![三年級上冊《五花山》教學設計]( "三年級上冊《五花山》教學設計")
- 三年級上冊《五花山》教學設計一、談話導入1、師：同學們，我們泰順有很多美麗的山，你們都知道那些山？（指生説）出示圖片：夏老師這裏拍了一張照片。師：這就是國家級自然保護區——烏延嶺，我們泰順的名山，我們温州的名山。假如夏老師帶着同學們登上頂峯你們會怎麼喊，（指生2）你會怎麼喊，就讓...
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![三年級上冊《花鐘》教學設計範文]( "三年級上冊《花鐘》教學設計範文")
- 三年級上冊《花鐘》教學設計範文一、學科領域本教學設計方案是根據義務教育課程標準實驗教科書語文三年級上冊第13課《花鐘》這篇課文所引發的植物學家利用花開放時間的不同，製成“時鐘”，可是“為什麼不同的花開放的時間不同”呢？因為由此入手，帶領學生就這專題進行研究型學...
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![部編五年級上冊《落花生》教學設計]( "部編五年級上冊《落花生》教學設計")
- 教學目標：1.認識“畝、吩”等5個生字，讀準多音字“便”，會寫“畝、播”等8個字，會寫“播種、澆水”等6個詞語。2.有感情地分角色朗讀課文，瞭解課文圍繞落花生寫了哪些內容。3.理解父親借花生告訴“我們”要做一個對他人有好處的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。教學重...
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![數學三年級上冊教學設計五篇]( "數學三年級上冊教學設計五篇")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家收集的數學三年級上冊教學設計五篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。數學三年...
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![四年級上冊《登山》教學設計]( "四年級上冊《登山》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的四年級上冊《登山》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標：1、理解“懸崖...
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![三年級語文下冊《花果山》教學設計]( "三年級語文下冊《花果山》教學設計")
- 教學目標正確、流利、有感情的朗讀課文。認識本課10個生字。瞭解花果山的美麗與神奇，激發學生熱愛祖國河山的思想感情。教學重難點了解花果山景色的美麗與神奇。能正確、流利、有感情地朗讀課文。課時安排一課時教學流程巧設情景，激趣導入同學們，你們一定知道《西遊記》的故...
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![人教版三年級上冊《山雀》教學設計]( "人教版三年級上冊《山雀》教學設計")
- 教學目標：1、理解課文內容，學習作者的觀察方法，激發學生觀察動物的興趣。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。聯繫上下文理解詞句的意思。3、會寫14個生字，會認7個生字。教學重、難點：抓住山雀説的話，聯繫上下文，讀懂“我”猜想的依據。課時劃分：兩課時。第一課時教學目標：1、檢查...
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![人教版三年級上冊《菊花》教學設計]( "人教版三年級上冊《菊花》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的人教版三年級上冊《菊花》教學設計，希望對大家有所幫助。教學目標：1、學習古詩《菊花》，瞭解詩中所描寫的景物，理解詩句的意...
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![五年級美術上冊《青花瓷》教學設計]( "五年級美術上冊《青花瓷》教學設計")
- 作為一名老師，常常需要準備教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編為大家收集的五年級美術上冊《青花瓷》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。教材分析：瓷器是我國古代的偉大發明之一，瓷器在技術和藝術上的成就，為我國贏得“瓷器...
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![五年級上冊桂花雨教學設計]( "五年級上冊桂花雨教學設計")
- 學習目標1.學會“籮、杭”2個生字.2.正確、流利、有感情地朗讀課文.3.學會邊讀邊想象課文描述的情景，邊讀邊體會作者通過景物表達的思想感情.4.培養熱愛生活的情趣和熱愛家鄉的思想感情.課前準備1.按要求預習課文，自學生字詞.2.查找有關桂花的資料.3.準備“搖花樂”的課件....
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![五年級上冊課文《桂花雨》教學設計]( "五年級上冊課文《桂花雨》教學設計")
- 【課前準備】１、朗讀課文。２、瞭解桂花。３、瞭解作者。【教學過程】一、走近作者，導入新課１、同學們，你們熟悉桂花嗎？（師生介紹桂花）２、介紹作者──琦君：想起我們一般大小時所經歷的──桂花雨。二、整體感知，初聞桂花仔細、認真、大聲地朗讀課文，找一找描寫家鄉桂花香的句子。１、可是...
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![古詩三首五年級上冊教學設計]( "古詩三首五年級上冊教學設計")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的古詩吧，古詩是中文獨有的一種文體，有特殊的格式及韻律。那麼你有真正瞭解過古詩嗎？下面是小編幫大家整理的古詩三首五年級上冊教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。古詩三首五年級上冊教學設計...
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![三年級上冊教學設計]( "三年級上冊教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的三年級上冊教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。三年級上冊教學設計11以下屬於園林中水系設計要求是（）。1.0分A、主次分明...
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![人教版三年級第五冊《五花山》教學設計]( "人教版三年級第五冊《五花山》教學設計")
- 教學目標：1、正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀課文第四自然段2、瞭解課文主要內容，體會大自然的美，激發熱愛大自然並保護大自然的思想感情。3、領悟作者對樹林顏色的生動表現，領會適當運用比喻、擬人的手法能使文章更生動、具體，並仿寫片段。教學重點：領悟作者對樹林顏色的生...
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![五年級語文上冊《梅花魂》教學設計]( "五年級語文上冊《梅花魂》教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的五年級語文上冊《梅花魂》教學設計，僅供參考，大家一起來...
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![七年級上冊《山市》教學設計]( "七年級上冊《山市》教學設計")
- 教學目標1、繼續學習文言文誦讀，積累文言詞語，翻譯課文。（重點）2、疏通課文結構，掌握課文內容，提取課文主要信息，賞析語句；（重點）3、通過各學科結合，探究“山市”形成的科學原理。（難點）○教學內容《山市》是清代文學家蒲松齡所寫的一篇文言文，描繪的是山中蜃景，與“海市蜃樓”相似。文...
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![人教版新課標三年級上冊《五花山》教學設計]( "人教版新課標三年級上冊《五花山》教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的人教版新課標三年級上冊《五花山》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希...
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![五年級上冊落花生教學設計]( "五年級上冊落花生教學設計")
- 導語：《落花生》是一篇敍事散文，真實地記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。接下來小編蒐集了五年級上冊落花生教學設計，歡迎查看。五年級上冊落花生教學設計1教學目標：1、握本課7個生字。能正確抄寫第10自然段，會用居然造句。2、理解課文中含義深刻的句子，學習花生...
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![小學五年級上冊桂花雨教學設計]( "小學五年級上冊桂花雨教學設計")
- 《桂花雨》這課是九年義務教育小學語文五年級上冊的第七課，這篇課文題目給人以很多美好的遐想，桂花雨是留在作者記憶中關於故鄉的最美好、最迷人的一個印象。下面由小編為您整理出的小學五年級上冊桂花雨教學設計，一起來看看吧。小學五年級上冊桂花雨教學設計1【教學目標】1...
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![三年級上冊五花山教學設計]( "三年級上冊五花山教學設計")
- 三年級上冊五花山教學設計一、教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、在朗讀中感受五花山的美麗，表達對家鄉的熱愛之情。3、教學中滲透文章的寫作方法，安排小練筆，發揮學生的想象。二、教學重點：在朗讀中感悟五花山的美三、教學難點：學習文章的寫作方法，體會這樣寫的作...
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![五年級上冊《落花生》教學設計範文]( "五年級上冊《落花生》教學設計範文")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編收集整理的五年級上冊《落花生》教學設計範文，歡迎閲讀與收藏。學習目標：1、學會本課生字，正確讀寫“居然、榨油、便宜、愛慕、體面...
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![三年級語文《五花山》教學設計]( "三年級語文《五花山》教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的三年級語文《五花山》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。讀出對...
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![《花鐘》教學設計（三年級上冊）]( "《花鐘》教學設計（三年級上冊）")
- 作為一名老師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編為大家收集的《花鐘》教學設計（三年級上冊），歡迎閲讀與收藏。一、教學要求1.讀懂課文內容，激發學生觀察興趣，初步培養學生留心周圍事物，認真觀察和思考的習慣。...
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![五年級上冊《落花生》教學設計]( "五年級上冊《落花生》教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級上冊《落花生》教學設計，希望對大家有所幫助。教學目...
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![五年級上冊《古詩三首》教學設計]( "五年級上冊《古詩三首》教學設計")
- 教學內容：生字教學，預習古詩，學習《墨梅》，悟出學習方法。教學目標：學習生字詞，領悟學習古詩的方法，正確理解古詩的意思，體會詩句所表達的思想感情。教學過程：一、出示課題，導入新課。1、齊讀課題。2、思考：讀後你知道了什麼？（這課書要學習三首古詩。）讀後你想到了什麼？（我們想到了過去學...
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文書都
