![《秋天的圖畫》語文課教學設計]( "《秋天的圖畫》語文課教學設計")
- 《秋天的圖畫》語文課教學設計【教材分析】《秋天的圖畫》是新選編的課文，圖文並茂。作者運用比擬的手法，寥寥數筆就為讀者呈現出了豐收的景象和人們的喜悦心情。課文中“誰使秋天這樣美麗?”的設問，使我們對創造這一切的勤勞的人們喜愛和讚美之情油然而生。學生對秋天的山...
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![秋天的圖畫的教學設計]( "秋天的圖畫的教學設計")
- 一、學習目標1、會認8個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。體會對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、讚美之情。3、喜歡秋天，願意用自己喜歡的方式來表現秋天。二、教學設想本文篇幅短小，淺顯易懂，富有童趣，可引導學生自主學習、合作學習。三、教學...
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![《秋天的圖畫》優質課堂教學設計]( "《秋天的圖畫》優質課堂教學設計")
- 《秋天的圖畫》優質課堂教學設計【學習目標】1、會認8個生字，會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。體會對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、讚美之情。3、喜歡秋天，願意用自己喜歡的方式來表現秋天。【教學重點難點】1、教學重點：會寫會寫波、浪、打、作、...
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![語文教學設計：秋天的圖畫]( "語文教學設計：秋天的圖畫")
- 教學目標：1、會認本課8個生字。理解“臉頰、波浪、燃燒、勤勞”等詞的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。體會對秋天景象和勤勞人們的喜愛、讚美之情。3、喜歡秋天，願意用自己的方式表現秋天。4、仿説句子，積累描寫秋天的句子及短文。教學重點：將秋天的美麗...
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![《秋天的圖畫》第一課時教學設計]( "《秋天的圖畫》第一課時教學設計")
- 一、導入１、複習舊知引入：同學們，在開學的時候秋姑娘就來到我們的身邊，今天，秋姑娘請老師為大家帶來幾幅圖片，可是忘了取名字，你願意幫秋姑娘給這些圖起個貼切的名字麼？２、口語訓練：圖片美，大家起的名字更美。秋姑娘為了感謝大家，又用神奇的畫筆為大家畫了一幅秋天的圖畫。大家想知道...
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![秋天的圖畫教學設計]( "秋天的圖畫教學設計")
- 教學要求：1、會認8個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。感受秋天景象之美和勤勞的人們對秋天的喜愛、讚美之情。3、喜歡秋天，願意用自己喜歡的方式來表現秋天。教學準備：1、生字詞卡片2、。課件：秋天的風光3、蘋果等教具。教學重點：1、認識8個生字...
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![《秋天圖畫》教學設計]( "《秋天圖畫》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《秋天圖畫》教學設計，希望對大家有所幫助。《秋天圖畫》教學設計1一、説話入境，繪畫導入秋姑娘悄...
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![《秋天的圖畫》教學設計6]( "《秋天的圖畫》教學設計6")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的《秋天的圖畫》教學設計6，僅供參考，大家一起來看看吧。《秋天的圖畫》教學設計61教材簡析：《秋天的圖畫...
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![課文秋天的圖畫教學設計範文]( "課文秋天的圖畫教學設計範文")
- 教學目標1、會認8個生字。會寫8個生字。2、能流利地有感情地朗讀課文。能背誦課文。3、基本功訓練點（鍛鍊表達能力）看圖，想象表達，説句型：我走進秋天的果園，看到（），聞到（），聽到（）過程與方法通過看圖和朗讀，體會秋天的美麗和豐碩，感受作者語言表達的性形象準確。情感態度價值觀培養學生的...
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![秋天的圖畫課堂教學設計]( "秋天的圖畫課堂教學設計")
- 【教學目標】1、識記8個生字，正確書寫1個漢字。2、流利的朗讀課文，通過朗讀體會秋天的美麗和豐碩，感受課文的語句美，初步達到朗讀成誦。3、培養學生的審美能力，懂得欣賞大自然的美。激勵學生努力提高朗讀能力的熱情。【教學準備】秋天音樂風光片、詞語卡片。【教學過程】一、...
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![小學語文《秋天的圖畫》 教學設計]( "小學語文《秋天的圖畫》 教學設計")
- 小學語文《秋天的圖畫》教學設計教學要求：1、會認8個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。感受秋天景象之美和勤勞的人們對秋天的喜愛、讚美之情。3、喜歡秋天，願意用自己喜歡的方式來表現秋天。教學準備：1、生字詞卡片2、課件：秋天的風光3、蘋果等...
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![《秋天的圖畫》教案教學設計]( "《秋天的圖畫》教案教學設計")
- 《秋天的圖畫》教案教學設計教學目標：1、會認8個生字，會寫8個字。2、正確流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、喜歡秋天，體會對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、讚美之情。願意用自己喜歡的方式來表現秋天。教學重點：識字寫字教學難點：朗讀感悟教學準備：字卡、詞卡、掛圖、小...
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![關於《秋天的圖畫》課堂教學設計]( "關於《秋天的圖畫》課堂教學設計")
- 關於《秋天的圖畫》課堂教學設計【教材簡析】《秋天的圖畫》是一幅色彩的圖畫。全文語言優美，行文流暢，作者運用比擬的手法，在色彩的搭配上以金黃、火紅為主色調，簡單幾筆，便把豐收的熱鬧情景與人們的喜悦心情描繪出來。【教學理念】《語文課程標準》把“喜歡閲讀”作為低年級...
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![語文《秋天的圖畫》教學設計]( "語文《秋天的圖畫》教學設計")
- 【課前透視】《秋天的圖畫》是新選編的課文，圖文並茂。作者運用比擬的手法，寥寥數筆就為讀者呈現出了豐收的景象和人們的喜悦心情。課文中“誰使秋天這樣美麗?”的設問，使我們對創造這一切的勤勞的人們喜愛和讚美之情油然而生。學生對秋天的山野會有一定的認識，但這種認識僅...
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![秋天的圖畫 教學設計]( "秋天的圖畫 教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編收集整理的秋天的圖畫教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。秋天的圖畫教學設計1【課前透視】《秋天的圖畫》是新選編的課文，圖文並...
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![《秋天的圖畫》教學設計]( "《秋天的圖畫》教學設計")
- 學習目標：1、認識圖、梨等8個生字。會寫波、浪等8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋天的喜愛和讚美之情。3、初步感受勞動最光榮。4、願意背誦全文。一、導入出示圖畫本，讓學生説説這是什麼本子？你是怎麼知道的？生可能回答：1、根據經驗得知；或通過看字得知等。從...
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![秋天的圖畫課文教案設計]( "秋天的圖畫課文教案設計")
- 一、教學目標設計1、知識目標：掌握本課15個生字，其中7個生字要求會認，8個生字要求會認會寫。2、能力目標：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，培養學生的欣賞能力。3、情感目標：體會作者對秋天的景色和勤勞的人們的喜愛和讚美之情，培養學生熱。愛秋天、熱愛大自然的情趣，願意...
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![《秋天的圖畫》初中課堂教學設計]( "《秋天的圖畫》初中課堂教學設計")
- 《秋天的圖畫》初中課堂教學設計1《秋天的圖畫》第一課時教學設計之三學習目標：1、認識圖、梨等8個生字。會寫波、浪等8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋天的喜愛和讚美之情。3、初步感受勞動最光榮。4、願意背誦全文。一、導入出示圖畫本，讓學生説説這是什...
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![《秋天的圖畫》的教學設計]( "《秋天的圖畫》的教學設計")
- 《秋天的圖畫》的教學設計教學目標1、會認8個生字，會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會對秋天地景象和勤勞地人們的喜愛、讚美之情。3、喜歡秋天，願意用自己喜歡的方式來表現秋天。教學重點難點識字寫字，指導學生寫好含有三點水和草字頭的字；在充分朗讀感悟的基...
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![秋天的圖畫語文教學設計]( "秋天的圖畫語文教學設計")
- 教學目的認識“圖、梨”等八個生字；會寫“波、浪”兩個生字。激發學生對秋天的喜愛之情，並感悟到是勤勞的人們使秋天更美麗。有感情地朗讀課文。教學難點：將自己的情感通過朗讀體現出來。教學用具：課文插圖的放大掛圖。課件（包括生字、詞以及句子練習）教學過程：一、看圖導入新課...
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![公開課《秋天的圖畫》的教學設計]( "公開課《秋天的圖畫》的教學設計")
- 公開課《秋天的圖畫》的教學設計學習目標１．會認８個生字；會寫４個字。２．有感情地朗讀課文，背誦課文。體會對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、讚美之情。３．用自己喜歡的方式來表現秋天。學習過程一、激趣導入，引出學習任務１．出示課件：秋天到了。２．説一説，你看到了什麼??３．多美的一幅秋天的圖畫呀...
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![語文課文《秋天的圖畫》優秀教學設計]( "語文課文《秋天的圖畫》優秀教學設計")
- 語文課文《秋天的圖畫》優秀教學設計教學目標1、會認8個生字，會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會對秋天地景象和勤勞地人們的喜愛、讚美之情。3、喜歡秋天，願意用自己喜歡的方式來表現秋天。教學重點難點識字寫字，指導學生寫好含有三點水和草字頭的字；在充分朗...
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![秋天的圖畫第一課時教學設計]( "秋天的圖畫第一課時教學設計")
- 【學習目標】1、認識圖、梨等8個生字，會寫波、浪等8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋天的喜愛和讚美之情。3、初步感受勞動最光榮。4、願意背誦全文。【教學過程】一、導入出示圖畫本，讓學生説説這是什麼本子?你是怎麼知道的?生可能回答：根據經驗得知;或通過...
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![秋天的圖畫的語文教學設計]( "秋天的圖畫的語文教學設計")
- 秋天的圖畫的語文教學設計【課前透視】《秋天的圖畫》是新選編的課文，圖文並茂。作者運用比擬的手法，寥寥數筆就為讀者呈現出了豐收的景象和人們的喜悦心情。課文中“誰使秋天這樣美麗？”的設問，使我們對創造這一切的勤勞的人們喜愛和讚美之情油然而生。學生對秋天的山野會有...
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![《秋天的圖畫》第二課時教學設計]( "《秋天的圖畫》第二課時教學設計")
- 一、學習目標。1、知識目標：鞏固“圖、梨、浪、粱、燃、勤、勞”八個生字，掌握相關詞語，初步掌握朗讀的方法，以讀促進課文內容的理解。2、能力目標：在具體的情境中繪聲繪色地朗讀，並在朗讀中培養理解能力與審美能力。3、情感目標：體會作者對秋天景色的喜愛、對勤勞人們的讚美之...
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