![朽木難雕的成語故事]( "朽木難雕的成語故事")
- 朽木難雕：比喻人不可造就或事物和局勢敗壞而不可救藥。下面是小編收集的朽木難雕的成語故事，歡迎閲讀。【拼音】xiǔmùnándiāo【成語故事】春秋時期，孔子的弟子宰予很會説漂亮話，起初孔子很喜歡他，以為他一定會有出息。可是不久孔子就發現他經常不來上課，派人去...
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![做木雕作文]( "做木雕作文")
- 在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的做木雕作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。做木雕作文1去年暑假，有很多時候都無聊到只能呆在空調屋裏睡覺或者翻手機，直到我看見一個視頻...
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- 【成語】：朽棘不雕【拼音】：xiǔjíbùdiāo【簡拼】：xjbd【解釋】：比喻人不可造就或事物和局勢敗壞而不可救藥。同“朽木不可雕”。【出處】：《魏書?趙修傳》：“小人難育、朽棘不雕，長惡不悛，豈容撫養。”【近義詞】：朽木不雕【語法】：作賓語、定語；用於書面語【順接】：雕冰畫脂雕牆...
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![羚羊木雕續寫]( "羚羊木雕續寫")
- 羚羊木雕續寫1萬芳見我留下了眼淚，安慰地説道：“呀，怎麼了？別哭了，我沒有怪你，我們還是好朋友啊！”我停止了哭泣。王芳是個多麼仗義的朋友啊，真後悔向她要回木雕，爸爸媽媽怎麼就不能理解我的感受，萬芳的感受呢？我正想着，王芳微笑的和我再見，看着她匆匆離去的背影，我知道萬芳只是不想讓...
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![朽木可雕小學作文]( "朽木可雕小學作文")
- 在保守者的眼中，朽木是低能的符號，是無用的象徵，是放棄的對象。它不值得付出心力雕琢，也不可能出現奇蹟。於是，“朽木不可雕也”在足夠長的歲月裏，成為雕琢者冠冕堂皇的藉口，成為“朽木”們自暴自棄的理由。羅丹説：“生活中不缺少美，缺少的是發現美的眼睛”。之所以我談朽木可雕與...
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![成語故事：朽木不可雕]( "成語故事：朽木不可雕")
- 朽木不可雕也稱“朽木糞土，比喻人已經敗壞到不可救藥的地步。小編今天為您分享一則成語故事，快來看看吧!出處《論語·公冶長》宰予晝寢。子曰：“朽木不可雕也，糞土之牆不可杇①也！於予與②何誅③？”子曰：“始吾於人也，聽其言而信其行；今吾於人也，聽其言而觀其行，於予與改是。”註釋...
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![朽木不折上一句]( "朽木不折上一句")
- 朽木不折中"折"的讀音是：zhé出自：荀子《勸學》原文選段：鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。釋義：(如果)刻幾下就停下來了，(那麼)腐爛的木頭也刻不斷。(如果)不停地刻下去，(那麼)金石也能雕刻成功。蚯蚓沒有鋭利的`爪子和牙齒...
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- 【成語】：朽木不雕【拼音】：xiǔmùbùdiāo【簡拼】：xmbd【解釋】：朽壞的木頭無法雕刻。比喻人不上進，無法成材。【出處】：春秋·魯·孔丘《論語？公冶長》：“朽木不可雕也，糞土之牆，不可圬也。”【示例】：你這個人真是～。【近義詞】：朽木不可雕、朽木難雕、木朽不雕【語法】：作定語、...
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![閲讀朽木作文]( "閲讀朽木作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的'、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的閲讀朽木作文，歡迎...
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![羚羊木雕改寫]( "羚羊木雕改寫")
- 【改寫範文一】為什麼一定要把羚羊木雕拿回來!我哭着問媽媽。對!一定要!這麼貴的東西，就連你爸爸也不捨得送出去啊!而你去隨便送給了萬芳。媽媽皺着眉説。我……我不是隨便送給別人，我是送給我最好的朋友!説完，我流着淚，哭着對媽媽説。我不管你是送給誰，你今天一...
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![改寫《羚羊木雕》]( "改寫《羚羊木雕》")
- 在女兒的書桌上，我發現那個漂亮的羚羊木雕不見了。“那個木雕去哪兒了？”我質問道。“我……我把它放起來了。”女兒垂下眼簾，不敢看着我的眼睛。“你把它放哪兒了？”我提高了嗓門。“我……我”女兒支吾着。“小孩子要誠實，説實話，是不是拿出去賣了？”我不禁起了疑。“我，我把它...
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![朽木不雕成語故事]( "朽木不雕成語故事")
- 朽木不雕成語故事1【注音】xiumubudiao【成語故事】春秋時期，孔子的弟子宰予很會説漂亮話，起初孔子很喜歡他，以為他一定會有出息。可是不久孔子就發現他經常不來上課，派人去找，發現他躲在房間睡大覺，孔子知道後很傷感地説：“腐爛的木頭不能雕刻，糞土一樣的牆壁不能粉刷。”【出處...
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- 朽木死灰成語1【成語】：朽木死灰【拼音】：xiǔmùsǐhuī【簡拼】：xmsh【解釋】：腐朽的樹木和火滅後的冷灰。比喻心情極端消沉，對任何事情無動於衷。【出處】：《莊子?齊物論》：“形容固可使如槁木，而心固可使如死灰乎？”【示例】：小官已為～，若非你拯救吹噓，安能到此。元·石君寶《曲池...
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![木雕作文]( "木雕作文")
- 我心裏亂糟糟的，抽泣着，不知道該説什麼好。萬芳看到我淚流滿面的樣子，居然笑了起來，隨手遞給我一塊手帕，示意我擦乾眼淚，“其實我剛才想了想，你不可能買的起這麼貴重的羚羊木雕，肯定是你父母送給你的。你在沒有經過他們同意的情況下送給了我，當然會讓你把木雕要回來，所以你是被逼的...
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- 在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的枯木雖朽但時光不朽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。我不知道那生命是不是他咬死狼也要活下去的熱愛，不知道是不是那一瞬間生命靜止的遺憾。一...
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![《羚羊木雕》續寫]( "《羚羊木雕》續寫")
- 《羚羊木雕》讚美了孩子間的真誠的友誼，提出瞭如何尊重孩子情感的社會大問題，發人深省。下面為大家分享幾篇《羚羊木雕》續寫，供大家參考學習《羚羊木雕》續寫我拿着木雕哭着回家，還好最後萬芳原諒了我，可我對她還是有一種深深的歉意。回到家後，媽媽馬上走上前來，拿過我手中的羚...
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![《羚羊木雕》教案]( "《羚羊木雕》教案")
- 《羚羊木雕》教案《羚羊木雕》教案○教學目標①有感情地朗讀，體會課文的思想感情，從中獲得對人生有益的啟示。②學習並運用朗讀的方法。運用自主合作探究的學習方式。③聯繫生活實際，學習與父母溝通的方法。○教學重點通過朗讀感知課文，聯繫生活實際談談自己的看法。○課時安...
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- 導語：朽木不可雕這個故事流傳至今，人們便用"朽木不可雕"來形容一個人始終無法改造或品質敗壞到極點，無藥可救。另外又指事物和局面敗勢已定，無可挽回。歷史典故：朽木不可雕由本站小編最新整理收集，歡迎大家閲讀！歷史典故：朽木不可雕【注音】xiǔmùbùkědiāo【成語故事】孔子的...
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![朽木不可雕歷史典故]( "朽木不可雕歷史典故")
- 歷史典故：朽木不可雕【注音】xiǔmùbùkědiāo【成語故事】孔子的弟子宰予，言辭美好，説起話來娓娓動聽。起初，孔子很喜歡這個弟子，以為他一定很有出息。可是不久，宰予暴露出懶惰的毛病。一天，孔子給弟子講課，發現宰予沒有來聽課，就派弟子去找。一會兒，去找的弟子回來報告説，宰予在...
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![朽木變成金美文]( "朽木變成金美文")
- 在人們眼中，朽木是無用和被放棄的對象。可英國木藝大師詹姆斯，居然把朽木雕刻成一匹匹奔騰的駿馬。詹姆斯從小就對木頭有獨特的喜愛，為了學習木藝，年少的他隻身來到瑞士，拜一位著名的木藝大師為師。有一天，他在日內瓦湖畔發現很多朽木。它們奇形怪狀，具有一種別樣的美，詹姆斯當即...
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- 【注音】xiǔmùbùkědiāo【典故】朽木不可雕也，糞土之牆，不可圬也。春秋·魯·孔丘《論語·公冶長》【釋義】腐爛的木頭無法雕刻。比喻人不可造就或事物和局勢敗壞而不可救藥。亦作“朽木難彫”。亦作“朽木不雕”。【用法】作定語、賓語;指人不可造就【結構】緊縮式【...
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![《羚羊木雕》學案]( "《羚羊木雕》學案")
- 【學習目標】1.知識與技能：掌握文章重點字詞的字音，整體感知文章，理解作者的思想感情。2.過程與方法：學會通過把握人物的個性化語言來體會人物的思想情感。瞭解插敍手法的作用。3.情感態度價值觀：學會兩代人之間心靈的溝通，明白親情需要互相溝通與理解。【重點難點】插敍手法的...
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![木雕筆筒 800字]( "木雕筆筒 800字")
- 木雕筆筒_800字在我家，有非常多的小藝術品，在這些花花綠綠的藝術品中，有一個木雕筆筒最讓我愛不釋手。這個木雕筆筒呈傾斜狀，是一顆飽經風霜的老樹根。這顆黃花梨，還散發着一種清新典雅的氣味，古色古香。這個筆筒不大，大概十五釐米高，十二釐米寬，雖不大，但也別具一格。這筆筒上刻有...
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![羚羊木雕教案]( "羚羊木雕教案")
- 羚羊木雕教案一、教學目標1、整體感知課文，分角色朗讀，體會人物思想感情;2、聯繫生活，學會與父母、他人溝通，獲得有益啟示。二、教學重難點重點：目標1、2難點：目標1、2三、教學用時：1課時四、課型：自讀課(以學生討論為主)五、教學步驟1、創設情景，導入新課同學們進入中學雖然才三...
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![無有朽木,只有朽眼美文]( "無有朽木,只有朽眼美文")
- 我的弟弟鄭毅潔有信鴿大王之稱，他有一隻瘸腿信鴿，因不能將瘸腿收回，它飛行時無法保持身體平衡，只能側身飛行。朋友對鄭毅潔説，你的閃電鴿舍有這樣一隻瘸鴿，影響形象，放棄它吧。鄭毅潔認為朋友言之有理，決定淘汰瘸鴿。養鴿子的人自然不忍心殺鴿吃肉，他拋棄瘸鴿的方式是送它參加了一...
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