![親人永遠擺在第一位雜文隨筆]( "親人永遠擺在第一位雜文隨筆")
- 今天，我依舊忙碌，一大早就起來畫海報，因為明天就是遊園活動了，海報一定要在今天內畫完。接着給三年級的小朋友們上手工課，三年級的小朋友很活潑，也很懂事。今天教他們弄相框，他們弄的很好看。讓我很感動的是，有些小朋友還用卡紙弄成一張照片，上面寫着老師辛苦了。看到這些紙，感覺自...
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![面對擺在那裏的山初中作文]( "面對擺在那裏的山初中作文")
- “1號選手上場。”我的心一下子跳到了嗓子眼兒，因為我就是那個被叫到的1號選手。機器人試跑開始。第一圈試跑成功，沒有發生任何碰撞。第二次，第三次，也很順利。我稍稍鬆了一口氣。就要正式比賽了，我的機器人突然白屏了。“怎麼回事兒?”我急了。根據以往的經驗，白屏大多因為開...
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![擺一擺説課稿範文]( "擺一擺説課稿範文")
- 作為一名老師，常常要寫一份優秀的説課稿，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。如何把説課稿做到重點突出呢？以下是小編精心整理的擺一擺説課稿範文，僅供參考，大家一起來看看吧。擺一擺説課稿1一、説教材《擺一擺，想一想》是人教版一年級下冊中《100以內數的認識》單元的最後一...
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![《擺一擺》教學教案範文]( "《擺一擺》教學教案範文")
- 教學目標1.經歷探索長方形、正方形面積公式的發現過程。2.掌握長方形、正方形的面積公式，能解決一些簡單的實際問題。3.培養學生觀察、判斷、推理、概括等方面的能力，使學生養成勇於探索和實踐的良好品質。教學重點掌握長方形、正方形的面積公式，能解決一些簡單的實際問題。...
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![擺一擺、想一想教案]( "擺一擺、想一想教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的擺一擺、想一想教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。擺一擺、想一想教案1教學目標：1、通過活動讓學生把某一數量的圓片...
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![擺渡擺渡渡何處議論文]( "擺渡擺渡渡何處議論文")
- 初中時期，才接觸到“沈從文”這個名字，學到過其《雲南的歌會》。課外也僅知道這個作家很有名，國內外均有專門研究其人、其作的協會。那時，在我的印象中似乎只有“紅學”有此國際影響力了。因此當時，沈從文其人、其作對我來説仍是一個謎，直到今日，拜讀了其代表作《邊城》。説實話...
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- 搖搖擺擺，出處元·無名氏《陳州糶米》第四折:“我做個州官不歹,斷事處搖搖擺擺。”下面是搖搖擺擺成語解釋，歡迎收藏。【成語】：搖搖擺擺【拼音】：yáoyáobǎibǎi【簡拼】：yybb【解釋】：①形容主意不定。②行走不穩的.樣子。③坦然自得的樣子。【出處】：元·無名氏《陳州糶米...
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![看一看擺一擺教學反思]( "看一看擺一擺教學反思")
- 這是一節實踐活動課，主要是通過動手操作，鞏固對前面知識的理解和掌握，以及應用。1.內容合二為一，提高教學效率本課是由“從不同位置觀察物體”和“用小棒拼擺圖形”兩部分內容組成，在教學中我進行了組合，通過從不同位置觀察實物小房子，再把所看到的小房子的形狀用小棒擺出來這一...
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![在搖擺中維持愛情詩歌]( "在搖擺中維持愛情詩歌")
- 花兒在風雨中盛放樹苗在雨雪中成材人亦在苦難中成熟愛情亦是如此會有猶豫不決的時候會有想要放棄的時候也有想要堅持的時候花兒能在風雨中綻放也可能在風雨中凋殘愛情能夠白頭偕老也可能會相忘江湖愛就一個字卻能讓人為之瘋狂愛情如同風中搖曳的燭火隨時都有可能熄滅我們...
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![當時鐘不在擺動作文]( "當時鐘不在擺動作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的當時鐘不在擺動作文，歡迎閲讀與收藏。當時鐘不在擺動，停滯的11世紀將會是完美的時...
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![擺一擺的説課稿]( "擺一擺的説課稿")
- 一、説教材《擺一擺》是三年級數學下冊第四單元面積的內容，長方形與正方形的面積計算公式是重要的知識，是後續學習平行四邊形、三角形以及梯形面積計算的基礎。而掌握長方形與正方形的面積公式，解決一些簡單圖形求面積的實際問題，是本單元重要的教學目標之一。因此，我把本課教...
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![拼拼擺擺教學反思]( "拼拼擺擺教學反思")
- 拼拼擺擺其時是根據現代圖案“平面構成”的原理，結合兒童的認知能力和美術教學實際而選用的課題。下面就讓小編給你介紹拼拼擺擺教學反思，歡迎閲讀！拼拼擺擺教學反思1上完這節課後，縱觀整節美術課，我應該思考的有很多。備課做的很充分，但是在評價環節還需要認真思考和學習。如...
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![荷花在風中搖擺散文]( "荷花在風中搖擺散文")
- 年少時在故鄉的河邊，有一片讓我們快樂的荷塘。荷塘邊就是一片蘆葦地，夏日傍晚伴隨着知了的鳴叫，跟着舅舅走在荷塘邊，聽他用蘆葦葉捲起來吹出鳥兒的鳴叫聲。隨着輕輕的風，蘆葦地裏傳來沙沙的響聲，不時有鳥兒飛起，在荷塘上盤旋後回去它的家。這片荷塘已經很久很久了，一塊一塊隔開的...
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![你存在不能擺脱詩歌]( "你存在不能擺脱詩歌")
- 一，你，存在你，存在這世界不敢説，愛期待心中深埋情如仙人球被緊緊的擁入胸懷誰告訴我如何放得開醒來的凌晨你，如穿窗而入的光明洶湧着、澎湃着向我撲來不懼黎明的黑飛出家門外投入你的胸懷任憑你的火熱將我徹底的.撕裂黑夜是，你離去時告白我在原地徘徊是不忍你的離開江面上燦爛...
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![《擺一擺，想一想》説課稿]( "《擺一擺，想一想》説課稿")
- 一、説教材《擺一擺，想一想》是人教版一年級下冊中《100以內數的認識》單元的最後一課時。教材設計了一個生動有趣的活動，讓學生把某一數量的圓片分別擺在數位表的個位和十位上，得到不同的數，比如説有兩個圓片，可以把這兩個圓片放在個位上，那麼這個數是2，都放在十位上，那麼這個數...
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![拼拼擺擺教案]( "拼拼擺擺教案")
- 拼拼擺擺教案教學目標：1、學生參與剪割、拼擺、粘貼等活動，初步掌握形的分解與組合方法，提高動手能力。2、培養和發展學生的形象思維和創造能力、審美能力。3、感受和體驗拼擺造型活動的樂趣。教學重難點：1、掌握形的分解組合方法，發展學生的形象思維和創造能力。2、感受同一...
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![擺一擺，想一想説課稿]( "擺一擺，想一想説課稿")
- 作為一名老師，有必要進行細緻的説課稿準備工作，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的擺一擺，想一想説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、説教材《擺一擺，想一想》是人教版一年級下冊中《100以內數的認識...
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![擺一擺想一想説課稿]( "擺一擺想一想説課稿")
- 一、説教材《擺一擺想一想》是一個純數學探索實踐活動課。這個教學內容是在學習了100以內數的認識之後安排的一次實踐活動。通過學生用棋子擺一擺，進一步認識100以內數的組成、數位和位值的概念。一年級的學生剛接觸100以內的數，最基礎的知識是數的順序；要弄清楚同一個數字...
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- 陶老師這節《擺一擺，想一想》活動課上得非常成功。重點突出，難點突破；課中能激發學生思維，重視培養學生有序地思考，按照珠子的個數，有序地擺出相關的幾個數。整節課的設計是由易到難，由簡單到複雜；由直觀到抽象。在課堂中，帶學生一步一步地進入思考，使學生學得更紮實，掌握得更牢固。...
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![《擺一擺》教學反思]( "《擺一擺》教學反思")
- 《擺一擺》教學反思《擺一擺》（長方形和正方形的面積）是北師大版三年級數學下冊面積這一單元的教學內容，這部分內容主要是引導學生探索和應用長方形、正方形面積的計算公式。掌握長方形、正方形的面積公式，能解決一些簡單的實際問題。針對教參要求，我對這節課定出教學的基本環...
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![靈魂,在為我們擺渡的高二作文]( "靈魂,在為我們擺渡的高二作文")
- 黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。——題記當物質的洪流浩浩蕩蕩闖入人們的生活，蔓延在人們的精神世界裏，無論你接受抑或拒絕，你都在被同化着。靈魂，真的會在高處俯視我們的一舉一動嗎？答案那麼縹緲，然而又是那麼顯而易見。公車上，面對小偷，所有成年人視若無睹，直到小女孩稚...
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![當時鐘不在擺動作文600字]( "當時鐘不在擺動作文600字")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的當時鐘不在擺動作文600字，希望對大家有所幫助。當時鐘不在擺動，停滯的11世紀將會是完美的時空。...
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![禁止在校門口擺攤設點通告]( "禁止在校門口擺攤設點通告")
- 禁止在校門口擺攤設點通告1為維護整潔的校容校貌，保持道路暢通，優化校園教書育人環境,保障學校教學、科研、生活秩序,根據有關法律、法規的規定，禁止在校園內擺攤設點，現就有關事項通告如下：一、校園內禁止私設商亭、擺攤設點;禁止學生隨意進行經營性擺攤、變賣或推銷物品。二...
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![“盧擺擺”的“擺擺”人生-四年級人物作文500字]( "“盧擺擺”的“擺擺”人生-四年級人物作文500字")
- 在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的“盧擺擺”的“擺擺”人生-四年級人物作文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。“三百六十行，行行出狀元”，這話...
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![擺一擺説課稿]( "擺一擺説課稿")
- 一、説教材《擺一擺》是三年級數學下冊第四單元面積的內容，長方形與正方形的面積計算公式是重要的知識，是後續學習平行四邊形、三角形以及梯形面積計算的基礎。而掌握長方形與正方形的面積公式，解決一些簡單圖形求面積的實際問題，是本單元重要的教學目標之一。因此，我把本課教...
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