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關於在點拔中育人教學反思的文學百科

在點拔中育人教學反思
  • 在點拔中育人教學反思

  • 身為一位到崗不久的教師,教學是我們的工作之一,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,教學反思應該怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的在點拔中育人教學反思,僅供參考,歡迎大家閲讀。在點拔中育人教學反思1新課程語文教學標準要求老師在教學中起主導作用,而學生則處於教學的主...
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在實踐中反思 在反思中成長的教學反思
  • 在實踐中反思 在反思中成長的教學反思

  • 在實踐中反思在反思中成長的教學反思一週的工作有結束了,總結本週的工作如下:本週聽取了5月27日杜郎口中學之行的教師的彙報課以及6月3日的學校的開題報告及教研室徐以山主任的精彩指點。這對我來説既是一種機遇,更是一種挑戰,更是一次學習的機會。面對學校現狀,面對學校課改,...
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在點拔中育人(人教版教學反思)
  • 在點拔中育人(人教版教學反思)

  • 丹,一個來自安徽貧困山區的漂亮女孩,聰明能幹,成績優秀。一次,我在批改每週一次的學生練筆,批到丹的隨筆時,我有些吃驚,丹在她的這篇題為《有錢真好》的隨筆中這樣寫道:有錢可以穿華美衣衫,可以住洋房別墅;有錢可以開名牌轎車,可以讓人羨慕。因而,我將來要不擇手段地賺錢,做一個百萬富...
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《中點四邊形》教學反思
  • 《中點四邊形》教學反思

  • 身為一名到崗不久的老師,我們需要很強的課堂教學能力,通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗,如何把教學反思做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的《中點四邊形》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。《中點四邊形》教學反思1這節課是在新課程標準下新教材的一節數學活動...
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教育的幾點反思的教育隨筆
  • 教育的幾點反思的教育隨筆

  • 在寫這篇總結和計劃之前,剛好看完劉愛萍老師寫的班級故事,對於六年級二班的特殊孩子—唐紹澤所有老師都可以對他的學習不好作出原諒,對他的手工製作和畫畫作出表揚,為什麼其他學生學習成績不理想我們就認為他們不好好學,完不成作業就使勁的批評抓住不放,其實有時候我也在反思自...
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在教育實踐中進行的反思教學
  • 在教育實踐中進行的反思教學

  • 《幼兒園教育指導綱要(試行)》頒佈之後,“反思”這個詞在幼教界被提及的頻率越來越高,越來越多的教師開始意識到,教育事業的改革和發展,開放多元化的幼兒教育,教師的專業成長都需要每一名教師具備反思教學的能力,反思已經作為教師必備的一種專業素養。在我們當中許多教師兢兢業業...
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在學中用,在用中學教學反思
  • 在學中用,在用中學教學反思

  • 我班學生原有的英語基礎和學習英語的習慣都較差,這大大影響了初中英語的學習習慣。在教學實踐中,我想方設法幫助學生學會學習,以激發和保持學習動力,培養學生的自學能力,培養良好的學習習慣,把優化課堂教學當成教育的主渠道,盡最大可能為學生創造運用英語的情景,指導學生積極地運...
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體育教學反思要點
  • 體育教學反思要點

  • 教學反思通過教師對課堂教學過程的回憶、總結和思考。讓教師在自我的評價中,及時發現教學過程中存在的問題和不足,並通過思考找出改進與提高的方法和途徑,在幫助教師提高自身教學技能的同時,積累良好的經驗,從而促進課堂教學質量的提高,促進教師專業能力的發展。下面小編為大家...
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體育教學中的個人反思
  • 體育教學中的個人反思

  • 動作示範是體育教學中最常用的一種直觀教學法。體育教學中正確的動作示範,不僅可以使學生獲得必要的直接感受,以提高掌握動作要領的效率,而且還可以提高學生學習興趣,激發學生學習的自覺性,有利於形成正確的動力定型。可見,教師的示範對於取得優良的教學效果有着非常重要的.作...
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體育教學反思_體育教學反思
  • 體育教學反思_體育教學反思

  • 身為一名到崗不久的老師,課堂教學是我們的任務之一,寫教學反思能總結我們的教學經驗,教學反思應該怎麼寫才好呢?下面是小編精心整理的體育教學反思_體育教學反思,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。體育教學反思_體育教學反思1通過本次課的教學,我對“126”教學策略有了更深刻的認識,在...
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拔蘿蔔的教學反思
  • 拔蘿蔔的教學反思

  • 篇一:拔蘿蔔教學反思《拔蘿蔔》一課是學習加減法以來第一次接觸用豎式計算,大部分學生都知道豎式,而且有的還能正確的列出來,所以學生學起來沒有太大的難度,教學中我一直以兩隻小兔拔蘿蔔的生活情景貫穿整個教學過程,這樣的情境創設就是為了激發學生的學習興趣。通過教學檢驗,我...
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教學反思的反思點在哪兒
  • 教學反思的反思點在哪兒

  • 在新課程實施過程中,教學反思被視為促進教師專業發展和自我成長的核心要素。許多學校倡導教師寫教學反思,但一些教師寫的教學反思就跟記流水帳一樣,只是對自己的教學過程進行一些簡單的描述,再加上一些泛泛而談的教學評論,缺乏對教學現象和教學本質的深度思考,因而成效並不大。...
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中職教育教學反思
  • 中職教育教學反思

  • 所謂教學反思,是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考,並以此來總結經驗教訓,進一步提高教育教學水平。教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段,教育上有成就的大家一直非常重視之。現在很多教師會從自己的教育實踐中來反觀自己的得失,通過教育案例、教育故事...
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關於反思性教學在人文教育中的作用論文
  • 關於反思性教學在人文教育中的作用論文

  • 由於腫瘤疾病的高發病率及其治療效果的相對有限性,致使多數人“談瘤色變”,腫瘤患者常常伴隨不同程度的心理問題。作為腫瘤專科醫師在治療患者軀體疾病的同時,瞭解、理解其心理反應,進而給予有效的關懷和照顧,能增強患者應對不良情緒能力,從而獲得較好的治療效果[1]。反思性教學...
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中班教育教學反思
  • 中班教育教學反思

  • 教育教學上的反思文章要怎麼寫呢?下面是由小編整理的中班教育教學反思,供大家參考。中班教育教學反思【1】這一學年,在教研員和學校領導的鼓勵及幫助下,我走進了新課程改革背景下的,在一次次的鍛鍊中,我真切的看到了自己的成長。在自己的課堂上,真切的感受到了智慧火花的撞擊。...
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在教學中滲透德育教育教學反思
  • 在教學中滲透德育教育教學反思

  • 在教學中滲透德育教育教學反思體育課堂是進行德育教育的一個重要“陣地”。體育課中,學生不僅在學習技術、技能,更多的時候是一種交往、交流能力的培養和鍛鍊。在學生的相互交往、交流中抓準時機進行德育教育,往往起到事半功倍的效果。在低年級的體育課上,“打報告”的現象時...
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在語文教學中的幾點反思範文
  • 在語文教學中的幾點反思範文

  • 如今在深入開展素質教育,已跨進21世紀之際,我們有必要回顧十幾年來小學語文教學的客觀存在的種種誤區,我認為須馬上改觀的幾點需求:一、吃透課文感性到理性作業這一課題,教師幾乎天天佈置,但大多數教師佈置作業時打無準備仗,隨定性太強。由於隨定打亂正常,難免作業重複機械,難免作...
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在精神中反思教學
  • 在精神中反思教學

  • 在精神中反思教學多少年來,我總覺得,自己註定是一個幸福感很強的人。總有一些肉在的東西在支撐着我,生活世界對於我來説,總是有着乏限的吸引力,我甚至能從任何號視節目的細節中讀出意義來,袁能從電影的鏡頭裏,從窗台上蘭花的綻放中,從桌上那尊北齊·害,謄仿品面容的微笑中,從所閲季...
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《拔蘿蔔》的教學反思
  • 《拔蘿蔔》的教學反思

  • 《拔蘿蔔》這首音樂遊戲很特別,它是一個有人物和動物串連起來的故事。這個故事小班幼兒很喜歡聽,老公公種了個大蘿蔔,要拔拔不動,結果大家一個接一個地來一起幫忙,終於拔起了蘿蔔。故事中的語言非常簡明而又口語化,出場的角色又都是幼兒比較熟悉的.,所以,很適合小班幼兒玩。為此,...
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對中學體育教學的幾點反思
  • 對中學體育教學的幾點反思

  • 如何在體育教學中讓學生充分體驗運動的快樂,把快樂帶入課堂,變要我學為我要學,提高學生的健康水平。在體育教學改革中,培養學生的學習興趣是調動學生學習主動性的一個重要因素,它不但能使學生主動完成教學任務,而且對於培養人才及養成自我鍛鍊的習慣,使之終身受益有着重要的作用...
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在高職教育中的教學反思
  • 在高職教育中的教學反思

  • 在高職教育中的教學反思篇一:教學反思在高職教育中的應用摘要:教學反思是教師以自己的教育教學活動為思考對象,對自己所做出的工作行為、決策及由此產生的結果進行審視和分析。反思的實質在於發現問題和解決問題,從而進一步激發教師的責任心,使教師在不斷改進教育教學行為的過...
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如何在音樂教學中滲透德育教育的教學反思
  • 如何在音樂教學中滲透德育教育的教學反思

  • 小學音樂課是以音樂為主體,智育為脈絡,德育為靈魂,把德育、智育、美育融為一體有機的結合起來,在潛移默化中給人以情感上、性情上、道德上、道德情操上起感化作用的素質教育。對促進學生德、智、體、美、勞全面發展,培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義公民,提高民族...
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在語文教學中的三點困惑的教學反思
  • 在語文教學中的三點困惑的教學反思

  • “從認識別人而得到認識自我,是比較教育所能提供的最有價值的教育。”--貝雷迪偶然在網上看到美國六年級《語言》教材介紹,其中關於“調查報告”的內容是這樣的:第一課,介紹調查報告的定義、結構及參考書目。(2課時)第二課,介紹如何尋找調查報告的主題。(2課時)第三課,關於如何準...
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拔苗助長教學反思
  • 拔苗助長教學反思

  • 《拔苗助長》這個寓言故事你看過嗎?急於求成總是得不到好的結果,以下是小編整理的拔苗助長教學反思,歡迎參考閲讀!拔苗助長教學反思1學校雙高課比賽中,我選擇了揠苗助長這個教學內容,同一年級的老師好心提醒我:這篇課文是一篇老課文,有好多老師都上得比較精彩。我想也許這樣挑戰...
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逆向思維在體育教學中的運用體育教學反思
  • 逆向思維在體育教學中的運用體育教學反思

  • 逆向思維是從常規思維的反面去思考。它是與傳統的邏輯思維方向完全相反的一種思維。事實表明逆向思維往往能夠獲得出其不意的效果。一、由先教後學變先學後教的逆向思維教學先教後學,一般是由教師先講動作要領,再加以示範,然後學生練習。而先學後教,則是通過學生自學,先嚐試性...
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專題