![比高矮教案設計範例]( "比高矮教案設計範例")
- 比高矮教案設計範例教學內容教科書一年級上冊第10頁的內容、“做一做”及練習一第7、8題。教學目標1．通過學生觀察，初步感知物體有高、有矮；通過合作交流，學會比較物體高矮的一般方法；知道高和矮是比出來的。2．培養學生觀察、合作交流的能力與語言表達能力。3．在學習活動中，激發...
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![《我和朋友比高矮》教學設計參考]( "《我和朋友比高矮》教學設計參考")
- 活動目標：1、通過高人、矮人的遊戲，感知物體的高矮在人們生活中的作用。2、學習把2~~5個物體從高到矮或從矮到高有序的排列。3、能積極主動地參與活動，感受活動帶來的快樂。活動準備：1、高矮不同的紙筒5根。（5組，每組一份）2、《高人走、矮人走》音樂帶，錄音機。3、小動物頭飾或玩...
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![《比較高矮》中班教案]( "《比較高矮》中班教案")
- 作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的《比較高矮》中班教案，希望對大家有所幫助。《比較高矮》中班教案1活動目標：1、嘗試用目測的方法比較高矮，知道要在同一平面上比較高矮。2、感知...
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![《比高矮》教學設計範文（通用3篇）]( "《比高矮》教學設計範文（通用3篇）")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《比高矮》教學設計範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《比高矮》教學設計1活動目標：1、嘗...
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![中班科學比高矮教案]( "中班科學比高矮教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的中班科學比高矮教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。活動目標1.學習比較物件的高矮，初步體驗物體高矮不變性和相對...
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![比高矮教案]( "比高矮教案")
- 作為一名教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編為大家整理的比高矮教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。比高矮教案1活動目標1．學習比較物件的高矮，初步體驗物體高矮不變性和相對性。能用詞彙“高”、“矮”表...
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- 設計思路：隨着“身體的祕密”的主題的開始，孩子們逐漸發現了自己最顯性的身體外部的變化——長高了。而主題次目標也要求幼兒能運用測量及比較的方法，體驗自己的長大，於是結合站點“我們快快長”中“和同伴比高矮”來感知初淺的測量方法。本次活動分為三個環節：通過遊戲導入活...
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![中班科學教案：比高矮]( "中班科學教案：比高矮")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編為大家整理的中班科學教案：比高矮，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。中班科學教案：比高矮1活動準備1.教師演示圖片。（1）小猴。（2）小猴和長頸鹿站在同一平面上比...
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![比較高矮教案範本]( "比較高矮教案範本")
- 比較高矮教案範本設計思想：設計這堂課的指導思想是：如何在教學中，把給幼兒知識和發展其智力兩個要求同時加以體現，中班計算教案。中班幼兒認識高矮在知識方面要求掌握三點：①掌握高矮的概念並能運用；②學會一些比較高矮的方法；③知道高矮的相對關係。對思維的訓練要自始至終貫穿...
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![比較高矮教案]( "比較高矮教案")
- 作為一名老師，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的比較高矮教案，歡迎閲讀與收藏。比較高矮教案1教學目的：1.教會幼兒區別高矮，初步掌握高矮的相對關係。2.教幼兒一些簡單的比較方法，發展...
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![《比高矮》教案]( "《比高矮》教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的《比高矮》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《比高矮》教案1活動目標：1、教會幼兒區別高矮，初步掌握高矮的相對關係。2...
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![《比較高矮》教案]( "《比較高矮》教案")
- 作為一名教師，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編精心整理的《比較高矮》教案，歡迎閲讀與收藏。《比較高矮》教案1設計意圖小班的幼兒已能感覺到物體的大小、高矮有差異，生活中喜歡用大小高矮來表述事物，但往往會把大小...
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![《比長短、高矮》教案]( "《比長短、高矮》教案")
- 教學內容：蘇教版第一冊第4頁的例題，第5頁“想想做做”的習題。教學目標：1、經歷對客廳全景觀察的過程，體會比較長短，高矮是生活中的數學。2、聯繫生活實際認識長短、高矮的含義，瞭解長短、高矮是比較的結果。初步建立比較的意識，學會比較的方法。用自己的語言較完整、正確地敍述...
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![比較高矮小班教案]( "比較高矮小班教案")
- 小班的幼兒已能感覺到物體的大小、高矮有差異，生活中喜歡用大小高矮來表述事物，但往往會把大小高矮看成是物體絕對的特徵。下面是小編為大家整理的比較高矮小班教案，歡迎閲讀。教學目標：1、教會幼兒區別高矮，初步掌握高矮的相對關係。2、教幼兒一些簡單的比較方法，發展幼兒觀察...
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![《比較高矮》教學設計]( "《比較高矮》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編收集整理的《比較高矮》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《比較高矮》教學設計1〖教學目標〗1.認識高矮的...
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![比較高矮的數學教案]( "比較高矮的數學教案")
- 比較高矮的數學教案活動目的：1、通過目測比較高矮，知道什麼高，什麼矮，感知高矮的相對性。2、學習高矮排序，能在一組物體中找出比某物高（矮）的其餘物體。3、學會簡單的比較方法，發展幼兒觀察、比較、判斷能力。重點：通過目測比較高矮，知道什麼高，什麼矮，感知高矮的相對性。難點：學習高...
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![《比高矮》教學設計]( "《比高矮》教學設計")
- 一、説教材：《比高矮》是北師大一年級上冊第二單元的內容。本節課是學生在學習比大小、比多少基礎上進行學習，也為以後學生認識長度單位的教學奠定了基礎。教材在編寫上注意從學生的生活經驗出發,讓學生生動具體的學習數學。學生經歷的是對實際量的比較活動，從中可獲得直觀...
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![高矮精品教案設計]( "高矮精品教案設計")
- 高矮精品教案設計教學內容：北師大版第一冊第16頁“高矮”，17頁的練習。教學目標1、讓學生初步感知兩個或兩個動物之間的高矮關係，體會高矮的相對性。2、在比較過程當中體會高矮的正確方法。3、滲透幫助他人的思想教育教學重點掌握比較高、矮；長、短；厚、薄等的方法。教學難點...
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![《比高矮》優秀教案]( "《比高矮》優秀教案")
- 一、活動目標：1、學習用正確的方法比較高矮，感知兩個或三個物體的高矮。2、初步理解掌握“高”“矮”的相對關係。3、能積極主動地參與活動，樂於和同伴分享快樂。二、活動準備1、環境準備：入口處擺放一個小拱門。2、幼兒準備：畫有高矮不同的三棵樹的練習紙。三、指導要點1、活...
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![比較高矮的活動教案]( "比較高矮的活動教案")
- 活動目的：1、通過目測比較高矮，知道什麼高，什麼矮，感知高矮的相對性。2、學習高矮排序，能在一組物體中找出比某物高（矮）的其餘物體。3、學會簡單的比較方法，發展幼兒觀察、比較、判斷能力。重點：通過目測比較高矮，知道什麼高，什麼矮，感知高矮的相對性。難點：學習高矮排序，能在一組物體...
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![小班比高矮遊戲教案]( "小班比高矮遊戲教案")
- 編寫教案要依據教學大綱和教科書。從學生實際情況出發，精心設計。下面就是小編整理的小班比高矮遊戲教案，一起來看一下吧。小班比高矮遊戲教案篇一一、活動目標：1．體驗從高到矮或從矮到高的排列順序。2．大膽地用語言表述排列的結果。二、活動準備：1。三個高矮明顯的小動物，爸爸...
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![《胖瘦與高矮》教案設計]( "《胖瘦與高矮》教案設計")
- 教學目的：1、使學生學會關注自己及他人的身體特徵2、讓學生能瞭解引起高、矮、胖、瘦的原因。3、培養學生關注身體和健康的意識，培養正確的生活習慣教學的重點難點：重點：使學生了解引起胖瘦與高矮的的原因，及掌握正確的生活習慣難點：能否找到引起胖瘦與高矮的原因教法與學法：1、...
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![高矮教學設計]( "高矮教學設計")
- 作為一名教學工作者，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的高矮教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。高矮教學設計1教學內容：教學目標1、讓學生初步感知兩個或兩個動物之間的高矮關係，體會高矮...
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![數學《比長短、高矮》教學設計]( "數學《比長短、高矮》教學設計")
- 教學內容：P9－P10；練習5、6、7、8教學目標：1、通過學生觀察，初步感知物體有長短。2、通過學生操作學會比較物體長短的一般方法。3、培養學生操作、觀察能力和語言表達能力，體會到生活中處處有數學。教學準備：毛線、紙條各11組；同桌準備長度不同的鉛筆2支，長度不同的尺子2把等。教學...
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![託班比高矮教案]( "託班比高矮教案")
- 在比較活動中體驗參與數學活動的樂趣，進一步培養幼兒的比較性觀察能力和思維的靈活性。下面是小編分享的幼兒園數學教案比高矮的相關教案，老師們快來看看吧!【活動目標】1、在比較活動中體驗參與數學活動的樂趣。2、進一步培養幼兒的比較性觀察能力和思維的靈活性。3、學習...
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