![《古詩兩首》人教版教學計劃]( "《古詩兩首》人教版教學計劃")
- 教學目標：1．讀懂二首古詩，瞭解古詩所描寫的景色，從中感受自然美和語言美。2．體會每首詩所表達的思想感情。3．學習本課生字、詞，理解詩句的意思。4．有感情地背誦這二首古詩。5．默寫。教學重點、難點：1．理解詩句的意思，體會每首詩所表達的思想感情。2．想象詩中描寫的景色，從中感受自然美...
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![《古詩兩首》教學計劃]( "《古詩兩首》教學計劃")
- [教學目標]1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、能理解作業4中帶點詞語和詩句的意思，説説《絕句》所描繪的景色。3、通過領會詩句內容，感悟古詩選詞煉局的精妙和豐富的內涵，從中受到美的薰陶。4．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。[教學時間]兩課時。第一課時一...
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![幼兒園大班古詩教學計劃]( "幼兒園大班古詩教學計劃")
- 時間流逝得如此之快，我們將帶着新的期許奔赴下一個挑戰，這也意味着，又要準備開始寫教學計劃了。但是教學計劃要寫什麼內容才能讓人眼前一亮呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班古詩教學計劃，歡迎大家分享。古詩文是我國文學寶庫中的一顆璀璨明珠。它不僅內涵豐富，具有很高的審...
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![《古詩兩首》的教學計劃]( "《古詩兩首》的教學計劃")
- 一、學習目標1.學會本課1個生字。2.有感情地朗讀這兩首古詩，能背誦並任選一首默寫。3.讀懂詞句意思，理解詩歌內容，體會思想感情。培養熱愛大自然、熱愛祖國的情感。二、學習準備1、課前可讓學生回憶課上或課外學過李白、蘇軾的哪些詩或詞。2、收集一些描寫山水的古詩讀一讀...
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![小學古詩誦讀計劃]( "小學古詩誦讀計劃")
- 篇一：古詩文誦讀計劃一、指導思想中國傳統文化源遠流長，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應該生生不息傳播的瑰寶。通過開展中華古詩文經典誦讀活動，弘揚祖國優秀的傳統文化，加強優秀文化薰陶，提高學生的文化和道德素質，讓孩子們從小...
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![《古詩兩首》教學計劃範本]( "《古詩兩首》教學計劃範本")
- 【設計理念】從素質教育的角度説，語文教材不僅是傳授知識，培養能力的載體，更是美的礦藏。其中，語言凝練，對仗工整的古詩更是這礦藏中的瑰寶。讀詩能使人靈秀。古詩教學中，應充分挖掘詩中美的因素，創造一切條件，引導學生“讀”中“悟”，“悟”中“讀”，主動學習，品味古詩，深入其中，吸取...
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![古詩教學計劃]( "古詩教學計劃")
- 教學要求1.瞭解古代勞動人民生活困苦的狀況，認識封建制度下勞者不獲，獲者不勞的不合理的社會現象，激發熱愛社會主義的感情，24.古詩二首。2.學會本課8個生字，能結合句子理解字義，能用自己的話説出詩句的意思。3.有感情地朗讀詩文；背誦並默寫這兩首詩。教學重點1.讀懂詩句，體會詩中...
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![古詩《草》教學設計]( "古詩《草》教學設計")
- 【教學設想】《草》是人教版課標實驗教材《語文》二年級下冊第一單元第二課《古詩兩首》中第一首。是唐代白居易寫的一首送別詩，課文選的是前四句。低年級兒童對古詩理解有一定的難度，所以，我採取“以讀帶譯”的教法，即先讀通、讀熟、讀懂、讀好譯文，然後再讀讀通、讀熟、讀懂...
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![古詩三首教學計劃]( "古詩三首教學計劃")
- 教學目標1．學會本課3個生字。2．朗讀、背誦課文，默寫《望廬山瀑布》、《山行》。3．在理解詩句的基礎上，想像詩中描繪的景象，體會作者表達的思想感情。教學重點理解詩句，想像詩中描繪的景象。課時安排2課時教學過程第一課時一、學習《望廬山瀑布》。1．導入新課。2．讀詩。（1）試讀。（2）同...
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![《古詩兩首》教學計劃範文]( "《古詩兩首》教學計劃範文")
- 教學要求：1、在學生自讀的基礎上，結合閲讀“譯文”弄清詩句的意思，感受詩歌的意境。2、引導學生多誦讀，體味詩的意藴，在熟讀的基礎上背誦。3、收集一些自己能讀懂的'古詩，增加語文積累。教學重點：在理解古詩的基礎上，掌握學習古詩的方法，並積累課外古詩。教學安排：一、學習《涼州...
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![古詩兩首教學計劃範文]( "古詩兩首教學計劃範文")
- 古詩兩首一、教材分析《贈劉景文》的大意是：荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒鬥霜。一年最好的景緻你要記住，那就是橙子金黃、橘子青綠的時節。這首古詩是寫秋末的景色，第一、二句以荷敗、菊殘，寫出了秋末的特徵。接下來詩人以橙子的金黃與橘子的...
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![古詩詞的教學計劃]( "古詩詞的教學計劃")
- 時間過得太快，讓人猝不及防，老師們的教學工作又將有新的目標，現在的你想必不是在做教學計劃，就是在準備做教學計劃吧。那麼如何輸出一份打動人心的教學計劃呢？以下是小編幫大家整理的古詩詞的教學計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。古詩詞的教學計劃1詩是激情的...
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![幼兒園古詩文教學計劃]( "幼兒園古詩文教學計劃")
- 時間一晃而過，新的機遇和挑戰向我們走來，現在就讓我們好好地規劃一下吧。那麼如何輸出一份打動人心的教學計劃呢？以下是小編為大家收集的幼兒園古詩文教學計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。幼兒園古詩文教學計劃1一、科學地選擇古詩教學內容1、依據幼兒的年齡特點幼兒年齡小，知...
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![古詩詞教學計劃]( "古詩詞教學計劃")
- 時光飛逝，時間在慢慢推演，又將迎來新的工作，新的挑戰，為此需要好好地寫一份計劃了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？以下是小編為大家收集的古詩詞教學計劃，歡迎閲讀與收藏。古詩詞教學計劃1一、教學目標：1.初步培養學生對於傳統文化的興趣，為將來的厚積薄發創造條件。2.誦讀經典，積累...
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![古詩教學設計]( "古詩教學設計")
- 【教學目標】１、認識“劉、菊”等１０個生字，會寫“於、首”等６個生字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會詩人對秋天的讚美之情。３、有背誦古詩的興趣。【教學重點】識字、寫字。【教學難點】有感情地朗讀、背誦古詩。【用具準備】多媒體課件。【教學設想】本課兩首古...
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![古詩兩首的教學計劃]( "古詩兩首的教學計劃")
- 教學目標1.自主學習本課生字，並能正確書寫。2.有感情地誦讀課文，背誦、默寫課文。3.藉助字典和課後註釋把握詩意，感受語言的優美。學習《題西林壁》一、複習導入1.把你喜歡的詩背誦給大家聽。2.今天我們一起來欣賞詩人蘇軾的《題西林壁》。二、自學古詩，明白大意1.自由誦讀古...
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![古箏教學計劃]( "古箏教學計劃")
- 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將學習新的知識，有新的感受，我們要好好計劃今後的教育教學方法。想必許多人都在為如何寫好教學計劃而煩惱吧，以下是小編為大家收集的古箏教學計劃，希望能夠幫助到大家。古箏教學計劃篇1一、指導思想為了更好的配合學校搞好素質教育，進一...
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![古詩的教學設計]( "古詩的教學設計")
- 作為一名教師，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的古詩的教學設計，希望能夠幫助到大家。古詩的教學設計1【教學內容分析】《詠柳》的作者是唐代詩人賀知章，詠柳，就是歌詠...
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![《古詩三首》課程教學計劃]( "《古詩三首》課程教學計劃")
- 教學目標1．使學生理解詩句的意思，瞭解古詩內容；使學生了解祖國山河的壯美，激發學生熱愛大自然的思想感情。2．學會本課中的5個生字及新詞。3．會背誦並默寫兩首古詩。教學重點理解詩句，通過詩中所描繪的景色，體會作者所要表達的思想感情。教學難點學生要邊讀邊想象，在頭腦中展現詩句...
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![《古詩兩首》教學設計計劃方案]( "《古詩兩首》教學設計計劃方案")
- 一、設計思想《語文課程標準》指出：“閲讀是學生的個性化行為。”古詩涵蓋面寬，意藴深遠，本課設計側重從蒐集整理資料、潛心品析吟誦、對比想象拓展等方面提高學生的語文素養。讓學生在讀詩的過程中，自由地、充分地與文本進行對話，在師生互動的閲讀實踐中披文入境，“讀”佔鰲頭...
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![古詩誦讀教學計劃]( "古詩誦讀教學計劃")
- 古典詩文博大精深，燦若繁星，千百年來，滋養了多少代中國人。以下是小編精心準備的古詩誦讀教學計劃，大家可以參考以下內容哦！篇【1】：古詩誦讀教學計劃一、課程概述1、課程名稱古詩詞誦讀2、課程範疇紫色語言（文化修養領域）3、課程內容《古詩詞誦讀》朗讀、背誦理解古詩詞的詩意以...
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![古詩兩首教學計劃]( "古詩兩首教學計劃")
- 教學目標：1、有朗讀古詩的興趣，能從詩中感受到夏天的情趣。2、認識"所、牧"等12個生字，會寫"詩、林"等6個字。3、正確、流利、有感情地朗讀，背誦兩首古詩。教學重點：1、學習生字詞。2、能有感情地朗讀古詩，通過朗讀能初步感悟詩歌的韻味和夏天美好的意境。教學難點：培養學生的想...
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![古詩《古詩兩首》教學設計]( "古詩《古詩兩首》教學設計")
- 學習目標①認識“亦、粧”2個字。會寫“斷、楚、孤、帆”4個字。瞭解詩句的主要意思。②正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。默寫《望天門山》。③通過朗讀感悟，感受詩中描寫的景物，體會詩人熱愛祖國河山的感情。課前準備①我國著名的風景名勝和生字詞、古詩的課件。②...
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![古文教學計劃]( "古文教學計劃")
- 古文教學工作的開展是為了提升學生們對於古文知識的積累，下面古文教學計劃是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。一、教材分析本冊教材繼續節選《論語》中的一些精典名句，讓學生誦讀原創經典、感懷名人志士的做人、學習、言行等基本活動內容，感受博學好禮、因材施教、樂以忘憂...
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![五年級教學計劃:古詩三首]( "五年級教學計劃:古詩三首")
- 教學目標：1、引導學生通過反覆朗讀古詩，體會詩歌的意境，瞭解詩歌的意思，培養學生自學能力。2、入情入境學習古詩，培養學生的創新能力，想象能力以及互相交往、合作學習的能力。3、欣賞美麗的春景，激發學生對春天的熱愛，培養學生的愛美情趣和審美能力。教學目標：1．讀懂兩首描寫西湖美...
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