![《鋤禾》的教學設計方案]( "《鋤禾》的教學設計方案")
- 一、預設目標1、學會5個生字，認識偏旁皿；讀寫鋤禾辛苦等詞。會用辛苦寫句子。2、會用自己的話説清楚古詩的意思。3、會背誦、默寫課文。4、體會農民伯伯勞動的辛苦，糧食來之不易，初步養成尊重勞動，愛惜糧食的思想感情。二、教學重點與難點教學重點：理解詞語句子的含義，並且能轉...
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![北師大版《鋤禾》教學反思]( "北師大版《鋤禾》教學反思")
- 《鋤禾》是北師大版一年級上冊第14單元的一首古詩。全詩共四句，語言樸實無華，卻道出了勞動的艱辛和勞動果實的來之不易，表達了作者熱愛勞動人民及珍惜勞動成果的情感。本課的教學重點是認讀4個生字；正確、流利地朗讀課文。教學難點是引導學生理解詩句，體會作者的用意，初步培養...
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![小學一年級語文課《鋤禾》教案]( "小學一年級語文課《鋤禾》教案")
- 設計理念：設計本課教學時，我以識字、寫字和朗讀為重點，通過師生平等互動，讓學生自主、合作、探究學習，主要指導學生在語言環境中識字，在自己的朗讀實踐中讀懂課文，培養語感，發展學生的想象能力，知道勞動成果的來之不易。設計思路：一、對話互動，披情入文學習本課前，發揮學校地處農村的...
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![鋤禾第一冊優秀教案]( "鋤禾第一冊優秀教案")
- 教材分析：本課由一幅圖畫、一首古詩、9個要求認識的生字和5個要求學會的生字組成。《鋤禾》這首古詩既要求學生背誦，又要求學生理解詩意，開始理解古代作品的語言。用聽讀的方法認識9個生字，“鋤、盤、餐、皆”由學生看查字表的拼音認識。5個學會的生字在教師的點撥指導下學習...
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![北師大版小學一年級鋤禾語文教案]( "北師大版小學一年級鋤禾語文教案")
- 教學目標：1．認識10個生字，指導書寫2個生字，能寫得正確、勻稱。2．能理解《鋤禾》這首古詩的含義。瞭解農民種糧食是非常辛苦的，懂得愛惜糧食。教學重點、難點：1．認讀10個生字；理解古詩的含義；懂得愛惜糧食。2．課文內容與學生生活距離較遠，不容易體會到農民種糧食的辛苦。教學過程：一、...
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![《鋤禾》教案推薦]( "《鋤禾》教案推薦")
- 《鋤禾》教案推薦1.導言，誘發動機。小朋友們，我們每天都吃飯，你們知道做飯的米麪都是從哪裏來的嗎？（學生答後總結）對啦，我們做飯用的糧食都是農民辛辛苦苦種出來的。那麼，農民勞動是怎樣辛苦呢？下面咱們學習一首古詩——《鋤禾》。（板書課題）2.範讀，激起情感。《鋤禾》這首詩，形式短小...
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![幼兒小班鋤禾的教案]( "幼兒小班鋤禾的教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的幼兒小班鋤禾的教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。幼兒小班鋤禾的教案1教學目標：1.認識10個生字，指導書寫2個生字，能寫得正確、勻稱。2.能理解《...
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![優秀散文：搖憶鋤禾]( "優秀散文：搖憶鋤禾")
- “鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。每當我聽到唐朝詩人李紳寫的這首《憫農》的歌謠時，便想起上中學放暑假鋤地的情景。進入三伏天，太陽也變得毒辣，強烈的陽光炙烤着大地，熱得人喘不過氣來。站在太陽的底下皮膚都覺得發燙，大街小巷也很少有人出來。這時節地裏的...
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- 教學目的1.學會本課生字和由生字組成的新詞。2.理解每行詩的意思和全詩內容，懂得農民勞動辛苦糧食來之不易。教育學生要尊重農民的勞動，愛惜糧食。3.練習用自己的話説説這首詩的內容。4.能正確、流利地朗讀並能背誦全詩。教學時間2課時教學重點1.理解詩意及作者的感情。2....
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![語文《鋤禾》教案設計]( "語文《鋤禾》教案設計")
- 語文《鋤禾》教案設計教材分析：本課由一幅圖畫、一首古詩、9個要求認識的生字和5個要求學會的生字組成。《鋤禾》這首古詩既要求學生背誦，又要求學生理解詩意，開始理解古代作品的語言。用聽讀的方法認識9個生字，“鋤、盤、餐、皆”由學生看查字表的拼音認識。5個學會的生字在...
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![古詩《鋤禾》教學設計]( "古詩《鋤禾》教學設計")
- 教學目標：（一）、知識目標：1、能有感情地背誦古詩，並理解古詩的意思。2、認識10個生字，學會5個生字。（二）、能力目標：1、能用生字口頭組詞。2、能獨立觀察田字格里的生字，在老師的指導下正確書寫5個生字。重點、難點：掌握5個生字的筆畫特點，正確書寫生字。教學準備：實物投影、電腦課件...
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![一年級教案:《鋤禾》教案]( "一年級教案:《鋤禾》教案")
- 教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。下面...
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![《鋤禾》第二課時教案範例]( "《鋤禾》第二課時教案範例")
- 教材分析：本課由一幅圖畫、一首古詩、9個要求認識的生字和5個要求學會的生字組成。《鋤禾》這首古詩既要求學生背誦，又要求學生理解詩意，開始理解古代作品的語言。用聽讀的方法認識9個生字，“鋤、盤、餐、皆”由學生看查字表的拼音認識。5個學會的生字在教師的點撥指導下學習...
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- 《鋤禾》是唐代詩人李紳寫的一首膾炙人口的感歎詩。這首詩寫出了烈日下農民辛苦勞動的情景，在現代也賦予了新的意義，下面給大家分享《鋤禾》教學反思，歡迎借鑑！《鋤禾》教學反思1由於學生對農民勞動的情景缺乏感性認識，所以如何讓學生體會勞動的辛苦和糧食的來之不易，從而認識...
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- 教學目的1.學會本課生字和由生字組成的新詞。2.理解每行詩的意思和全詩內容，懂得農民勞動辛苦糧食來之不易。教育學生要尊重農民的勞動，愛惜糧食。3.練習用自己的話説説這首詩的內容。4.能正確、流利地朗讀並能背誦全詩。教學時間2課時教學重點1.理解詩意及作者的感情。2....
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![《鋤禾》教案參考]( "《鋤禾》教案參考")
- 《鋤禾》教案參考《鋤禾》第二課時教材分析：本課由一幅圖畫、一首古詩、9個要求認識的生字和5個要求學會的生字組成。《鋤禾》這首古詩既要求學生背誦，又要求學生理解詩意，開始理解古代作品的語言。用聽讀的方法認識9個生字，鋤、盤、餐、皆由學生看查字表的拼音認識。5個學會...
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- 教學目標：（一）、知識目標：1、能有感情地背誦古詩，並理解古詩的意思。2、認識10個生字，學會5個生字。（二）、能力目標：1、能用生字口頭組詞。2、能獨立觀察田字格里的生字，在老師的指導下正確書寫5個生字。重點、難點：掌握5個生字的筆畫特點，正確書寫生字。教學準備：實物投影、電腦課件...
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![鋤禾讀後感範文]( "鋤禾讀後感範文")
- 一口氣讀完這首《鋤禾》，父親那張被烈日暴曬而黑中帶紅的臉不禁在心間油然升起，還有父親在烈日下勞作的情景。心，不知為何一陣痛楚。作為一個辛勞而誠實的農民的兒子，我深知糧食的來之不易，更明白一個農民在一天中勞作的艱辛，因為——我是農民的兒子。我的祖父與父親，都是農民，所...
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![鋤禾的教學設計]( "鋤禾的教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的鋤禾的教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。鋤禾的教學設計1《鋤禾》是唐代詩人李紳所寫的一首古詩。引導學生讀...
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![鋤禾優秀教案]( "鋤禾優秀教案")
- 《鋤禾》是北京版小語教材第二冊的一首古詩。這首五言絕句描寫了詩人所見到的農民在烈日下鋤草鬆土，汗流滿面的情景，以及想到的糧食來之不易，是農民辛苦所得的道理。下面，小編為大家分享鋤禾優秀教案，希望對大家有所幫助!教學目標：能正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。學...
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- 篇一：《鋤禾》教學反思《鋤禾》是唐代詩人李紳寫的一首膾炙人口的感歎詩。這首詩寫出了烈日下農民辛苦勞動的情景，在現代也賦予了新的意義，一切勞動成果都是勞動人民辛勤勞動的成果，我們每個人都要珍惜別人的勞動成果，特別在現在提倡節約型社會，珍惜勞動成果、節約社會資源更是...
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- 教學目標：1、藉助漢語拼音認識8個漢字，並會口頭組詞，會寫4個生字“農、當、午、汗”。2、能正確、流利、有感情的誦讀古詩，並試着背誦古詩。3、理解古詩大意，體會農民伯伯的辛苦，懂得愛惜糧食。教學重點：1、學會8個生字，會寫四個生字“農、當、午、汗”。2、能正確、流利、有感情...
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![對鋤禾的感想作文]( "對鋤禾的感想作文")
- 對鋤禾的感想作文我的爸爸很幽默，他長着一頭烏黑的頭髮，一雙眼睛炯炯有神，鼻樑高高的，嘴巴上還有幾根鬍子呢。六月就得開始育苗，十一月已是秋去冬來季節，城裏的人已經穿上了毛衣，帶上了手套，可是農民們還要頂着寒風，踏着白霜，開始移栽草莓！這首普普通通的詩，上幼兒園時我就會背了，今天...
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![《鋤禾》讀後感350字]( "《鋤禾》讀後感350字")
- “鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”當我拿起古詩書，唸到這首詩時，總會想起農民伯伯們面朝黃土，背朝天地幹活。天上烈熱炎炎，農民伯伯們拿着沉重的工具，種莊稼，種水果種……汗水就像雨水一樣，從皮膚裏冒出來，集中到一起，都可以泡滿一大桶水了。他們拼死拼活，而種出來的...
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- 光陰的迅速，一眨眼就過去了，在這段時間的教學中我們通過努力地工作，也有了一點收穫，讓我們好好捋捋，寫一份教學總結吧。那麼一份同事都拍手稱讚的教學總結是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的古詩兩首鋤禾憫農教學總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。古詩鋤禾憫農教學總...
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文書都
