![小學三年級數學《分數的大小比較》説課稿範文]( "小學三年級數學《分數的大小比較》説課稿範文")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫説課稿，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的小學三年級數學《分數的大小比較》説課稿範文，歡迎大家分享。一、説教材學生在第六冊藉助直觀，已經初步學習過一些簡單...
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![《分數的大小比較》説課稿參考]( "《分數的大小比較》説課稿參考")
- 一、説教材學生在第六冊藉助直觀，已經初步學習過一些簡單的分數大小的比較。但那時只限於看圖比較同分母分數的大小和分子是1的異分母分數的大小。這裏要進一步學習分數大小的比較，通過比較進一步加深對分數的認識。比較兩個分數的大小，不外乎有以下三種情況：一是分母相同，分...
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![《小數的大小比較》説課稿]( "《小數的大小比較》説課稿")
- 一、説教材本節課的教學內容是蘇教版小學數學第九冊第三單元認識小數中“小數的大小比較”（課本第36-37頁，例7）。本課時內容是在學生初步理解小數的意義，認識了小數的特徵，並掌握了小數基本性質的基礎上進行教學的。本課時內容的教學要從學生已有的生活經驗出發，讓學生在經歷購...
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![《數的順序及大小比較》小學數學説課稿]( "《數的順序及大小比較》小學數學説課稿")
- 一、説教材1、教學內容：義務教育課程標準人教版實驗教科書，數學一年級下冊第四單元“100以內數的認識”第三課時“數的順序及比較大小”。2、教材分析學生在此之前，已經學習了20以內各數的認識及比較大小，這為過度到本節的學習起着鋪墊作用。38頁百數表格圖有助於學生形成初...
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![三年級數學《比較數的大小(練習課)》教案]( "三年級數學《比較數的大小(練習課)》教案")
- 教學目標：1、通過練習使學生能比較熟練地比較萬以內數的大小。2、會進行簡單的估計，發展學生的`估計意識和能力。教學重難點：萬以內數的大小比較教具準備：卡片、掛圖。教學過程：一、複習：1、比較下面數的大小，並説説你是怎麼想的？4560（）54604560（）44604560（）64504560（）45202、把下面的數...
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![蘇教版四年級數學《小數的大小比較》説課稿]( "蘇教版四年級數學《小數的大小比較》説課稿")
- 一、説教材本節課的教學內容是蘇教版小學數學第九冊第三單元認識小數中小數的大小比較（課本第36-37頁，例7）。本課時內容是在學生初步理解小數的意義，認識了小數的特徵，並掌握了小數基本性質的基礎上進行教學的。本課時內容的教學要從學生已有的生活經驗出發，讓學生在經歷購買學...
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![《數的順序及大小比較》小學數學説課稿範文]( "《數的順序及大小比較》小學數學説課稿範文")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細緻的説課稿準備工作，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？下面是小編精心整理的《數的順序及大小比較》小學數學説課稿範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《...
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![《小數的大小比較》説課稿範文]( "《小數的大小比較》説課稿範文")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行説課稿編寫工作，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。説課稿應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《小數的大小比較》説課稿範文，希望能夠幫助到大家。一、説教材本節課的教學內容是蘇教版小學數學第九冊第三單元認識小...
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![比較分數大小説課稿]( "比較分數大小説課稿")
- 師：比較分數的大小時，常會遇到哪幾種情形？大家能分別舉一個例子嗎？生1：同分母的分數相比較。如和。生2：同分子的分數相比較。如和。生3：分母和分子都不相同的分數相比較。如和。師：請大家分別説出這三種類型的分數大小比較的方法。（小組討論，指名彙報。）生4：同分母分數相比較，分子較大...
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![《小數大小的比較》説課稿]( "《小數大小的比較》説課稿")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常需要準備説課稿，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？下面是小編整理的《小數大小的比較》説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《小數大小的比較》説課稿1“小數大小的比較”一課是人教版小學四年級下...
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![《數的大小比較》説課稿]( "《數的大小比較》説課稿")
- 《數的大小比較》説課稿要怎麼寫呢？很多人人還不是很清楚吧？下面是小編給大家介紹的《數的大小比較》説課稿，歡迎閲讀。《數的大小比較》説課稿一、説教材1、教學內容九年義務教育六年制小學數學教科書（人教版）六年級下冊第77的內容。2、教材簡析數的大小比較包括整數、小數、...
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![小學《分數的大小比較》説課稿]( "小學《分數的大小比較》説課稿")
- 一、説教材學生在第六冊藉助直觀，已經初步學習過一些簡單的分數大小的比較。但那時只限於看圖比較同分母分數的大小和分子是1的異分母分數的大小。這裏要進一步學習分數大小的比較，通過比較進一步加深對分數的認識。比較兩個分數的大小，不外乎有以下三種情況：一是分母相同，分...
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![五年級數學分數的比較大小教案]( "五年級數學分數的比較大小教案")
- 教學內容：課本第66頁的例5，“練一練”和練習十二的第5-7題教學目標1、進一步理解通分的意義，2、掌握通分的方法。能熟練的.把異分母分數化成與它們相等的同分母分數。3、能靈活的運用通分的方法進行分數的大小比較。教學重難點：運用通分的方法進行分數大小比較教學過程：一、復...
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![小學數學小數的大小比較説課稿（通用6篇）]( "小學數學小數的大小比較説課稿（通用6篇）")
- 作為一名教學工作者，通常需要準備好一份説課稿，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。説課稿應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的小學數學小數的大小比較説課稿（通用6篇），歡迎閲讀與收藏。小學數學小數的大小比較説課稿1設計説明遊戲教學將小學數學教學與遊戲結合起來，讓學...
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![《分數的大小比較》説課稿範文]( "《分數的大小比較》説課稿範文")
- 一、説教材學生在第六冊藉助直觀，已經初步學習過一些簡單的分數大小的比較。但那時只限於看圖比較同分母分數的大小和分子是1的異分母分數的大小。這裏要進一步學習分數大小的比較，通過比較進一步加深對分數的認識。比較兩個分數的大小，不外乎有以下三種情況：一是分母相同，分...
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![小學三年級數學《分數的大小比較》説課稿範文閲讀]( "小學三年級數學《分數的大小比較》説課稿範文閲讀")
- 一、説教材學生在第六冊藉助直觀，已經初步學習過一些簡單的分數大小的比較。但那時只限於看圖比較同分母分數的大小和分子是1的異分母分數的大小。這裏要進一步學習分數大小的比較，通過比較進一步加深對分數的認識。比較兩個分數的大小，不外乎有以下三種情況：一是分母相同，分...
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![四年級數學下冊《小數大小的比較》説課稿]( "四年級數學下冊《小數大小的比較》説課稿")
- “小數大小的比較”一課是人教版小學四年級下冊“小數的意義和性質”這一單元的內容，下面我從教材分析、教法與學法和活動過程等三個方面來進行闡述。一、説教材分析這節課的內容是比較小數的大小。比較小數的大小是學生在日常生活中經常遇到的問題，學生具有一定的生活經驗...
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![數學《比較分數的大小》優秀説課稿範文]( "數學《比較分數的大小》優秀説課稿範文")
- 【教材分析】分數比大小是在學完分一分（一）和分一分（二），對分數的意義和讀寫方法有了初步認識之後，對於分數的進一步認識。呈現比較分數大小的過程，是通過圖形表示分數，讓學生通過具體、直觀的思維操作去理解和掌握。這樣編排，可以進一步加強分數意義的理解和鞏固，使學生充分感受數...
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- 黃有成一、説教材（一）教育內容九個義務教育六年制小學數學第八冊第四單元第二小節“小數的性質和小數大小的比較”的第二課時。“小數大小的比較”包括：①小數位相同的小數的大小比較，②小數位數不同的小數的大小比較。（二）教材所處的地位“小數大小的比較”是一節推理判斷課。...
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![數的大小比較説課稿]( "數的大小比較説課稿")
- 今天我給大家説課的題目是《數的比較大小》，我從教材、教學流程、教法、學法、板書設計、學習評價四個方面來談一談。一、説教材1、教學內容：義務教育課程標準人教版實驗教科書，數學一年級下冊第四單元“100以內數的認識”第三課時“數的比較大小”。2、內容分析學生在此之...
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![分數的大小比較説課稿]( "分數的大小比較説課稿")
- 分母和分子都不相同的分數，比較它們的大小時，先通分，可以通分母，也可以通分子，總之，用通分的方法，統一成分母相同的分數，下面是小編為大家準備的分數的大小比較説課稿，希望大家喜歡。一、説教材學生在第六冊藉助直觀，已經初步學習過一些簡單的分數大小的比較。但那時只限於看圖比較...
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![一年級數學《比較大小》評課稿]( "一年級數學《比較大小》評課稿")
- 聽了李老師的《比較大小》一課，感覺這節課的亮點有以下幾個方面：1、關注學生已有的知識經驗，回顧舊知，引入新知。注重新舊知識的聯繫。先讓學生從0數到100，兩個兩個地數到100。，讓學生體會到越往後數，數字越大。2、鼓勵學生用多種方法比較大小。如比較45和39的大小，學生就用了以...
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![四年級數學下冊《小數大小的比較》説課稿範文]( "四年級數學下冊《小數大小的比較》説課稿範文")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫説課稿，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的四年級數學下冊《小數大小的比較》説課稿範文，僅供參考，大家一起來看看吧。四年級數學下冊《小數大小的比較》...
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![小數的大小比較數學説課稿]( "小數的大小比較數學説課稿")
- 總結比較方法：兩個小數比大小，先比整數部分，如果整數部分相同，就從十分位開始依次比較小數部分。2．出示鞏固練習。3．知識遷移在這個環節上，我通過兩個遊戲：讓學生們比較下面每組中兩個數的大小。0.286＜0.5140.51＜0.52這樣學生們能夠進一步掌握小數的大小比較方法，進行一次知識的延伸...
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![一年數學《數的順序及大小比較》説課稿]( "一年數學《數的順序及大小比較》説課稿")
- 今天我給大家説課的題目是《數的順序及比較大小》，我從教材、教學流程、教法、學法、板書設計、學習評價四個方面來談一談。一、説教材1、教學內容：義務教育課程標準人教版實驗教科書，數學一年級下冊第四單元“100以內數的認識”第三課時“數的順序及比較大小”。2、教材分...
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