- 【本堂目標】1、瞭解作者的生平經歷、性格和文學成就;瞭解本詩的寫作背景。2、反覆誦讀,鑑賞詩歌的意境美,瞭解詩歌的寫作技巧。;3、根據內容有理有據探討主旨。【導學過程】一、作者及背景介紹1、李白(701-762)字太白,號青蓮居士,盛唐時期的著名詩人。少年時代在四川度過,25歲,出...
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- 課時:第一課時編寫人:郭麗雲學習目標:1、熟讀成誦,疏通文句2、整體感知,瞭解詩歌的主旨一、情境導入:1、導入:李白初到長安,賀知章往訪,讀了李白寫的《蜀道難》,“讀未竟,稱歎者數四,號為謫仙”,讓我們一起進入這首給李白帶來“詩仙”美譽的《蜀道難》。2、解題《蜀道難》是樂府《相和...
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- [導學新概念]這個單元學習李白和杜甫的詩,目的是進一步領會這兩位詩人的藝術風格,以提高我們的詩歌鑑賞力。風格,指的是作家、藝術家在創作中所表現出來的藝術特色和創作個性。李白和杜甫的詩,我們已經學過若干首,李白的豪放飄逸風格,杜甫的沉鬱風格,我們早已有所領略。為了實現...
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- 【教學目標】1.基礎知識目標:理解詩歌的藝術手法,如意境、聲韻等2.能力培養目標:通過誦讀品評賞鑑,體會想象、誇張的藝術特色3.情感培養目標:讓學生走近激情、浪漫、詩性和放達【教學重點和難點】一、教學重點:1、從學習詩歌的朗誦入手,領會詩歌循環往復逐層深化的情感節奏和豪...
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- 教學目標:1、理解李白在詩中表現的思想感情;2、品味其飄逸豪放、流轉自然的語言,體會其詩作的藝術風格;3、提高學生的鑑賞能力。教學重難點:1、詩人熱烈奔放的感情和豪放飄逸的藝術風格;2、詩人表現雄奇險峻的寫法;3、品味寓於詩中的思想感情,體會其對待生活的態度。一、解題。1...
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- 【教學目標】1.基礎知識目標:深入瞭解李白其人,理解詩歌的藝術手法,如章法、意境、聲韻等。2.能力培養目標:通過誦讀品評賞鑑,體會想象、誇張的藝術特色。3.情感培養目標:讓學生走近激情、浪漫、詩性和放達。【教學重點和難點】一、教學重點:1、從學習詩歌的朗誦入手,領會詩歌循環往...
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- 年級:高二編寫:謝一彰審定:高二語文備課組編制時間:2017-10-22班次:小組:姓名:使用時間:【學習目標】知識與技能:通過誦讀、聽讀,能用恰當的語調和語氣讀出詩詞的情感,並準確無誤地背誦詩歌。過程與方法:通過自主學習、查閲資料、小組討論交流,用“以意逆志、知人論世”的方法解讀兩首...
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- 陝西省佛坪縣中學王寶傑教學三維目標知識與技能:1.瞭解唐代詩歌發展歷史,瞭解詩人李白的生平和創作。2.感受詩歌的意境美和聲韻美3.體會李白詩歌的浪漫主義風格。過程與方法:4、把握詩歌結構上回旋往復的特色和想象誇張的藝術特色。情感態度與價值觀:5、瞭解李白懷才不遇,壯志難...
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- 三維目標:知識與能力1、瞭解詩歌創作的時代背景,理解作者的思想感情,初步掌握古詩的誦讀。2、把握重點詞語,分析景物意象,體味作者的思想感情和作品的深層意藴。過程與方法1、反覆吟誦,細細品味詩歌藴含的思想感情,感知詩歌的聲韻美。2、講授法。對於詩歌,點撥最能體現意境的語句...
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- 教學目標:1、理清思路,熟讀成誦,瞭解詩歌的主旨、寓意。2、學習作品描寫蜀道雄奇險峻的手法,用心感受詩歌的意境美和聲韻美。3、品味其飄逸豪放、流轉自然的語言,體會其詩作的藝術風格;教學重、難點1、理清思路,熟讀成誦,瞭解詩歌的主旨、寓意。2、學生在老師的指導下對本詩進行...
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- 一、教學目標知識與技能目標1、理清思路,熟讀成誦,瞭解詩歌的主旨、寓意。2、學習作品描寫蜀道雄奇險峻的手法,用心感受詩歌的意境美和聲韻美。3、品味其飄逸豪放、流轉自然的語言,體會其詩作的藝術風格;過程與方法目標朗讀法、串講法、賞析法。情感態度價值觀目標用心感受詩...
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- 作為一名無私奉獻的老師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?以下是小編整理的人教版高二上冊第4課《蜀道難》語文教案,僅供參考,大家一起來看看吧。【教學目標】1、基礎知識目標:理解詩歌的藝術手法,如意境、聲韻等...
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- 必修3第二單元第4課《蜀道難》導學案班級姓名學習目標:1.瞭解本詩的寫作背景,掃清文字障礙,熟讀成誦。2.整體感知全詩的感情基調,疏通大意,把握全詩的行文脈絡。3.鑑賞本詩的藝術特色。掌握本詩重點詩句的深刻含義和用典。學習重點:體會李白詩歌的浪漫主義風格。把握結構上回旋往...
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- 冠縣一中陳以波教學目標:(1)通過感知、理解,體會本詩的意境及李白飄逸豪放的藝術風格。(2)掌握一定的詩歌鑑賞技巧教學重點:感性地感受本詩藝術風格的同時能夠理性地分析鑑賞。授課時數:一課時授課方法:誦讀法、點撥法授課過程:一、導入新課二、教師範讀課文三、研讀課文1、詩人怎...
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- 導讀:唐代蜀中商業經濟極為發達,入蜀的人樂不思返,而沒有認識到這一地區形勢險要,自古為封建割據之地,隨時有發生叛亂的可能。下面是小編分享的精彩教案,希望能給大家帶來幫助!一、教學目標:1.基礎知識目標:瞭解作者、整體感知詩的寓意;2.思想教育目標:瞭解李白的放達;3.能力培養...
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- 一、教學目標1、理清思路,熟讀成誦,瞭解詩歌的主旨、寓意。2、學習作品描寫蜀道雄奇險峻的手法,用心感受詩歌的意境美和聲韻美。3、品味其飄逸豪放、流轉自然的語言,體會其詩作的藝術風格;二、教學重、難點1、理清思路,熟讀成誦,瞭解詩歌的主旨、寓意。2、學生在老師的指導下對...
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- 教學目標:(1)通過感知、理解,體會本詩的意境及李白飄逸豪放的藝術風格。(2)掌握一定的詩歌鑑賞技巧教學重點:感受本詩藝術風格的同時分析鑑賞。授課時數:一課時授課方法:誦讀法、點撥法授課過程:一、導入新課二、作者生平簡介三、教師範讀課文,正字音四、研讀課文1、詩人怎樣表現蜀...
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- 【教學內容分析】《蜀道難》是人教版普通高中課程標準語文必修3的課文。這一單元的內容主要是唐代詩歌。作為這一單元的第一篇課文《蜀道難》具有一種示範的作用。這種示範作用一方面體現在展現中國古代詩歌創作的巔峯時期的作品風貌,從而感受時代與文學的聯繫;另一方面的...
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- 【教學目標】1.基礎知識目標:理解詩歌的藝術手法,如意境、聲韻等2.能力培養目標:通過誦讀品評賞鑑,體會想象、誇張的藝術特色3.情感培養目標:讓學生走近激情、浪漫、詩性和放達【教學重點和難點】一、教學重點:1、從學習詩歌的朗誦入手,領會詩歌循環往復逐層深化的情感節奏和豪邁飄...
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- 河間市七中(職教中心高中部)槐豔華06245013832718880【教學內容分析】這個單元指導學生學習唐代詩歌。中國是一個詩的國度,古典詩歌發展到唐代,迎來了一個巔峯時期。詩體完備,名家輩出,風格多樣,堪稱前無古人,後無來者。李白的《蜀道難》想象奇特,筆墨縱橫,有如大匠運斤,凜然成風。...
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- 蜀相--杜甫丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。教學目標:知識與能力:1、瞭解詩歌創作的時代背景,理解作者的思想感情,初步掌握古詩的誦讀。2、把握重點詞語,分析景物意象,體味作者的思...
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- 【課標分析】高中語文新課標對詩歌閲讀的要求是:加強誦讀涵詠,在誦讀涵泳中感受其思想、藝術魅力,獲得情感的體驗、心靈的共鳴和精神的陶冶。在整體感知的基礎上,學習從內容、表現技巧等方面對作品進行賞析,感悟作品的藝術魅力,獲得豐富的審美感受。【教材分析】《蜀道難》是...
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- 蜀道難教學目標:1、品味詩歌精彩的語言。2、學習想象、誇張等藝術手法。重點難點:品味鑑賞詩歌語言。教學過程:一、導語:時間穿越千年,而今唐詩依然被我們吟唱。這燦爛的詩園中,有一個人曾為唐詩樹起一面獵獵大旗,引領唐詩走上了浪漫主義的高峯。他就是詩仙--李白。今天我們就來...
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- 教學要求:1、瞭解本詩基本內容及其寓意;2、感悟並品味詩人熱烈奔放的感情和豪放飄逸的藝術風格;3、背誦這首詩。教學重、難點:1、詩的寓意2、詩的風格教學設想:1、佈置預習:結合註釋,利用工具書,粗通本詩,並在反覆誦讀的基礎上,初步感悟詩的思想感情和藝術風格。2、教學方法:誦讀,感...
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- 教學目標:1、瞭解作者生平及創作。2、領會詩歌的藝術風格、表現手法,提高詩歌欣賞能力。3、掌握相關的語言知識,背誦全詩。教學重點:1、詩歌表達的思想感情。2、品味本詩的意境、風格、章法、氣象和基調等藝術表現手法。一、課前熱身:1、作者簡介:結合以前所學知識,查閲有關資...
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