扣...
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![《荔枝圖序》閲讀答案與原文翻譯]( "《荔枝圖序》閲讀答案與原文翻譯")
- 荔枝圖序白居易荔枝生巴峽間，樹形團團如帷蓋。葉如桂，冬青；華如橘，春榮；實如丹，夏熟。朵如葡萄，核如枇杷，殼如紅繒，膜如紫綃，瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪。大略如彼，其實過之。若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。元和十五年夏，南賓守樂天，命工吏圖而書之...
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![《荔枝圖序》教案範文]( "《荔枝圖序》教案範文")
- 教學目標1、知識目標①積累詞語。帷（wéi）繒（zēng）綃（xiāo）瓤（ráng）枇杷（pí）(pá)醴酪（lǐ）（lào）②蒐集有關白居易的材料，包括其詩歌中的名句。③學習文章中精美的語言描寫。2、能力目標①學習説明靜物的寫作方法②培養獨立閲讀淺顯文言文的能力③培養觀察能力，領略荔枝的鮮美教學重...
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- 【學習目標】1．培養對文言文的語言感悟力，提高閲讀能力。2.把握文章語言簡潔，説明生動、條理清楚的寫作特點。3．掌握文中重要的文言詞句。評定等級：★書寫：★正確：★完成：★一、課前預習（看誰迅速進入狀態，靜心自學）【作者】《荔枝圖序》，屬於文，選自。作者是白居易，字，晚年自號，代著名詩...
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- 樹行中學李霞一、教學目標：瞭解序、認識荔枝。學習簡潔而富有表現力的説明語言。學習條理清晰的説明順序。二、教學重點：學習簡潔而富有表現力的説明語言。學習條理清晰的説明順序。三教學難點：學習運用簡潔而富有表現力的説明語言。教學準備：教學課件。教學時間：一課時。教學...
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![《荔枝圖序》小學課文説課稿]( "《荔枝圖序》小學課文説課稿")
- 一、説教材目標:一)單元目標:本單元的主題是“花之君子”，引導學生學習掌握觀察並描寫植物的順序及方法，學會抓住事物的生活習性、形態用途特徵，嘗試託物言志的寫法（難點）；二）本課目標：1、指導學生了解並學習《芙蕖》與《荔枝圖序》兩篇古代説明文中有關文章的直觀可感性、層；次井...
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- 文本解讀：《荔枝圖序》是一篇介紹荔枝特點的説明文，是白居易為他身邊畫工所繪的荔枝圖寫的一篇序。圖和序的目的，正如白居易所説“為不識者與識而不及一二三日者”而作。文章運用簡潔的語言將荔枝的形、色、香、味等特點描繪得栩栩如生，為我們展示了荔枝獨特的風采。課前準備...
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![短文兩篇--《荔枝圖序》《山市》 教案教學設計]( "短文兩篇--《荔枝圖序》《山市》 教案教學設計")
- 宋麗梅自讀要求1．進一步培養誦讀的習慣。2．培養對文言文的語言感悟力，提高閲讀能力。3．能用自己的語言清楚地講述荔枝的特色及山市蜃景。4．掌握文中重要的文言詞句。重點l．培養對文言文的語言感悟力。2．把握文章語言簡潔，説明生動、條理清楚的寫作特點。3．能準確地劃分課文的層次...
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![《.荔枝圖序》閲讀答案翻譯]( "《.荔枝圖序》閲讀答案翻譯")
- .荔枝圖序荔枝生巴峽間，樹形團團如帷蓋；葉如桂，冬青；華①如橘，春榮②；實如丹，夏熟；朵③如葡萄；核如枇杷；殼如紅繒④；膜如紫綃；瓤肉瑩白如冰雪；漿液甘酸如醴酪。大略如彼，其實過之。若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。元和十五年夏，南賓守樂天命工吏圖而書之，...
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![荔枝圖序文言文賞析]( "荔枝圖序文言文賞析")
- 荔枝生巴峽間，樹形團團如帷蓋。葉如桂，冬青；華如橘，春榮；實如丹，夏熟。朵如葡萄，核如枇杷，殼如紅繒，膜如紫綃，瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪。大略如彼，其實過之。若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。元和十五年夏，南賓守樂天，命工吏圖而書之，蓋為不識者與識...
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![《荔枝圖序》教案]( "《荔枝圖序》教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。教案應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《荔枝圖序》教案，歡迎閲讀與收藏。《荔枝圖序》教案1教學目標1、知識目標①積累詞語。帷（wéi）繒（zēng）綃（xiāo）瓤（ráng）枇...
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![短文兩篇《荔枝圖序》《山市》的教學設計]( "短文兩篇《荔枝圖序》《山市》的教學設計")
- 自讀要求1．進一步培養誦讀的習慣。2．培養對文言文的語言感悟力，提高閲讀能力。3．能用自己的語言清楚地講述荔枝的特色及山市蜃景。4．掌握文中重要的文言詞句。自讀重點l．培養對文言文的語言感悟力。2．把握文章語言簡潔，説明生動、條理清楚的寫作特點。3．能準確地劃分課文的層次結...
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![《荔枝圖序》上課實錄(本站論壇稿) 教案教學設計]( "《荔枝圖序》上課實錄(本站論壇稿) 教案教學設計")
- “大語文與新課程”研討會自主合作與探究式公開課《荔枝圖序》上課實錄時間：2004年5月22日16：00地點：河北省邢台市邢鋼俱樂部執教：張國生學生：邢台六中初二（1）（2）班1師（打開課件，顯示課題頁，背景音樂：古箏曲《禪院鐘聲》）上課之前先講個故事。拿破崙去下屬的一個團視察，檢閲時，團長把高大...
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![《荔枝圖序》教學設計(本站論壇稿) 教案教學設計]( "《荔枝圖序》教學設計(本站論壇稿) 教案教學設計")
- 《荔枝圖序》教學設計張國生《荔枝圖序》是自讀課文，只有128個字，內容無甚難解。這樣的課文應當按照新課標要求，讓學生自主、合作、探究式地學習。擬這樣安排：一，製造氣氛，培養興趣。北方學生多未吃過荔枝，更沒見過荔枝樹。於是編一個故事導入：一個北方人到南方做縣官，下屬送來一...
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![短文兩篇(《荔枝圖序》《山市》)教案]( "短文兩篇(《荔枝圖序》《山市》)教案")
- 自讀要求1.進一步培養誦讀的習慣。2.培養對文言文的語言感悟力，提高閲讀能力。3.能用自己的語言清楚地講述荔枝的特色及山市蜃景。4.掌握文中重要的文言詞句。自讀重點1.培養對文言文的語言感悟力。2.把握文章語言簡潔，説明生動、條理清楚的寫作特點。3.能準確地劃分課文的...
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![短文兩篇《荔枝圖序》《山市》優秀教案]( "短文兩篇《荔枝圖序》《山市》優秀教案")
- 自讀要求1．進一步培養誦讀的習慣。2．培養對文言文的語言感悟力，提高閲讀能力。3．能用自己的語言清楚地講述荔枝的特色及山市蜃景。4．掌握文中重要的文言詞句。自讀重點l．培養對文言文的語言感悟力。2．把握文章語言簡潔，説明生動、條理清楚的寫作特點。3．能準確地劃分課文的層次結...
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![《荔枝圖序》教學設計]( "《荔枝圖序》教學設計")
- 一、成功學習（一）成功目標1.瞭解作者和文體。2.掌握生字詞並準確翻譯文言文。3.探究本文的説明內容、方法和順序。（二）成功自學1.藉助課下注釋、工具書，篩選重要信息並牢記，解決目標1。2.選擇自己喜歡的方式讀課文，藉助課下注釋、工具書和以往學過的知識，疏通文意，畫出不熟悉的生...
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![秋湖觴芰圖序閲讀附答案]( "秋湖觴芰圖序閲讀附答案")
- 去年此日，湖②水入圖；閏月今秋，蓮花展節。踏芳草而舊徑出，訊竹林而新雨來。芰荷深淺，不減於昔遊；朋友舍離，已殊於前度。感四時之代謝，惜二難之重並。嘉會不常，芳筵宜再。於時，曉涼猶嫩，殘署欲收。水漲茱萸之灣，風清楊柳之郭。畫舫預停於堤曲，寺鐘倏動於城陰；老僧來迎，羣賢畢至，則由慧因寺...
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![荔枝圖序原文及翻譯]( "荔枝圖序原文及翻譯")
- 荔枝圖序是楊朔所寫的一篇散文，以下是小編收集的相關信息，僅供大家閲讀參考!原文荔枝生巴峽間，樹形團團如帷蓋，葉如桂，冬青；華如桔，春榮；實如丹，夏熟；朵如葡萄，核如批把，殼如紅繕，膜如紫綃，瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪，大略如彼，其實過之。若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五...
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![《荔枝圖序》教學反思3篇]( "《荔枝圖序》教學反思3篇")
- 作為一名人民老師，我們需要很強的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編整理的《荔枝圖序》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《荔枝圖序》教學反思1《荔枝圖序》是唐代文學家白居易介紹荔枝的一篇...
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![《荔枝圖序》教案設計 教案教學設計]( "《荔枝圖序》教案設計 教案教學設計")
- 望江縣古爐中學吳學結教學目標1、知識目標①積累詞語。帷（wéi）繒（zēng）綃（xiāo）瓤（ráng）枇杷（pí）(pá)醴酪（lǐ）（lào）②蒐集有關白居易的材料，包括其詩歌中的名句。③學習文章中精美的語言描寫。2、能力目標①學習説明靜物的`寫作方法②培養獨立閲讀淺顯文言文的能力③培養觀察能...
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![《荔枝圖序》初中語文教案]( "《荔枝圖序》初中語文教案")
- 《荔枝圖序》初中語文教案教學過程：一、創設課堂教學環境：由杜牧《過華清宮》“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”激趣導入。荔枝是這樣鮮美，很遺憾，今天我們不能品嚐，可我們可以通過白居易為我們留下的《荔枝圖序》來感受這人間美味。二、出示板書：三、荔枝外殼有瘤狀突起，果肉色...
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- 荔枝圖序白居易LìZhīShēnɡBāXiáJiān，ShùXínɡTuánTuánRúWéiGài。荔枝生巴峽間，樹形團團如帷蓋。YèRúGuì，DōnɡQīnɡ；HuáRúJú，ChūnRónɡ；ShíRúDān，XiàShú。葉如桂，冬青；華如橘，春榮；實如丹，夏熟。DuǒRúPúTɑo，HéRúPíPa，KéRúHónɡZēnɡ，朵如葡萄，核...
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![《秋湖觴芰圖序》閲讀答案]( "《秋湖觴芰圖序》閲讀答案")
- 在學習、工作中，我們或多或少都會接觸到閲讀答案，閲讀答案是對有關閲讀題所做的解答。那麼一般好的閲讀答案都具備什麼特點呢？下面是小編整理的《秋湖觴芰圖序》閲讀答案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《秋湖觴芰圖序》閲讀答案1閲讀下文，完成22～25題。（12分）①去...
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