![《打電話》教學設計 (人教版五年級下冊)]( "《打電話》教學設計 (人教版五年級下冊)")
- 【教材簡解】《打電話》這篇課文是一段惹人發笑、發人深省的相聲。它描述了這樣一個場景：一個年輕人在公用電話亭打電話。本來是一件很簡單的事情，卻囉裏囉唆聊了老半天，浪費了別人不少時間。相聲採用誇張的手法，對那些時間觀念不強、廢話連篇、缺乏公共道德的人給予了辛辣絕...
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![人教版五年級下冊教學設計]( "人教版五年級下冊教學設計")
- 【教學目標】１、通過閲讀和蒐集資料瞭解西部，瞭解西部的過去與今天，歷史與發展。２、瞭解課文主要內容，品味語言的優美，體會含義深刻的句子。【教學時間】６～８課時。【教學過程】一、自由閲讀導語和１～４課，課後資料袋以及Ｐ１６８補充閲讀材料《拉薩古城》１、認識生字，自己勾畫喜歡的詞語。２、讀通課...
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![人教版五年級下冊《橋》教學設計]( "人教版五年級下冊《橋》教學設計")
- 人教版五年級下冊《橋》教學設計教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過研讀課文中的重點詞句，感悟洪水肆虐的危機情境，體會老漢的英雄形象和父親形象。課前準備：多媒體課件教學過程：一、導入新課。他隱藏起最深重的悲痛，他握緊心靈的傷口，在他那顆流血傷痛的心裏還...
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![五年級下冊語文《打電話》優秀教學設計]( "五年級下冊語文《打電話》優秀教學設計")
- 作為一名人民教師，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編收集整理的五年級下冊語文《打電話》優秀教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。五年級下冊語文《打電話》優秀教學設計篇1教學內容：義務教育課程標準實驗教...
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![《打電話》教案五年級語文下冊]( "《打電話》教案五年級語文下冊")
- 作為一位優秀的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編整理的《打電話》教案五年級語文下冊，歡迎閲讀與收藏。《打電話》教案五年級語文下冊1【教材簡解】《打電話》這篇課文是一段惹人發笑、發人深...
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![五年級數學《打電話》教學設計]( "五年級數學《打電話》教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編精心整理的五年級數學《打電話》教學設計，希望對大家有所幫助。五年級數學《打電話》教學設計1一、課文説明這篇課文反映了...
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![部編本一年級下冊《打電話》教學設計]( "部編本一年級下冊《打電話》教學設計")
- 一、謎語引入，揭示課題。1.啟發談話。師：今天老師特地給同學們帶來了謎語，你們想聽嗎？（出示謎語）2.到底誰猜的對呢？我們一起來看一下。出示電話機圖片。電話在我們生活中是非常重要的。有了電話，即使我們相隔很遠很遠、也可以通過電話來相互瞭解對方的信息。但要學會正確使用電話...
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![人教版語文五年級下冊打電話教學反思]( "人教版語文五年級下冊打電話教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，教學是我們的任務之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的人教版語文五年級下冊打電話教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。相聲是一種雅俗共賞的語言表演藝術，深受羣眾的喜愛。《打電話》...
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- 華罡教學背景分析教材分析：《草原》這篇散文記敍了老舍第一次訪問內蒙古大草原時的所見、所聞、所感，字裏行間浸潤着濃郁的草原風情：一碧千里的草原風光，騎馬迎客、把酒聯歡、依依話別的動人情景，讚美了草原的美麗風光，表現了蒙古族同胞的純樸、熱情好客，以及蒙漢兩族人民團結互...
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- 教學內容：武松打虎教學目標：知識與能力目標1．學會生字，理解新詞。2．能用自己的話講述武松打虎場景的精彩描寫，想象武松打虎時的精彩場面。過程與方法目標朗讀課文，理解課文內容，感受中國古典文學作品的語言魅力。情感態度與價值觀目標激發學生對打虎英雄的崇敬之情。教學重點：讀中...
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![6 打電話 教學設計(滬教版一年級上冊)]( "6 打電話 教學設計(滬教版一年級上冊)")
- 教學目標：1、能在課文的語言環境中認讀“打、電、正、東、方”5個生字。2、能認讀聲母dtnl，初步學會拼讀音節，能讀準第三聲。3、朗讀兒歌，做到不添字，不漏字，熟讀成誦。4、認識筆畫“豎鈎”，能在老師指導下描寫“打、正、方”。教學重點：1、能在課文的語言環境中認讀“打、電、正...
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![人教版數學五年級下冊教學設計五篇]( "人教版數學五年級下冊教學設計五篇")
- 作為一名教職工，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編整理的人教版數學五年級下冊教學設計五篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。人教版數...
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![小學五年級下冊《打電話》教案設計]( "小學五年級下冊《打電話》教案設計")
- 教學目標1.通過閲讀，練習，知道打電話的`一般步驟。2.知道通電話時做到講話內容集中，語言簡明，口齒清楚。3.學會打電話並懂得打電話中的禮貌用語。教學重點打電話的一般步驟。教學難點打電話內容集中，語氣簡潔。課時安排1課時教學過程一、提問激趣，導入課題。二、讀一讀。1.讀12...
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![人教版五年級下小學數學教案：《打電話》]( "人教版五年級下小學數學教案：《打電話》")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編收集整理的人教版五年級下小學數學教案：《打電話》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標1。通過小組合作學習，經歷設計打電...
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![五年級語文下冊《打電話》教學設計]( "五年級語文下冊《打電話》教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的五年級語文下冊《打電話》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。【教材簡析】《打電話》是一段惹人發笑、發人深省...
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- 一、學生情況分析五年級共有學生54人，大部分學生對數學學習的積極性比較高，能從已有的知識和經驗出發獲取知識，抽象思維水平有了一定的發展.基礎知識掌握比較牢固，有一定的學習數學的能力。在課堂上大部分學生能積極主動地參與學習過程,具有一定的觀察、分析、自學、表達、操...
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- 一、教學目標1、朗讀課文，體味文章氣勢，感受情感律動。2、理解作品的思想內容，初步瞭解戲劇文學的特點--劇本主要靠語言、動作表現人物性格。3、品味語言，理解語言中所包孕的深意，培養閲讀和欣賞戲劇文學的能力。二、教學重點1、人物的情感及人物的性格。2、作品的思想內容。3...
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![人教版五年級數學下《打電話》教學反思]( "人教版五年級數學下《打電話》教學反思")
- 一、知識性：《打電話》是人教版小學數學第十冊第六單元統計中的一個內容，本節課的教材以“老師接到學校緊急通知，要合唱隊的15人去參加演出，怎麼可以儘快地通知到這15個隊員呢？”為情境，讓學生想出打電話的方案。李老師為了讓學生找到事物的規律，找出多種的解決方法，創設了幾個生...
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- 華罡教材分析：這是一篇精讀課文。文章寫的是在通往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子，望着車窗外的白楊展開討論的事。作者借白楊，熱情歌頌了邊疆建設者服從祖國需要，紮根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。作家文筆清新流暢，人物描寫生動。文章由樹及人，從孩子關於白楊的爭論...
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![《白楊》教學設計 (人教版五年級下冊)]( "《白楊》教學設計 (人教版五年級下冊)")
- 教材簡析這篇文章主要寫了在通往新疆大戈壁的列車上，一位父親與他的孩子們的對話，父親望着窗外的白楊，藉助白楊，熱情謳歌了祖國邊疆的建設者們，同時也表達了自己服從祖國的需要，紮根邊疆，建設邊疆，具有無私的奉獻精神。這篇文章首先從孩子們對白楊樹的爭論開始，引出爸爸對白楊樹特...
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![五年級下冊《打電話》教學反思]( "五年級下冊《打電話》教學反思")
- 身為一位優秀的老師，教學是重要的工作之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編整理的五年級下冊《打電話》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。五年級下冊《打電話》教學反思1《打電話》就是一段惹人發笑、發人深省的相聲，它諷...
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![《瓜娃娃打電話》教學設計(西師版一年級下冊)]( "《瓜娃娃打電話》教學設計(西師版一年級下冊)")
- 《瓜娃娃打電話》教學設計教學目標1運用學過的方法自主認識本課的生字，學習規範、美觀地書寫本課要求會寫的字。2聯繫上下文和自己的生活經驗，理解詞語，積累文中寫得生動、具體形象的句子。3正確、流利、有感情地朗讀課文，感受童話語言的優美，體會瓜娃娃愛媽媽的美好情感，激發...
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![人教版五年級《打電話》教學設計範文]( "人教版五年級《打電話》教學設計範文")
- 作為一名優秀的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的人教版五年級《打電話》教學設計範文，僅供參考，大家一起來看看吧。五年級《打電話》教學設計1一、教學目標１、通過閲讀，練習，...
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![人教版一年級下冊《看電視》教學設計]( "人教版一年級下冊《看電視》教學設計")
- 教學目標：1、認識14生字，會寫6個生字。2、正確、流利的朗讀課文3、知道大家在生活中應該相互的關愛教學重點：認識生字，會寫6個生字，能朗讀課文教學難點：知道全家人在生活中應該相互關愛第一課時一、教學過程（一）、導入、提題我們都有一個温暖的.家。每天我們全家人都看電視。提題...
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![人教版五年級數學《打電話》教學設計]( "人教版五年級數學《打電話》教學設計")
- 教學目標：1.通過引導學生尋求“最省時的打電話”方案，讓學生經歷解決問題的全過程。2.通過畫圖、填表等方式引導學生髮現事物隱含的規律，培養學生分析、歸納、推理能力。3.體驗數學與生活的密切聯繫，體會優化思想在實際生活中的應用。教學重點：通過畫圖等方式探究“打電話”省...
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