![《故鄉的榕樹》優秀綜合教學設計]( "《故鄉的榕樹》優秀綜合教學設計")
- 《故鄉的榕樹》優秀綜合教學設計[教學目標]1、把握作者觸景生情的構思特點2、學習本文圍繞主旨選擇材料進行寫作的方法2、培養學生選材立意，提煉主旨的能力3、領會作者以故鄉的榕樹為寄託所抒發的遊子思鄉的深情。4、培養學生欣賞故鄉風土人情的美[重點、難點]獨具匠心的...
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![必修一讀本《故鄉的榕樹》簡案 教案教學設計]( "必修一讀本《故鄉的榕樹》簡案 教案教學設計")
- 教學目標1、體會文中作者濃濃的鄉情。2、把握散文形散神聚的特色。3、把握回憶性散文的思維特點，學習回憶性散文的寫作方法。4、品味作品的語言和情感，模仿創作。教學過程課前播放：《那就是我》一、導入1分鐘關山迢迢，擋不住想家的心情，歲月流淌，淘不盡對家鄉的眷戀；句句鄉音，縷...
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![故鄉的榕樹 教案教學設計]( "故鄉的榕樹 教案教學設計")
- 一、導入新課1979年，有一篇散文獲得香港第一屆中文文學獎散文組冠軍；以後，這篇散文被海內外幾十家報刊轉載。大家知道這篇散文是什麼嗎？這就是我們今天要閲讀的《故鄉的榕樹》。黃河浪創作的這一篇優美的散文，以詩一般的語言，真摯強烈的感情，將讀者帶進了美的世界裏。今天，就讓我...
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![《故鄉的榕樹》教案]( "《故鄉的榕樹》教案")
- 《故鄉的榕樹》教案教學目的一、體味本文“寄情於物”的寫法並借鑑之。二、教學難點與重點啟發學生領悟本文以榕樹為眼前景與思鄉情的觸發點、聯繫點，並以此聯想到諸多瑣細平凡的故鄉生活的掠影，來表達自己真摯、濃烈而悵惘的思鄉之愁。三、教學方法及設想以教師點撥和學生...
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![《故鄉的榕樹》第一課時教學設計模板]( "《故鄉的榕樹》第一課時教學設計模板")
- 學習目標１、知識與能力：引導學生掌握敍事抒情與寫景抒情兩種抒情方式２、過程與方法：誦讀課文，品味抒情散文語言的優美，感受作者濃濃的思鄉之情，分析文章的抒情方式與行文結構。３、情感、態度、價值觀：感受作者的濃濃的思鄉之情。學習重點：分析抒情散文的抒情方式，品味抒情散文語言的...
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![故鄉的榕樹]( "故鄉的榕樹")
- 故鄉的榕樹，你的身邊是否還有孩子們歡樂的笑聲？你的身邊是否還有鳥兒的歌聲陪伴？你的身邊是否還有……你，是否安好？——題記它默默地佇立在村子中心，每當有微風路過這兒，那悠長的棕色樹枝總是一顫一顫，葉子情不自禁地發出“沙沙”的響聲，樹枝間的縫隙終究擋不住太陽的熱情，陽光趁勢...
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![《故鄉的榕樹》優秀教案]( "《故鄉的榕樹》優秀教案")
- 《故鄉的榕樹》優秀教案一、教材情況分析：1．本文語言優美但篇幅較長，所以宜片段朗誦，不宜全文誦讀，故鄉的榕樹.。（讀一遍需近20分鐘）2．本文用了不少引起回憶的銜接句，但片段之間的內在聯繫並不明顯。所以宜由教師點撥，使學生理解。二、學生情況分析：高一學生多半能體驗思鄉情緒，也能...
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![故鄉的優秀教學設計]( "故鄉的優秀教學設計")
- （一）教學重點1.學習本文用生動的肖像描寫和對比方法刻畫人物、突出中心的寫法。2.瞭解本文以“我”回故鄉的見聞感受為線索安排情節的方法。3.理解魯迅先生憎恨舊社會、同情勞動人民、渴望創造新生活的感情。（二）教學難點1.以中心事件為線索結構文章。2.最後三個自然段的深刻...
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![《故鄉的榕樹》 教案]( "《故鄉的榕樹》 教案")
- 《故鄉的榕樹》教案[教學目標]1、知識與能力能理解本文通過對榕樹及與榕樹有關的人和事的敍寫及回憶性散文的思維特點2、過程與方法注意眼前景和故鄉情的聯結點，掌握文章情以物興、寄情於物的寫法3、情感態度與價值觀把握作品感情基調，解讀作者的的鄉思、鄉戀、鄉情、鄉愁[...
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![我愛故鄉的酸棗樹優秀教學設計]( "我愛故鄉的酸棗樹優秀教學設計")
- 我愛故鄉的酸棗樹優秀教學設計教學目標：1、繼續學習課文，體會酸棗樹花、果的可愛，感受孩子們打棗吃棗的快樂。2、有感情地朗讀課文，背誦課文二、三、四自然段。3、繼續體會作者觀察的細緻與描寫的生動。教學重點難點：1、體會酸棗樹花、果的可愛。感受作者對酸棗樹的喜愛。2、...
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![《家鄉的榕樹》教學設計]( "《家鄉的榕樹》教學設計")
- 《家鄉的榕樹》教學設計教學內容：二年級上冊的第四單元13課教學目標：1、探究家鄉的榕樹，認識我們中心小學五百年古榕的特點，瞭解它的好處、樹齡、塗石灰的'原因等知識。2、通過介紹與榕樹有關的活動，激發學生愛校的情感，進而提升到愛家鄉的情感。3、學習科學的學習方法，培養學...
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![故鄉的榕樹語文教案]( "故鄉的榕樹語文教案")
- 故鄉的榕樹語文教案教學目標1、體會文中作者濃濃的鄉情。2、把握散文形散神聚的特色。3、把握回憶性散文的思維特點，學習回憶性散文的寫作方法。4、品味作品的語言和情感，模仿創作。教學過程課前播放：《那就是我》一、導入1分鐘關山迢迢，擋不住想家的心情，歲月流淌，淘不盡對家...
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![《故鄉的榕樹》教學設計範本]( "《故鄉的榕樹》教學設計範本")
- 《故鄉的榕樹》教學設計範本鄭念美教學目標：1．體會文中濃郁的思鄉之情2．品鑑優美的語言教學重點：品鑑優美的語言教學難點：濃郁的思鄉之情教學過程：一．導入（師朗誦帶動學生背誦）（出示幻燈片①②）小時候，鄉愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長大後，鄉愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新...
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![《故鄉的榕樹》精品教學設計]( "《故鄉的榕樹》精品教學設計")
- 《故鄉的榕樹》精品教學設計教學目標：1、培養學生熱愛家鄉建設家鄉的優秀品質。2、讓學生掌握寫景抒情散文的基本技巧。教學重點：體會鄉土之情，學會借物抒情教學難點：解讀鄉土情結教學過程：第一、二課時一、導入“古詩十九首”有云：“胡馬依北風，越鳥巢南枝”，意為“胡馬來自北方...
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![故鄉優秀教學設計]( "故鄉優秀教學設計")
- 教學目標1.瞭解對比的寫法和在記敍中運用議論的作用。2.學會辨析段的類型。3.通過對這篇小説內容的把握，深刻理解在舊中國帝國主義、封建主義不僅是我國農村經濟凋敝、農民生活日益貧困的根源，而且也在思想靈魂上對農民造成了深深的毒害，激發起學生熱愛新中國，努力建設社會主...
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![《故鄉的榕樹》教案(粵教版高一必修) 教案教學設計]( "《故鄉的榕樹》教案(粵教版高一必修) 教案教學設計")
- 1．課文解讀。(1)作者簡介。黃河浪，原名黃世連，曾用筆名洪荒等，1941年生於福建省長樂縣。中學時代就酷愛文藝，善繪畫，他的許多畫被選送參加在國外舉辦的國際少年兒童畫展，並獲獎。1960年考入福建師範學院中文系後，便從詩歌起步，走上了文學道路，先後在《福建文藝》、《人民文學》、《...
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![故鄉·榕樹散文]( "故鄉·榕樹散文")
- 【一】被風吹過的夏天，夕陽西下，倦鳥歸巢，落日熔金。裊裊的炊煙如同一朵朵散淡飄逸的流雲，斜過村頭那株華蓋如蔭的古榕，在灰藍幽遠的暮色裏次第升起，隱隱有油煙和飯菜的香味在薄暮裏競相傳遞。枝葉繁密、長髯倒垂的古榕樹下，幾位鶴髮蒼顏的老者圍坐在一起，眯着眼睛，咧着豁牙，有一搭...
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![《故鄉的榕樹》教案的教學設計]( "《故鄉的榕樹》教案的教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的《故鄉的榕樹》教案的教學設計，歡迎大家分享。《故鄉的榕樹》教案的教學設計1一、教材情況分析：1.本文語言...
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![故鄉的榕樹(粵教版七年級必修) 教案教學設計]( "故鄉的榕樹(粵教版七年級必修) 教案教學設計")
- [教學目標]1、把握作者觸景生情的構思特點2、學習本文圍繞主旨選擇材料進行寫作的方法2、培養學生選材立意，提煉主旨的能力3、領會作者以故鄉的榕樹為寄託所抒發的遊子思鄉的深情。4、培養學生欣賞故鄉風土人情的美[重點、難點]:獨具匠心的構思優美生動富於抒情色彩的文學...
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![《故鄉》的優秀教學設計]( "《故鄉》的優秀教學設計")
- 《故鄉》的優秀教學設計教學重點：1.對魯迅思想感情的理解。2.對話、外貌、心理描寫對刻畫人物的作用。教學難點：最後三段文字的深刻含義。第一課時一、教學目標：1.瞭解作者和寫作背景。2.掌握課文中作注的疑難詞語的讀音、字形、詞義。3.理清小説線索和故事情節。二、教學過...
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![《故鄉的榕樹》的教學設計範文]( "《故鄉的榕樹》的教學設計範文")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的《故鄉的榕樹》教案的教學設計範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、教材情況分析：1．本文語言優美但篇幅較長，所以宜...
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![《故鄉的榕樹》的教學反思]( "《故鄉的榕樹》的教學反思")
- 《故鄉的榕樹》的教學反思面向新世紀的普通高中新課程從20**年秋在四個省區試點，隨後在全國範圍內逐步展開，這是在1997年開始的上一輪高中新課程改革取得顯著實效並已經在全國普遍實施的基礎上，為銜接義務教育新課程改革而設計的。新課改既為普通高中教育帶來新的理念和方式...
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![語文故鄉的榕樹教學計劃]( "語文故鄉的榕樹教學計劃")
- 教學目的：1、引導學生學會從辨析文章.寫作目的入手進行比較閲讀，“同中求異，異中求同”，培養多角度觀察事物、分析問題的習慣，提高聯想力和發散思維的能力。2、通過學習，培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國、珍惜友情的感情。教學內容：課文《故鄉的榕樹》中的“榕下小憩”片斷和《風景...
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-  故鄉的榕樹（3課時）教學目標：（一）體會作者對於大陸故鄉和鄉親們的真摯眷念的感情。（二）注意眼前景和故鄉情的聯結點，掌握文章情以物興、寄情於物的寫法。（三）體會文章語言的詩意。難點：情以物興、寄情於物的寫法重點：本文的結構與思路分析：全文可分為三部分。第一部分（第1～3段）：...
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![《故鄉的榕樹》教案設計]( "《故鄉的榕樹》教案設計")
- 教學目標：1、引導學生關注《故鄉的榕樹》中那割捨不斷的思鄉情。2、從課文的描述裏去感受鄉情美，並探究這種美產生的原因。3、鑑賞優美流暢的語言藝術教學重點：引導學生對文中優美的語句進行仿寫，並説説喜歡的理由。教學教材：2004年高中語文新課標廣東版教材必修二。教學年級：...
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文書都
